奇奇老師的口袋

教材鏈接：人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)，要求同學(xué)們合理展開想像，完成一個(gè)故事。

習(xí)作要求：你是不是有很多愿望沒有實(shí)現(xiàn)??？或者你總是夢(mèng)想著自己如何如何，把你的想法寫出來(lái)吧。

奇奇老師的口袋

江蘇儀征市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（6）班 張 悅

聽說(shuō)奇奇老師有一只神奇的口袋，里面有好多同學(xué)們想看的書。這不，奇奇老師每到一處都受到同學(xué)們的熱烈歡迎。

“奇奇老師，我要這本書?！薄捌嫫胬蠋?，我還沒有書看呢?！薄罱?，魔法學(xué)校的學(xué)生們都愛上看書了。這對(duì)普通學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么，可魔法學(xué)校的孩子過(guò)去一看到書就頭疼。校長(zhǎng)很奇怪，也向奇奇老師要了一本書。

這本書外面是口香糖，里面是巧克力、餅干、糖果等，都是孩子們喜歡吃的零食。校長(zhǎng)連翻幾頁(yè)沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)字，就問奇奇老師怎么回事。奇奇老師說(shuō)：“校長(zhǎng)，你呀，看好了?！闭f(shuō)完從口袋里掏出一把粉末，撒在書上，校長(zhǎng)再看，發(fā)現(xiàn)書上的一些地方開始出現(xiàn)了字。很快，一本書讀完了，奇怪，書卻不見了。奇奇老師指指校長(zhǎng)的肚子，原來(lái)書被校長(zhǎng)吃到肚里了。

這只是魔法學(xué)校新發(fā)生的一件事。奇奇老師的口袋可神奇了，有些同學(xué)把橡皮放進(jìn)奇奇老師的口袋里，等拿出來(lái)，就變成了一塊可以擦去記憶的魔法橡皮。有一個(gè)小偷聽說(shuō)了，心想，要是我把手放進(jìn)去，拿出來(lái)不就可以點(diǎn)石成金了嗎？于是，小偷就溜過(guò)去放了，可拿出來(lái)時(shí)，還是不能點(diǎn)石成金，他只好又去偷東西，可他一伸手偷東西，手就叫：“我要偷東西了！我要偷東西了！”人們立即躲開他。唉，這叫惡有惡報(bào)。

小朋友，你喜歡奇奇老師的口袋嗎？

插話

你的想法真奇妙??！

（指導(dǎo)教師：郭仕紅）

小鳥的哭訴

四川中江縣小南街小學(xué)三年（4）班 邱婉如

一天，我吃過(guò)晚飯，在小路上散步。突然聽到一陣小鳥凄慘的叫聲，我循聲望去，看見花壇里有一只翅膀受了傷的小鳥。我小心地捧起它，把它帶回家里，并給小鳥的傷口擦上藥水，用紗布包扎好，放進(jìn)鳥籠里，準(zhǔn)備等它傷好后放回大自然。

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到樹林里，一群小鳥圍著我哭泣，我不解地問：“小鳥，你們?yōu)槭裁催@么傷心呢？”一只小鳥憤憤地說(shuō)：“我們鳥類為人類做了那么多好事，給大樹治病，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可是……”話沒說(shuō)完就已經(jīng)泣不成聲了。

這時(shí)另一只小鳥飛過(guò)來(lái)，它一臉無(wú)奈地說(shuō)： “不知從什么時(shí)候起，人類開始亂砍濫伐，我們的家變成了你們的一棟棟房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失了，我們沒有了可以安家的地方?！?/p>

“不僅是這樣，”另一只小鳥接著說(shuō)：“每到夏季，有些人就拿著獵槍蜂擁而來(lái)捕殺我們，嚇得我們四散逃躲。我們的家族越來(lái)越小，而害蟲越來(lái)越多。有一次，幾只害蟲又在吃樹葉了，我的幾個(gè)姐妹再也忍不住了，飛了出去，正要消滅這幫‘壞蛋’時(shí)，幾個(gè)捕鳥人剛好走了過(guò)來(lái)，只聽‘啪啪’幾聲槍響，我的姐妹們就命歸黃泉了！求求你！請(qǐng)趕快向人類發(fā)出呼吁，別再捕殺我們了?。　?/p>

我的心一陣絞痛，雖然是一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)中小鳥們的一席話，卻清晰地留在我腦海里。愛護(hù)鳥類，刻不容緩，我要向全世界的人呼吁：“別再捕捉鳥類了，他們是我們的朋友！”

插話

人類是該反思一下自己的行為了！

（指導(dǎo)教師：邱傳華）