陽光總在風(fēng)雨后

劉寶杰和劉寶俊是一對(duì)雙胞胎，均就讀于姜堰市溱潼二中九年級(jí)。兄弟倆上面還有兩個(gè)姐姐，一個(gè)普通的農(nóng)村家庭要撫養(yǎng)四個(gè)孩子，并不是一件容易的事情。正因此，懂事的兄弟倆表現(xiàn)得比同齡的孩子更自立、更勤奮。

“物質(zhì)財(cái)富第二，精神財(cái)富第一”

由于家庭條件的限制，兄弟倆在物質(zhì)上從小就不挑剔，有什么穿就穿什么，有什么吃就吃什么。兄弟倆的衣服從來就是“舶來品”，難得從頭到腳完全一致，加上倆人個(gè)頭一高一矮，走在一起很少被認(rèn)出是一對(duì)雙胞胎。為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，大姐高中畢業(yè)后放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，回到村里擔(dān)任幼兒園教師，因?yàn)檫@樣可以讓兩個(gè)弟弟繼續(xù)上學(xué)。直到現(xiàn)在，兄弟倆上學(xué)的費(fèi)用都是兩個(gè)姐姐承擔(dān)的。

“會(huì)花錢不是本事，這樣只會(huì)給父母帶來更大的負(fù)擔(dān)?！边@是兄弟倆常掛在嘴邊的一句話。每當(dāng)看到其他同學(xué)有什么新奇的東西，兄弟倆也會(huì)好奇地湊上去瞧瞧，但他們總用這樣的方式激勵(lì)自己：“將來用自己的錢去買。”

每逢學(xué)校放假，為了省下6塊錢的路費(fèi)，兄弟倆總是走著回家，這一走就是5公里的路。“權(quán)當(dāng)鍛煉身體。”弟弟劉寶俊說。在家的時(shí)候，完成作業(yè)后，兄弟倆也很少出去玩，而是幫著燒火、做飯，做一些力所能及的家務(wù)，或是陪陪年邁的爺爺奶奶。農(nóng)忙的時(shí)候，弟兄倆還到地里幫忙收割。別看他們年齡不大，個(gè)頭又小，挑起擔(dān)子來不比成年人差多少，村里人經(jīng)常稱贊他們是兩個(gè)“好勞力”。

窮人的孩子早當(dāng)家。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，兄弟倆都能做到多為別人考慮，懂得換位思考。所以，在家里他們是父母的好幫手，在學(xué)校是老師的好助手。兄弟倆平和的性格也讓周圍的同學(xué)很樂意和他們打交道。他們現(xiàn)在分別是兩個(gè)強(qiáng)化班的班長，老師不在的時(shí)候總能將班級(jí)管理得井井有條。

“金子總會(huì)發(fā)光”

父母都是地道的農(nóng)民，對(duì)劉寶杰、劉寶俊兄弟倆的學(xué)習(xí)向來很少過問，也幾乎沒給他們提過什么要求。大姐是他倆的啟蒙老師，也是他們的學(xué)習(xí)監(jiān)督員。不過學(xué)習(xí)上他們很少讓姐姐費(fèi)心，因?yàn)樾值軅z心里很明白。上學(xué)并且要學(xué)好是他們將來唯一的出路。

兄弟倆小時(shí)候就讀的幼兒園和小學(xué)是在一起的，只有幾個(gè)班級(jí)。由于學(xué)生不多，又缺老師，所以經(jīng)常幾個(gè)年級(jí)一起上課。老師先給高年級(jí)的同學(xué)上，完了再給低年級(jí)的同學(xué)上，而幾門功課又經(jīng)常是同一個(gè)老師教。兄弟倆經(jīng)常是兩個(gè)年級(jí)的課一起學(xué)了，加之姐姐是學(xué)校的老師，家里各個(gè)年級(jí)的課本、參考書都有，他們就經(jīng)常在家里自學(xué)。二年級(jí)的時(shí)候，他們已經(jīng)能完成小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)了。他們的成績一直在學(xué)校名列前茅。

五年級(jí)的時(shí)候，家里想辦法把他倆送到了條件比較好的鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。第一次期中考試，兄弟倆都滿以為能再一次名列前茅，可是由于不適應(yīng)，倆人都考砸了。他們第一次遭受如此巨大的打擊，以至于在很長的一段時(shí)間里都心存自卑。加上以前的英語基礎(chǔ)比較差，老師上課放的聽力錄音幾乎一點(diǎn)都聽不懂，兄弟倆開始有點(diǎn)茫然，又不敢把自己的學(xué)習(xí)狀況和家人講，怕他們傷心，因此整天悶悶不樂。班主任高老師了解他們的情況后，主動(dòng)幫他們補(bǔ)習(xí)英語，并不斷地鼓勵(lì)他們。“金子總會(huì)發(fā)光”，高老師的這句話成了他們的座右銘。也就是從那時(shí)起，兄弟倆真正感受到了學(xué)習(xí)的壓力。在小學(xué)的最后兩年，學(xué)習(xí)幾乎成了他們生活的全部。

“我們要比別人學(xué)得更好”

“別人能學(xué)好的，我們一定也能學(xué)好，而且要比他們學(xué)得更好!”帶著這樣的信念，兄弟倆邁出了追趕的腳步。

兄弟倆找來了以前幾個(gè)年級(jí)的英語課本，借到了全部配套磁帶?？墒莻z人都沒有復(fù)讀機(jī)，經(jīng)常向別人借又很不好意思，實(shí)在沒辦法，他們只能向姐姐求助，這也是他們第一次請(qǐng)求姐姐給他們買這樣的“奢侈品”。姐姐看出了他們的決心，寧愿自己節(jié)省點(diǎn)，滿足了他們的愿望。

為了能更好地學(xué)習(xí)，他們向老師申請(qǐng)坐在一起，相互監(jiān)督、相互鼓勵(lì)。除了抓緊課上的時(shí)間，課間其他同學(xué)在外面嬉戲的時(shí)候，他們互相默寫單詞，背誦課文。晚上回到宿舍，他們總是讓復(fù)讀機(jī)充分發(fā)揮作用。

可是時(shí)間不長，又出現(xiàn)了新的問題：由于宿舍里沒有電源插座，復(fù)讀機(jī)只能用電池，4節(jié)5號(hào)電池兩三天就用完了。這讓弟兄倆很為難，他們的生活費(fèi)只夠吃飯，電池消費(fèi)對(duì)他們來說實(shí)在是一筆大支出，兄弟倆又犯難了。

好在天無絕人之路，一天他們路過學(xué)校傳達(dá)室的時(shí)候，看到門衛(wèi)老大爺正在聽收音機(jī)，傳達(dá)室有插座!于是他們想：“不是可以在這里‘借’到電源嗎?”向老大爺說明了情況，大爺很理解，同意了。就這樣，每天放學(xué)后，他們就到傳達(dá)室“值班”，大爺?shù)霓k公桌也成了他們的寫字臺(tái)。出于感激，他們經(jīng)常幫大爺打掃衛(wèi)生，和大爺聊天，干些力所能及的活兒，以至于很多人誤以為他們是一家子。

功夫不負(fù)有心人，升初中的時(shí)候，兄弟倆都以優(yōu)異的成績考進(jìn)了姜堰市溱潼二中的強(qiáng)化班。現(xiàn)在兄弟倆盡管不在同一個(gè)班，但只要碰到一起，他們的話題多數(shù)還是學(xué)習(xí)，相互交流，彼此鼓勵(lì)。因?yàn)樵谒麄冃睦锸冀K都有這樣的信念——考上一所好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來回報(bào)父母。

美國教育家布克·華盛頓曾經(jīng)說過：除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。劉寶杰和劉寶俊兄弟倆的成長經(jīng)歷啟示我們：生活中總會(huì)有各種各樣的困難，有困難不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何去戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭。成功源于辛勤的努力，風(fēng)雨過后一定會(huì)有燦爛的陽光。