《捆綁苦難》閱讀

(1)在那次關于礦難的采訪中，我接觸到一位被雙重苦難擊中的中年婦女：瞬息之間，她失去了丈夫和年僅18歲的兒子。

(2)她在一夜之間變成了孤身一人，一個家庭硬生生地被死亡撕成兩半，一半在陽光下，一半在塵土中。

(3)兩個鮮活的生命去了，留下一個滴著血的靈魂。悲傷讓她的頭發(fā)在短短幾天內(nèi)就變白了。像過早降臨的雪、

(4)一個人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但是堆積在一個人心上的雪還能融化嗎?

(5)那聲沉悶的巨響成了她的噩夢，時常在夜里驚醒她。她變得精神恍惚。時刻感覺到丈夫和兒子在低聲呼喚著她。

(6)同樣不幸的事還有很多。一個剛滿8歲的孩子，父親在井下遇難，而母親在上面開絞車也沒能幸免，強大的沖擊波將地面上的絞車房震塌了，母親在被送往醫(yī)院的途中離開了人世。

(7)在病房里，我們不敢輕易提起這場噩夢。這使我們左右為難。主編給我們的采訪任務是關注遇難礦工家屬的生活，可是我們真的不忍心再觸碰她的傷口，那苦難的心靈簡直就是一座隨時都可能爆發(fā)的悲傷的火山。

(8)我們沉默著，找不到可以安慰她的辦法，語言顯得那樣蒼白無力。

(9)由于過分悲傷，她整個人都有些變形了，但最后還是她打破了沉寂。在得知了我們的來意后，她說，活著的人總是要繼續(xù)活下去的，但愿以后不會再有礦難發(fā)生，不會再有這樣一幕幕生離死別的悲劇。

(10)我在筆記本上收集著那些苦難。那真是一份苦差事。每記下一筆，都仿佛是用刀子剜了一下她的心，那一刻，我的筆下流淌的仿佛不是墨水，而是一滴滴血和一滴滴淚。

(11)當我問到關于以后生活方面的問題時，她做出了一個讓我們意想不到的決定，她要收養(yǎng)那個失去父母的孩子。

(12)“我不能再哭了，我要攢點力氣，明天還要生活啊……”在她那里，我聽到了足以震撼我一生的話，“我沒了丈夫和孩子，她沒了父母，那就把我們兩個人的苦難綁到一塊兒吧，這樣總好過一個人去承擔啊?！?/p>

(13)把兩個人的苦難捆綁到一塊兒，那是她應對苦難的辦法。厄運降臨，她并沒有屈服，她在這場災難中懂得了一個道理，那些逝去的生命只會讓活著的人更加珍惜生命。

(14)短短幾天的采訪結束了，臨走的時候，我去了她的家，我看到她把院子收拾得很干凈，幾盆鮮花正在那里無拘無束地怒放，絲毫不去理會塵世間發(fā)生的一切。那個失去父母的孤兒正在院子里和一只小狗快樂地玩耍。我如釋重負地松了一口氣，抬頭看到房頂?shù)拇稛熡盅U裊地飄起來了，那是在生命的絕境中升起的炊煙啊，____，在努力將絕境中的人們往有陽光的地方牽引，雖然纖弱，但頑強不息。

(15)我想，在以后的生活中，無論身處怎樣的困境，我都會堅強地站立，因為我知道，曾經(jīng)有一個人，用她樸實的生命詮釋了她的苦難觀——把兩個人的苦難捆綁到一塊兒，苦難便消解了一半。

1、用簡潔的語言概括本文敘述了怎樣一件事。(不超過40字)

2、文中與第(9)段畫線句子相呼應的話是：

3、中年婦女能從悲傷中振作起來，是因為她明白了一個道理：

4、第(14)段中“幾盆鮮花正在那里無拘無束地怒放”這個細節(jié)描寫在文中起什么作用?

5、第(14)段的空格處，原文有一個比喻。請你揣摩上下文意，填一個合適的比喻句。

6、“把兩個人的苦難捆綁到一塊兒”，苦難不是更多了嗎?但作者卻認為“苦難便消解了一半”，對此你是怎樣理解的?