不要做難以理喻的家長(zhǎng)

李洪敏

學(xué)校要求班主任再次下去家訪。昨天是周末，考慮到很多家長(zhǎng)周末或許更有閑暇，于是我又走訪了幾位家長(zhǎng)。

最先見(jiàn)到的，是柳燕同學(xué)的父親，他正在本村的一家吹塑廠里干活，柳燕把他從機(jī)器轟鳴的車間里叫出來(lái)時(shí)，他顯得極不情愿。想必他已經(jīng)知道了我的來(lái)意，但我還是把我的意見(jiàn)及有關(guān)職校的政策說(shuō)了一遍。極不耐煩地聽(tīng)完后，他轉(zhuǎn)身對(duì)女兒說(shuō)：“你今年17了，再上3年，就20了，再有兩三年就結(jié)婚，你還能給家里掙多少錢(qián)？”我心里一沉，又是一個(gè)把女兒當(dāng)賺錢(qián)機(jī)器的父親，便毫不客氣地說(shuō)：“你生養(yǎng)了她，就應(yīng)該為她的未來(lái)著想。女兒也是人，不能只顧兒子，不能光考慮你自己的利益。”

恰巧這時(shí)，我的另一個(gè)學(xué)生高文秀來(lái)了，當(dāng)?shù)弥呶男愕募议L(zhǎng)同意她繼續(xù)念書(shū)時(shí)，柳燕的父親有些惱羞成怒，他開(kāi)始了老太太般的絮叨，什么女兒又懶又饞，什么你們當(dāng)老師的是怎么教的……我知道這是位很難理喻的父親，就匆匆結(jié)束了我們的談話。事實(shí)上，柳燕在家里經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，她的父母天天忙著打工，很少為孩子做頓熱乎的飯菜，這些日子，小姑娘曾在學(xué)校暈倒過(guò)兩次。柳燕說(shuō)：“我絕不去吹塑廠壓袋子。”看到她無(wú)助的眼淚，我感到心痛，可是我又能改變什么？

告別柳燕，我和高文秀來(lái)到了另一個(gè)學(xué)生楊曉云的家里，她的媽媽和弟弟在家，楊曉云出門(mén)了。她的媽媽倒是很熱情，一個(gè)勁地嘮叨，讓我插不上話。難怪楊曉云說(shuō)：“老師，你去試試吧，沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)過(guò)我媽，那是鐵嘴。”從她的絮叨中，我知道這是一位心氣極高的農(nóng)婦，周圍親朋好友的日子都過(guò)得比她強(qiáng)，令她非常郁悶，以致身體出了毛病，正在家里治療。她讓丈夫去了國(guó)外打工，以求改變經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，更把光宗耀祖的希望，寄托在一兒一女身上。當(dāng)她聽(tīng)到女兒糟糕的成績(jī)時(shí)，除了唏噓，還是唏噓，根本聽(tīng)不進(jìn)我的任何建議。

走出楊曉云家，我就有些后悔，怕家訪會(huì)給楊曉云帶來(lái)麻煩，因?yàn)檫@位好勝的媽媽無(wú)法接受女兒成績(jī)不佳的現(xiàn)實(shí)。談話中，我曾委婉地勸其心態(tài)要平和，但她根本聽(tīng)不進(jìn)去。面對(duì)如此自負(fù)的家長(zhǎng)，你有什么辦法？

回校的路上，碰到了王乾坤和他的父親，原想打個(gè)招呼就走，可是覺(jué)得不禮貌，于是下車搭訕了幾句。他的父親極其警覺(jué)，就怕我會(huì)做他兒子的工作，其實(shí)我對(duì)王乾坤提也沒(méi)提過(guò)。憑以往的幾次接觸，我知道這是一個(gè)死要面子活受罪的父親，在他眼里兒子是完美的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，因此你不能說(shuō)一個(gè)不字。總分960分的試卷，王乾坤考了425分，他父親還說(shuō)要上一中的實(shí)驗(yàn)班，聽(tīng)他的口氣，花多少錢(qián)也要把兒子送進(jìn)去。送進(jìn)去又能怎樣呢？用我們常說(shuō)的話來(lái)說(shuō)，那不過(guò)是為高中蓋大樓做貢獻(xiàn)罷了。

我們師生一路家訪，也一路感嘆。高文秀說(shuō)：“老師，難道我們不想學(xué)習(xí)好嗎？”是的，誰(shuí)不想往好處發(fā)展？難道只有家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”嗎？其實(shí)，孩子們比大人更想有個(gè)好的成績(jī)，好的未來(lái)呀！只是人的基礎(chǔ)和能力是有差異的，發(fā)展?jié)摿颓髮W(xué)擇業(yè)的設(shè)計(jì)，自然也應(yīng)該不同。對(duì)此，學(xué)生倒比家長(zhǎng)多了一份清醒，也多了一份面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。

一個(gè)班有50個(gè)學(xué)生，就有100位家長(zhǎng)，或許有時(shí)老師可以左右學(xué)生的想法，但卻左右不了家長(zhǎng)。孩子的后天教育，離不開(kāi)老師的栽培，可是有一個(gè)好的家長(zhǎng)更重要。當(dāng)你面對(duì)著學(xué)生那一雙雙渴望又無(wú)助的眼睛，再轉(zhuǎn)身面對(duì)一些素質(zhì)低下的家長(zhǎng)時(shí)，你欲哭無(wú)淚，欲說(shuō)還休……

幸福感悟

讀罷這篇家訪記，令人唏噓。人，很容易沉溺在自己的偏見(jiàn)中，越愚味的人越如此。當(dāng)下的教育問(wèn)題多多，矛盾叢集，學(xué)生的壓力其實(shí)比家長(zhǎng)更大，因?yàn)樗麄兊募绨蜻€很嫩。家長(zhǎng)應(yīng)該明白這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：或許每一個(gè)學(xué)生都有他的問(wèn)題，但這些問(wèn)題的總根源，極有可能是家長(zhǎng)自己。什么時(shí)候你變得平和而明智了，什么時(shí)候你不再囿于偏見(jiàn)而自說(shuō)自話了，你的孩子才會(huì)有進(jìn)步。

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（編輯：烏耕）