莫懷戚的《散步》是一篇意蘊(yùn)豐厚的短文,我們可以從多方面學(xué)習(xí)它的寫作藝術(shù),而“對(duì)稱美”則是一個(gè)亮點(diǎn)。
人物關(guān)系對(duì)稱美。從該文人物關(guān)系的對(duì)稱可見作者構(gòu)思的巧妙?!拔覀?cè)谔镆吧仙⒉剑晃?,我的母親,我的妻子和兒子”,參與活動(dòng)的四個(gè)人物,以我與妻這一對(duì)稱關(guān)系為軸心,又可形成多重對(duì)稱關(guān)系:我與母親,母子關(guān)系,妻與兒子,也是母子關(guān)系;我、妻與母親,是上下輩的關(guān)系;而我和妻與兒子,是又一重上下輩的關(guān)系;而奶奶與孫子,這一老一小,又是一組對(duì)稱關(guān)系。這些對(duì)稱性關(guān)系,組織起來,到了結(jié)尾處,我背上的和妻背上的“加起來,就是整個(gè)世界”,家庭成員間的真摯感情,和諧的人際關(guān)系,甚至過去、現(xiàn)在和未來,成熟與天真,朝霞與夕陽,中年人的承先啟后等諸多含義豐富的哲學(xué)意蘊(yùn)便因此而有所附麗。這里的人物間的對(duì)稱關(guān)系,其實(shí)是諸多哲理要素之間的和諧美的堅(jiān)實(shí)依托。
情節(jié)要素對(duì)稱美??梢詮膬蓚€(gè)角度看。起初,“我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面”,這一簡單的對(duì)稱,引出了“兒子”這一“小哲學(xué)家”驚人的發(fā)現(xiàn),“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”以上是從空間角度。接著事態(tài)發(fā)展:母親要走大路,因?yàn)榇舐菲巾?,兒子要走小路,因?yàn)樾÷酚幸馑?;“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從強(qiáng)壯的兒子,我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親”,這種變化與趨同形成的對(duì)稱,又是從時(shí)間角度呈現(xiàn)出來的。及至后來“我決定委屈兒子”而母親卻變了主意,結(jié)尾處由“走”至“背”,這些是從事情發(fā)展角度呈現(xiàn)的對(duì)稱美,既使故事有了波瀾,又恰到好處地使“責(zé)任”這一主題得以確立。
句式詞語對(duì)稱美。要尋找文中大致對(duì)稱的句組,可以信手拈來,蘇教版教材課文后的練習(xí)題中列出了三組。此外還可找出如“我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕”“我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面”,“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣”,其中的對(duì)稱性因素鮮活地反映出豐富的言外之意。甚至詞語也有對(duì)稱性,如“有一些老人挺不住”,而“我的母親又熬過了一個(gè)酷冬”,“因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長,我伴同母親的時(shí)日已短”,這種對(duì)稱是對(duì)比,意思鮮明,趣味豐富。
值得注意的是,這些對(duì)稱性不是簡單的形式,而是為表現(xiàn)主旨,和諧地融化于真切、生動(dòng)、感人的故事情境中。美學(xué)家蔡儀先生提出“美在典型”說,強(qiáng)調(diào)審美活動(dòng)中的形式因素。但是任何形式因素只有內(nèi)化于整體的藝術(shù)情境中,才能喚起讀者的審美趣味。這是我們鑒賞和學(xué)習(xí)《散步》時(shí)不能忽視的。