鄭淵潔,對于出生于70年代、80年代,乃至90年代初的人來說,都是一個標志性的名字。27年前,鄭淵潔創(chuàng)作了一部3萬字的童話——《皮皮魯外傳》,從那以后,他就成了中國童話界的“大腕”。雖然他的最高學(xué)歷只有小學(xué)四年級,可他卻單槍匹馬創(chuàng)辦了《童話大王》雜志,從寫到印再到發(fā)行,他統(tǒng)統(tǒng)拿下。鄭淵潔的童話影響了整整一代中國少年兒童。就是這樣一個 “童話大王”,在教子過程中也創(chuàng)造了一個新的教子童話。
和兒子一起誕生的父親,帶兒子走出幼兒園
提起父子關(guān)系,鄭淵潔有這樣一段經(jīng)典的理論:“沒有孩子,哪來的父母?在兒子降生前,我不是父親。我的父親身份,是和兒子同時降生的。嚴格說,我這個爸爸,和兒子同歲。是兒子造就了我這個爸爸,作為父親,要吃水不忘挖井人,不能過河拆橋。”這話聽起來雖然有點不合常理,但仔細琢磨,還真就是這個道理,沒有孩子,父親如何成為父親?
不過鄭淵潔這個父親卻和別的父親大相徑庭,人家當(dāng)?shù)亩家⒆勇犜?,還三令五申要求孩子聽老師的話,好好學(xué)習(xí),考出好成績,鄭淵潔卻反其道而行之。1983年兒子鄭亞旗出生后,鄭淵潔就開始和別的父親競爭做一個“超級父親”。他不僅從不限制兒子的喜好,而且從不硬性規(guī)定兒子必須做什么,所以鄭亞旗沒有從小就在“鋼琴班”、“書法班”、“舞蹈班”等等繁多的學(xué)習(xí)班之間輾轉(zhuǎn)的經(jīng)歷,父親給了他充分的自由,任他隨心所欲地玩耍。鄭淵潔有自己的理論,“我發(fā)現(xiàn)人類只有兩種思維方式:創(chuàng)造性思維和復(fù)制性思維。我認定在這個時代只有創(chuàng)造性思維是能夠?qū)е潞⒆尤蘸蟪鋈祟^地的基礎(chǔ)。”所以,鄭淵潔縱容兒子自由成長,不過多管束。
當(dāng)然,鄭淵潔也曾嘗試讓兒子接受傳統(tǒng)教育,他把兒子送到北京一所很不錯的幼兒園,看到兒子每天高高興興地去幼兒園,快快樂樂地回家給他講小伙伴們的故事,他很欣慰。可突然有一天,兒子回來后神情恐慌,半晌無言,鄭淵潔頗為不安,拉著他的手問了半天,兒子才“哇”的一聲哭了出來。原來,小亞旗因為中午睡覺的時候不肯老老實實躺下休息,被老師關(guān)進了一間小黑屋,恐懼和害怕折磨了他一下午。鄭淵潔一聽就惱火了,孩子也有尊嚴,怎么能對這么小的孩子施以這樣的精神懲罰呢?也就是這件事,讓鄭淵潔決定將孩子領(lǐng)出幼兒園。
其實,我們很多人小時候都有過類似的經(jīng)歷,那種小黑屋里的驚恐和緊張,是我們最初的不安體驗,也導(dǎo)致了我們后來對黑暗世界的恐慌,所以,小亞旗是幸福的,因為他的父親再也不會讓他經(jīng)歷那樣的痛楚和不安了。正因為父親這樣細心的呵護,成年后的亞旗,性格非常開朗陽光,內(nèi)心沒有絲毫壓抑不安的陰影。
編童話教材的好爸爸和“童話學(xué)?!崩锊蛔邔こB返膬鹤?/p>
從1996年起,鄭亞旗就踏上了一條與同齡孩子完全不同的成長道路,在父親布置的“童話學(xué)校”里上學(xué)。這個“童話學(xué)?!币粯佑泻诎?、講臺、課桌,墻上也有科學(xué)家的畫像。為了避免兒子撒嬌,喪失自律,鄭淵潔特意請了兩個退休教師做兒子的家教,而教材除了一些普通的課本外,主要是鄭淵潔親自給兒子編寫的童話教材,這些教材后來都在出版社和讀者的要求下陸續(xù)出版了,如《魯西西和蘇格拉底對話錄》、《皮皮魯和419宗罪》、《你從哪里來,我的朋友》等。為了兒子,鄭淵潔編了整整10部教材,在他眼里,為兒子費多少力氣都是有意義有價值的。更有意思的是,這個做爸爸的一直堅持“5+2”的學(xué)習(xí)制度,每周要求兒子上5天課,當(dāng)然,在這5天中,他每天還會陪兒子做游戲、打球。剩下的兩天,他會雷打不動地帶兒子開車出去瘋玩一天,讓他在大自然中自由地呼吸,還有一天,則由兒子自由安排。
當(dāng)然,“童話學(xué)?!弊畲蟮膯栴}就是學(xué)生少,因此亞旗擁有新朋友的機會就很少。為了解決這個問題,鄭淵潔大力鼓勵兒子多交朋友,盡可能地帶他參加各種聚會。
“童話學(xué)?!崩镆灿泻芏嘤幸馑嫉墓适隆`崄喥觳豢杀苊獾孛陨狭穗娔X游戲,后來又迷上了網(wǎng)頁設(shè)計,做爸爸的自然也會擔(dān)心兒子在網(wǎng)上交友不慎,也怕他沉迷其中誤入歧途。不過鄭淵潔的教育方式很獨特,他不說教,也不阻撓,只是簡單地告訴亞旗:“當(dāng)你剛接觸一個人時,要先有防范之心。如果后來發(fā)現(xiàn)這個人很壞時,你就不會沮喪,反而會覺得自己的判斷力不錯;如果這個人不錯,那你就有了一種意外的喜悅。”亞旗也和網(wǎng)友聚會、見面,鄭淵潔也不可避免地擔(dān)心緊張,不過兒子終究還是沒有辜負他,找了一群做網(wǎng)站的網(wǎng)友,16歲就自個做網(wǎng)頁,頭一個月就賺了1萬多。后來,亞旗跟網(wǎng)友學(xué)炒股,當(dāng)?shù)囊矝]含糊,借給他10萬做本錢。亞旗也有志氣,親父子,明算賬,給父親寫了借條,保證半年還清。結(jié)果人小本領(lǐng)大,兩個月之后,亞旗就用炒股掙來的10萬塊錢贖回了欠條。
我只養(yǎng)你到18歲。扛雞蛋的兒子如今做了父親的老板
鄭亞旗18歲那年,正式從 “童話學(xué)?!碑厴I(yè)。生日那天,鄭淵潔將一輛奧迪車的鑰匙交給了他,并且斬釘截鐵地說了這樣一段話:“這是我送給你的生日禮物。從今天起,你就成人了,以后單飛了。我們也要遵守過去的約定,你可以住在家里,但必須要承擔(dān)自己那部分水電費和伙食費。” 鄭淵潔的原則是:我只養(yǎng)你到18歲。
做過網(wǎng)頁炒過股票的亞旗對父親的話沒放在心上,初生牛犢不怕虎,他橫沖直撞地闖上了社會的大舞臺。別以為名人的兒子就好找工作,鄭亞旗一樣四處發(fā)簡歷,開著車到處找工作。這次“童話學(xué)校”惹出麻煩來了——鄭亞旗的簡歷只能寫上“小學(xué)學(xué)歷”,所以,沒有一個單位通知他去面試??粗鴥鹤铀奶幣霰冢崪Y潔心里也很著急,不過他明白,做父親的不能替兒子走屬于他的路。于是直到亞旗花光了所有的錢,工作還沒有著落后,鄭淵潔才托朋友給他找了個在超市扛雞蛋的活兒。
提起兒子扛雞蛋,鄭淵潔一臉的驕傲,他說這是他覺得兒子干的最棒的一件事情。扛一箱雞蛋5角錢,還要被很多人看不起,可鄭亞旗就是扛過來了,鄭淵潔為此對兒子的生存能力大為贊賞。亞旗扛了一個月雞蛋后,看到了一家報社招聘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的啟事,就送了簡歷去應(yīng)聘,可人家又因為他的學(xué)歷把他拒諸門外。最后父親給他出了個主意:“你不要寄簡歷,親自去,當(dāng)面展示你的才華。而且,不要要求高薪,哪怕只給300塊你也干。” 于是,鄭亞旗要求先干活,再說待遇。他花了很短的時間建起了報社的網(wǎng)站,報社決定聘用他,并開出了不菲的薪水。當(dāng)然,亞旗也很努力,不到一年就被提升為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的主任。他的職業(yè)生涯從此開始走入正途。
鄭亞旗2000年辦起了鄭氏網(wǎng),然后花了好幾年的功夫說服父親把童話改成漫畫。2005年,由鄭亞旗做主編、鄭淵潔創(chuàng)作的《皮皮魯畫冊》出版后,印數(shù)創(chuàng)造了童話類圖書的奇跡?,F(xiàn)在,亞旗是老板,鄭淵潔是打工的,父親寫童話,兒子出版,父子倆共同的事業(yè)正一步步走向輝煌的明天。