得作文者得天下

作文在語文學(xué)科中份量很重，是決定了高考語文成敗的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所謂“得作文者得天下”，說得便是這個(gè)道理。

今年全國統(tǒng)一的高考語文試卷有兩套作文題。除此之外，北京、上海、天津、重慶、江蘇、廣東、浙江、山東、湖北、湖南、江西、遼寧、福建、四川、安徽、海南、寧夏等１７個(gè)市、省、區(qū)的語文試卷亦都有自己的作文題。雖說題目五花八門，難易不一，但只要把題目審清，把切入點(diǎn)找準(zhǔn)，把觀點(diǎn)表述清楚，就可以寫出比較滿意的作文。

一、把題目審清

審清題是寫好作文的關(guān)鍵。考生要寫好作文，首先要搞清題目屬于哪一類，是話題作文，還是命題作文、非命題作文，從而確定自己的作文題目。其次要反復(fù)琢磨題目，理解題目的字面意思和深層含義。今年江蘇高考作文題目是這樣的：“好奇心總是伴隨著美好的童年。諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。請以好奇心為題寫８００字作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限?！边@個(gè)題目的命題指向十分明確。“好奇心總是伴隨著美好的童年”，實(shí)際上是暗示考生“寫自己的生活”。人人都有好奇心，這就避免了選材的雷同和作文的撞車。事實(shí)上，每一項(xiàng)科學(xué)成就跟這個(gè)人童年的好奇心都是很有關(guān)系的。沒有好奇心，就不可能在某一方面去刻苦鉆研，也不會(huì)有什么成就?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些事情看起來很平常，但有好奇心的人會(huì)從很平凡的事件中發(fā)現(xiàn)不平凡的事情，會(huì)勇敢地質(zhì)疑，他們對什么事情都要想一想，問一問，有自己的體會(huì)，發(fā)自己的感慨。所以，做這樣的文章，無論是記敘文還是議論文，都要從“好奇心”和“成功、失敗、質(zhì)疑、平庸”的角度入手，切勿泛泛而談，像流水賬似的光寫“好奇心”，不加理性思考。再看四川省的作文題目，只有簡簡單單兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)題目看起來范圍非常寬泛，以此為題，考生首先會(huì)想到災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)，解放軍戰(zhàn)士的可敬和仁愛之士的可佩，確實(shí)有語可說，有事可寫，有情可抒，但這種熟悉透了的作文，要寫好卻非常不容易。你必須有一個(gè)明確的中心，且要集中寫堅(jiān)強(qiáng)所表現(xiàn)的方方面面，運(yùn)用非常準(zhǔn)確的表現(xiàn)“堅(jiān)強(qiáng)”的材料，如果東一榔頭西一棒槌就會(huì)顯得很散，也不會(huì)有深度。再看安徽省的高考作文題：帶著感動(dòng)出發(fā)。這個(gè)題目盡管“文體不限”，但一看就不適宜寫議論文，更適合寫抒情散文。作文時(shí)，我們可以分成兩個(gè)方面去思考：一是帶著感動(dòng)干什么？出發(fā)。二是帶著什么去出發(fā)？感動(dòng)。既然要出發(fā)，那就得寫“出發(fā)”到哪里去，去干什么。既然“感動(dòng)”了，那什么人、什么事讓你感動(dòng)了，也必須寫清楚。出發(fā)就是行動(dòng)，是受到感動(dòng)然后去行動(dòng)。如果在審題時(shí)不注意這一點(diǎn)，文章可能就不太切題。所以作文時(shí)一定要把“出發(fā)”寫好。

二、把入口找準(zhǔn)

文章的入口也就是切入點(diǎn)。找準(zhǔn)切入點(diǎn)是寫好作文的關(guān)鍵?？忌趯?fù)觐}動(dòng)筆寫作之前，還應(yīng)在腦海中稍稍思考一下：這篇８００字的文章，應(yīng)該寫些什么內(nèi)容？需要用到哪些材料？這些材料可靠嗎？切合題意嗎？新穎嗎？多問自己一些這樣的問題，盡量做到魯迅先生所說的“材料要嚴(yán)”的要求，而不是拿起題目就貿(mào)然下筆。今年上海的高考作文題目是“他們”。這是一道開放性的作文題，每位考生都有語可說，不存在審題難度。命題者的意圖是考查考生的立意構(gòu)思、謀篇布局、語言表達(dá)等基本作文能力。不錯(cuò)，平常大家關(guān)注更多的也許是我們，反過來，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么呢？作文是自己寫的，又是寫自己的，其實(shí)寫他們也是寫自己，因?yàn)槿魏我黄魑亩紟е撤N情感，都是帶著某種情感去寫的。作為考生，應(yīng)當(dāng)通過典型事例重點(diǎn)表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格，表現(xiàn)“他們”的獨(dú)特情感，展現(xiàn)“他們”的內(nèi)心世界，通過寫“他們”的故事感染人、教育人、啟發(fā)人，通過寫“他們”的表現(xiàn)、情操、行事風(fēng)格給人以思考，給人以啟迪。“他們”的范圍太寬泛了，除去自己，所有的人都可以稱“他們”。再看天津高考作文題：人之常情。這個(gè)題目的生活化意味很濃，貼近考生實(shí)際，命題者意在考查學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活、思考生活的能力，題目給考生提供了廣闊的思考空間和想象空間。從人性的角度看，人一到高興的時(shí)候就會(huì)高興，遇到困難的時(shí)候或遇到挫折的時(shí)候就會(huì)沮喪。這個(gè)都是人之常情。倘若從正面立意，可以從親情、友情、師生情等切入，但一定要有自己的真實(shí)體驗(yàn)；從反面立意，可以對某些“人之常情”進(jìn)行質(zhì)疑、批判。從這個(gè)角度切入未嘗不可。

三、把觀點(diǎn)講透

立意的深淺高低，是衡量文章優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。要讓自己的文章在眾多的作文中脫穎而出，就必須在立意上高人一籌。今年全國第一卷的作文題是關(guān)于“抗震救災(zāi)”的話題。這是一個(gè)時(shí)代性非常強(qiáng)的題目，立意更加貼近現(xiàn)實(shí)。因?yàn)閺模翟拢保踩瞻l(fā)生四川汶川大地震以后，全國人民以及世界各國都非常關(guān)心這個(gè)問題。所以全國語文考試能夠在短時(shí)間內(nèi)以這個(gè)內(nèi)容范圍命題，無疑我們的考生肯定都有得可寫，在審題上絕對沒有任何難度。從材料上看也是非常的豐富。災(zāi)區(qū)每天都有大量的感人事跡出現(xiàn)，考生腦子里也記了很多這樣的東西。立意是否深刻，情感是否真摯感人，材料是否準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)是否明晰，語言是否通順而且能夠打動(dòng)人，這些需要一些真功夫。所以用這樣的題目范圍來考察，確實(shí)有它非常突出的特點(diǎn)，限制性少，開放性很強(qiáng)。高考是要選拔的，比你在寫作上的構(gòu)思，材料的運(yùn)用，還有語言的表達(dá)等等，這些方面誰強(qiáng)誰就可以突出，誰就可以取得高分，這個(gè)對大家都是公平的。因?yàn)槭录l(fā)生以后大家都面對著這個(gè)材料，也都是非常具體的，也都是平等的，所以這個(gè)作文題很具有時(shí)代性的，也很具有人性化。再看北京市的高考作文題：石頭和杯子材料作文。在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：“杯子滿了嗎？”一個(gè)學(xué)生回答：“沒滿，還可以放沙子?！贝龑W(xué)生放完沙子，老師又問：“滿了嗎？”全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。歷年北京的高考作文題一直比較有它北京的特點(diǎn)，像去年考的兩句唐詩，還有前年考的北京的符號(hào)，就是非常具有特點(diǎn)的，而且從命題的立意上來說都是比較恰當(dāng)?shù)?。今年的這道題它是以一段小故事，就是在玻璃杯里頭放什么，先放石頭，再放沙子，再放水，如果先放大石頭又怎么樣？這樣就提出了另外一個(gè)問題。北京的題好在什么地方呢？如果僅僅是一則這樣的故事讓大家自由立意，那可能有好多同學(xué)會(huì)寫得很偏。有人認(rèn)為這是一個(gè)生命的極限問題。杯子里放了石頭，肯定這個(gè)杯子已經(jīng)放滿了，然后沙子還可以放進(jìn)去，放完了沙子以后水還可以放進(jìn)去，所以我們用生命的極限這個(gè)立意來看，從當(dāng)前整個(gè)時(shí)代的一些特點(diǎn)，尤其是結(jié)合抗震救災(zāi)的特點(diǎn)，對生命極限這個(gè)角度考生還是有很多話可說的。總之，北京的試題是非常具有人性化的一道題，就是為考生著想，而不是與考生為敵，不是考一考難倒你，而是讓每一位考生都能寫。