案例教學(xué)在Ｗｏｒｄ教學(xué)中的探索與應(yīng)用

韋月海

現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生的家庭都有了計(jì)算機(jī)，在《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程中，Word軟件的使用對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最熟悉的，很多學(xué)生提出：“Word軟件還用教嗎?我們都用得很熟練了，”其實(shí)學(xué)生對(duì)該軟件的使用僅處于一知半解的狀態(tài)，以為懂得輸入文字、會(huì)改變字體及字號(hào)的大小就是掌握了Word軟件的操作了，而這些操作在Word軟件的操作中只占很少一部分，Word軟件的操作還包含很多內(nèi)容，怎樣才能使學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)這門課程，從而全面掌握呢?