高架生存

詹克明

原始森林里，每一棵樹都在奮力往高里長，望著光溜溜的挺直樹干，我總覺得林木癡長到這般高度有點(diǎn)冤枉。在樹冠上進(jìn)行光合作用，其所需的水分和營養(yǎng)物質(zhì)全都要從根部吸收，并通過樹干中的“維管束”向上輸送，三十米高的輸送顯然比十米要多花三倍力氣才行。何苦這樣呢，大家一起降它二十米不好嗎？不僅陽光一點(diǎn)沒少得，還只需花費(fèi)三分之一的輸送力氣，享百利而無一害，何樂而不為呢？生物學(xué)家研究表明，森林里的云杉樹，其樹莖所占的“生物量”竟然達(dá)到全樹的42%，遠(yuǎn)比根系或樹冠多。好端端的生物材料僅僅因?yàn)橥愔g的互相比拼就將其半數(shù)積壓在干莖上，而且平時(shí)還得花大力氣高程輸送，以維持這等無謂的“架高”，真是愚不可及。

其實(shí)人之相爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于樹之競存。如今小康了、富裕了，生存壓力反而加重了，人們不由自主地被推擁到一種高架生存方式。剛剛參加工作存款無多，便貸款買房購車，先自扛“枷”，當(dāng)它幾十年“房奴”，更兼“車奴”；國人小富即奢，爭相耀富，一時(shí)多少“商奴”。如今并不富裕的中國已然成為世界頂級名牌奢侈品的第三消費(fèi)大國，即將超過日本名列第二。

這三十年來，教育大大地普及了，但與此同時(shí)，教育也被架高了。為了考上一個(gè)名牌高校，千軍萬馬過獨(dú)木橋的那最后一搏，就是必須考入重點(diǎn)高中，為此就必須能考上最好的初中，又為此小學(xué)期間就必須彰顯優(yōu)異。小學(xué)生本該有著充滿歡樂的幸福童年，如今卻讓這些幼小“學(xué)奴”背負(fù)著如此沉重的負(fù)擔(dān)。小學(xué)被極大地架高了，初中又被全力以赴地架高了，高中更是被拼命地架高了，等到進(jìn)入大學(xué)這一最高的“林冠”層次，倒反而稀松了。如此被層層架高，卻未見根深葉茂?，F(xiàn)在一年所培養(yǎng)的大學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過建國前所有時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生總和，我們十年培養(yǎng)的大學(xué)生人數(shù)足可相當(dāng)一個(gè)中等國家的總?cè)丝跀?shù)，但我們又培養(yǎng)出了多少世界一流的最具創(chuàng)造力的大學(xué)生？

我們的醫(yī)療被架高了。由于藥廠之間的無序競爭導(dǎo)致了醫(yī)藥界各種各樣的違規(guī)操作，如向醫(yī)院派駐“醫(yī)藥代表”，付給購藥“回扣”，再加之醫(yī)院收入與藥品價(jià)格掛鉤，使百姓看病越來越難、越來越貴。有時(shí)一個(gè)普通的感冒就得花費(fèi)數(shù)百元。老百姓在這種“高架醫(yī)療”環(huán)境中不僅看不起病，還缺少安全感，誰知道你開的貴藥是否真正符合病情之需，是否最為合理的“對癥下藥”。只要醫(yī)院收入與藥價(jià)掛鉤就很難做到處方準(zhǔn)確客觀，也無法根除藥價(jià)誘動(dòng)。最近醫(yī)療和醫(yī)保的改革，不正是出于對這種攀高現(xiàn)象的警覺？

我們的話語被架高了，習(xí)慣于套話連篇，空洞無物?？此拼髩K文章，滔滔不絕，然而其信息量卻幾近于零。因?yàn)榘凑招畔⒄摰耐ㄋ妆磉_(dá)，“信息”就是消除“不確定性”！如果某人一臉莊重，在大庭廣眾面前“負(fù)責(zé)任地”宣布：“太陽明天將會從東－方－升－起”（全場鼓掌），其實(shí)他這話等于沒說，因?yàn)樗v述的乃是一個(gè)完全確定的事實(shí)，在他這種故作鄭重的言談中并沒有消除任何的不確定性。也常見一些基層管事的領(lǐng)導(dǎo)，在莊嚴(yán)的會場上語氣鏗鏘地講完一通盡人皆知的大道理后，該結(jié)合本地實(shí)際情況著重談其具體打算了，他倒反而沒詞了。自然界哪里會有這種不長樹冠的“森林”！但在熙熙攘攘的“社會土壤”下，此種風(fēng)景倒是絕非罕見。

“高架生存”真正的受益者倒未必是生存者本身，得便宜的往往都是他人。

“高架生存”也常導(dǎo)致人們的愚型消費(fèi)，不僅偏離了腳踏實(shí)地的正常生活，偏離了和諧有序的生存狀態(tài)，而且還人為地凸現(xiàn)了貧富差距，彰顯了社會不公。這樣的社會必然要為自己的虛妄浮華付出代價(jià)。

人的精神和物質(zhì)生活需要總是在不斷地發(fā)展；但作為一種生存方式，能不架高就盡量不要去人為架高。平實(shí)自在的生活才是最愜意的生活，最符合人們本來意愿的生活。有幸享受平實(shí)，不僅完全不會失去其本真自我，還能安舒于生活中最穩(wěn)定的“基態(tài)”！

【原載2008年9月14日《文學(xué)故事報(bào)·閱讀》本刊 有刪節(jié)】

題圖 ／ 佚名