全力以赴的精彩

上個世紀的美國，一個普普通通的學校里，正在進行著每年都舉辦的越野賽跑。

一共46個高矮胖瘦各不相同的孩子在路上爭先恐后地跑著，路邊的行人中不時有好事者向這群奔跑的孩子們張望。

其中一個個子矮小的孩子是剛剛才入學的新生，他控制著自己的節(jié)奏，緊閉雙唇表情嚴肅地跑在隊伍里面。他才加入校田徑隊不久，沒有人對他抱予希望。他得做出點什么讓大家認識到他的潛力，于是他加快了步伐，努力想趕超前面的人。

但他畢竟是個新手，個頭很小，步幅又短，跟那些大孩子相比根本沒有競爭力。于是他加大了頻率，這才勉強跟上隊伍。時間一分一秒地過去，由于體力的下降，他的頻率一點點慢下來了。

后面的孩子們一個一個從他身邊跑了過去。他數(shù)著數(shù)著，發(fā)現(xiàn)跑在他前面的學生數(shù)目正在增長，他想要努力趕超，可是他步長就那么短，而頻率也由于體力的下降沒有辦法保持在高頻率。

但他還是努力地跟著大隊伍向前奔跑。

終于，終點已遙遙在望。他馬上振作精神，拼盡全力沖了過去。

他到達了終點，回頭張望，只有兩個比他瘦弱的家伙遠遠地落在隊伍后面。成績顯而易見，他“當之無愧”地排在了整個越野比賽的倒數(shù)第三。

在終點，當很多孩子因為沒有得到冠軍而異常沮喪的時候，有人發(fā)現(xiàn)倒數(shù)第三的他卻一臉泰然。

同學們漸漸地圍住他，等待著他回答為什么跑了倒數(shù)第三還是一副泰然自若的樣子。

他笑了，帶著自信對那些以得冠軍為榮的同學說：“我堅持跑完了全程，而且不是最后一名。”這就是他驕傲的全部理由。

這個男孩就是海明威。小小年紀的海明威已經有了一套屬于他自己的評價世事的標準，而不盲從于求勝的成功觀。冠軍只有一個，可是因為環(huán)境、自身等差異，不是每個人都只有得第一才算得上成功。只要你曾經做過百分之百的努力，對得起自己，對得起奮斗的過程，至于結果并不是我們能控制的，但求全力以赴便無愧于心。

海明威帶著這種自信，參加過二次世界大戰(zhàn)，做過記者，還是最早到中國采訪報道的美國記者之一，他還做過斗牛士、拳擊手、打獅子的獵手和帆船上的漁夫。每一種職業(yè)，他都擁有了全力以赴的那份精彩。當然，這些精彩紛呈的生活為他的創(chuàng)作提供了無盡的源泉，在他成為作家后都成了最好的素材。1954年，海明威憑著一部兩萬余字的《老人與?！帆@得諾貝爾文學獎。

選自《師道》