仲夏的幸福坡

每個(gè)人心中都有屬于自己青春的場(chǎng)景，然而青春在哪里都是一樣的。

——題記

十七歲那年，我背著行囊獨(dú)自一人踏上南下的列車來到了這所長(zhǎng)江邊上歷史悠久的大學(xué)。在一片鬧市的喧囂中，我駐足在一個(gè)大大的牌坊前面，抬頭仰望六個(gè)浸潤(rùn)著歷史滄桑的大寫的漢字。身旁的人流穿梭不息，仿佛這個(gè)高大堅(jiān)固的牌坊并不會(huì)影響他們的視線，或者根本就不存在，就像矗立在曠野上的一個(gè)傻傻的招牌被插錯(cuò)了地方。

從牌坊走進(jìn)去，是一條被大樹嚴(yán)密遮蔽的林蔭道，在林蔭道上行走，感覺自己就是《蝴蝶夢(mèng)》里的女主人公走進(jìn)了久違的曼陀麗莊園，對(duì)道路盡頭的世界充滿著好奇與期待。不知走了多久，眼睛已感疲憊和酸澀，這條道路怎會(huì)如此漫長(zhǎng)？周圍又為何如此安靜？仿佛我的到來是一件太微不足道的事情。然而，世界似乎就在一瞬間豁然開朗，一個(gè)大大的操場(chǎng)闖入了我的視線，遠(yuǎn)處、近處，成群結(jié)隊(duì)、年輕而矯健的身姿肆意揮灑，大小不一的樓房錯(cuò)落有致，所有的一切都活了過來……

這就是我第一次走進(jìn)大學(xué)校園的情形，頗有一番曲徑通幽的美妙，或者更是迷幻甚至怪誕，我知道這里將會(huì)有太多的東西等待我去探詢和體驗(yàn)。

桂園、櫻園和梅園

初到大學(xué)正值桂花飄香的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)沒有桂花樹，知道它是因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候看過一部電視劇《八月桂花香》，其中的主題曲《塵緣》曾傳唱千里，所以記憶深刻。還記得那天傍晚，我搬著小板凳與同學(xué)一起去梅園的露天電影院看電影，一路上有說有笑，恍惚間聞到了一股香氣，深深吸上一口，里面還夾雜著糖果的甜味。環(huán)顧四周，小徑的兩旁布滿了枝葉繁茂卻不十分高大的綠樹。在葉子的縫隙之間零散地分布著一些小小的白花，一陣輕風(fēng)吹過，那甜甜的香氣四散開來，這就是人們常說的“八月桂花香”嗎？?jī)簳r(shí)的一個(gè)小小的念想似乎在這一刻得到了獲得答案的滿足。

那個(gè)夏末秋初的傍晚，我的生命開始有了桂花的香氣，它一刻不停地在我的身邊飄蕩，因?yàn)槲艺≡诠饒@——栽滿桂花樹的地方。提起桂園，我便一定會(huì)想起櫻園、梅園、楓園和湖邊。學(xué)校建在瀕臨湖水的丘陵地帶，整個(gè)校園里山巒起伏，并且生長(zhǎng)著許多有名而漂亮的植物，是它們將校園劃分成了幾個(gè)不同的園區(qū)。

櫻園——恐怕是這所校園的盛名所在了。長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花大道的上空，每到初春都會(huì)被盛開的美麗的櫻花所覆蓋。及至櫻花已經(jīng)厭倦了人們的垂涎，整個(gè)櫻花大道就會(huì)散落起櫻花雪。粉白粉白的櫻花雪，一陣風(fēng)吹過，它會(huì)變得更急切、更猛烈，可是落在地上、人們的肩上，卻不能融化，于是這遍山的粉白便更難以消融，直至被藏在它身下的幸福坡所埋葬。都說櫻花開得最絢爛的時(shí)候也是它開始凋零的時(shí)候，然而它的美正驚現(xiàn)在隕落的瞬間，那或許是一種凄美?？墒牵磕隀鸦ㄊ㈤_的日子卻成了游客們的狂歡節(jié)，本該是一席凄涼美景，卻落得如此熱鬧非凡！從櫻花大道的一側(cè)拾階而上是校園里最古老的學(xué)生宿舍樓。讓我無比羨慕的是住在櫻園宿舍的學(xué)子們站在自己書桌旁的窗口便可俯瞰櫻花飄落的美景。櫻花大道下面的山坡是“幸福坡”，坡上散布著高大的銀杏樹。仲夏的季節(jié)，幸福坡陰涼而且幽閉，因此成了校園情侶們鐘情的約會(huì)場(chǎng)所，幸福坡也由此而得名。秋天來臨的時(shí)候，銀杏樹的落葉將幸福坡鋪上滿滿一層暗啞的金黃色，置身其間就仿佛來到了遙遠(yuǎn)而浪漫的童話世界。然而那金黃，并不燦爛絢麗，那是樹陰籠罩下的幽暗的金黃，是沉默而夢(mèng)幻的，直到現(xiàn)在仍在我的生命中閃爍著氤氳的光暈……

不知道為什么，多年以來我的大學(xué)留給我的竟是如此多的依稀美景，仿佛印象派的畫作在眼前一一閃過。我明白許多綿長(zhǎng)而松散的記憶已經(jīng)隨著時(shí)間流逝殆盡，唯有這些畫面依舊鮮活，也許因?yàn)樗鼈兪敲赖模敲勒龑儆谖业那啻簳r(shí)代。

可是那美又讓我留下了太多的遺憾！四年了，不曾仔細(xì)走過梅園。都說梅花是凜然而孤傲的，是我所欣賞和喜愛的，可我卻從未留意過它的暗香和妖嬈，也許那里對(duì)于當(dāng)年的我只意味著通往梅園教室讓人疲憊的上坡路以及小樹林下的露天電影院?？偸窃趬?mèng)中重新回到那座露天電影院。我在水泥臺(tái)階的觀眾席上找到座位，或者裹著小板凳在更佳的位置坐下來，等待大熒幕慢慢由黑變亮。永遠(yuǎn)都銘記著一部電影，已經(jīng)忘記自己在那部電影落幕后是怎樣回到桂園的，只模糊地感到必經(jīng)的鵝卵石小路虛無縹緲得就要融化了一樣……對(duì)于梅園的記憶并不總能涌上心頭，它需要回想，好像籃球場(chǎng)上的拼殺，與自己總是關(guān)系不甚緊密，也就不多留意。但也有記憶深刻的一次，那是在小樹林的一個(gè)石凳上，面對(duì)一個(gè)滔滔不絕的男孩子，我竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，支撐在石桌上的手臂成了我很好的掩飾。

湖邊六舍與“書蟲”樂隊(duì)

不記得是在什么時(shí)候第一次走進(jìn)湖邊的。進(jìn)入湖邊的宿舍區(qū)，順著山勢(shì)往下走，穿過茂密的樹林，就可以找到校園瀕臨湖水的側(cè)門。在大樹的掩映下，它顯得很不起眼，從這里出去就是廣闊的東湖之濱，放眼望去，視野之內(nèi)盡是水天一色。順著沿湖公路走上一段，竟不見幾個(gè)行人，遠(yuǎn)處的山水因?yàn)殪F氣看上去模糊和虛幻，于是我常常懷疑這個(gè)如夢(mèng)相連的世界是否真的存在？

相對(duì)于校園其它幾個(gè)熱鬧的園區(qū)，湖邊是一個(gè)獨(dú)立的存在，仿佛被世界遺忘的角落。那里聚集著一些來源復(fù)雜的學(xué)生、教師的宿舍，也間或有研究機(jī)構(gòu)設(shè)立其間。在周圍同學(xué)的意識(shí)里，確有一個(gè)叫做湖邊的地方，可那里似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)與自己毫不相干的所在，但我竟不期然地發(fā)現(xiàn)了它。我知道是有人將我引領(lǐng)到了那里，正如《挪威的森林》里的渡邊，如果沒有直子和玲子，將永遠(yuǎn)都不能走進(jìn)神秘的阿美寮。

我要承認(rèn)是“書蟲”樂隊(duì)將我引領(lǐng)到了湖邊?！皶x”——學(xué)校一支搖滾樂隊(duì)的名字。第一次見到“書蟲”，是在一次全校公演。在樂隊(duì)成員中，記憶最深的是那個(gè)長(zhǎng)發(fā)的低音貝司手，消瘦而高大的身形，寬闊的肩膀，身體總是隨著貝司的旋律來回?fù)u曳。舞臺(tái)太遠(yuǎn)再加上長(zhǎng)發(fā)掩面讓我看不清他的臉龐，但那過于蒼白的臉色似乎總昭示著一種奇怪的“病態(tài)”。我好像聽到了耳旁的對(duì)話，“那個(gè)貝司手有軟骨病”，“天啊！不會(huì)吧！他可是里面最有才華的一個(gè)”。在對(duì)一切叛逆事物充滿著盲目的憧憬和追隨的年紀(jì)，這樣的一番對(duì)話竟為我增添了一份探詢究竟的誘惑。貝司？那是怎樣的一種樂器？把玩這種樂器的人究竟又是怎樣的一群人類？那個(gè)似乎長(zhǎng)得很帥的怪異的貝司手究竟有沒有軟骨病？在隨后的日子里，我極盡所能地打探關(guān)于“書蟲”樂隊(duì)的一切。后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與那位貝司手有了一次近距離的接觸，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了一位貝司手的兒時(shí)玩伴。不論是朋友的言說，還是自己的親眼所見，永遠(yuǎn)都那么冷傲和不可琢磨，縱然再有耐心的人也無法忍受一直冷背相對(duì)的造訪。我所接觸的“書蟲”已經(jīng)走過了它的輝煌年代，即便純粹如不食人間煙火，卻依舊逃脫不掉因世俗紛擾而最終解散的命運(yùn)。

樂隊(duì)的“老巢”在湖邊六舍，那里是他們的排練場(chǎng)。我知道在我還沒有踏入這所大學(xué)的許多個(gè)日子里，總有電吉它的旋律不分晝夜地從某一個(gè)窗口飄出……為了追尋這神秘的聲音，我任憑自己像一個(gè)找不到家的孩子在湖邊的領(lǐng)地逡巡游走，盡管我明白我所苦苦尋覓的只不過是一段逝去的美麗“舊夢(mèng)”……就這樣一路走來，仿佛行走在直子和渡邊一起走過的阿美寮依山傍水的林間小道，那優(yōu)美的吉它聲正是玲子倚在水邊為我們彈奏的《挪威的森林》。

珞珈山上的暴雨和月亮

在我剛進(jìn)校的那年夏天，父親從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來看望我，住在學(xué)校里一個(gè)叫做珞珈山莊的賓館。一個(gè)悶熱的午后，和父親閑來散步，不自覺繞到山莊的背后。從來都不知道那里竟有許多通往山上的小道，眼前的這座山就是珞珈山嗎？在我的意識(shí)中，珞珈山不過是一個(gè)象征而非實(shí)際存在。匆忙的生活和繁重的課業(yè)使我無暇對(duì)其端詳究竟，更沒打算“踏足遠(yuǎn)行”。如今回想起來，在與珞珈山僅有的幾次親密接觸當(dāng)中，每一次的感覺都不盡相同。珞珈山位于梅園身后，正與櫻園開闊的山頂遙相呼應(yīng)，是它們將整個(gè)校園環(huán)抱起來。珞珈山綿延數(shù)公里，有通往山上的盤山公路，半山腰零散地分布著一些戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下的小別墅。在山上可以俯瞰整個(gè)校園以及環(huán)繞楓園和湖邊的東湖水，古人所謂浩淼天際，恐怕就是此番景象吧？來到山頂我才發(fā)現(xiàn)原來校園不過占據(jù)著東湖的一隅，外面的世界更是天地廣闊。

我一邊品味著盛夏山林間的涼爽，一邊漫不經(jīng)心地聽著父親關(guān)于做人、做學(xué)問的嘮叨。不知走了多久，突然“一盆冷水”從頭頂狠狠砸下來，瞬間將頭發(fā)全部打濕。我和父親剛剛回過神，瓢潑大雨就已經(jīng)來勢(shì)兇猛了，那些古樹上繁茂的枝葉也被雨水擊打得七零八落。這是一場(chǎng)預(yù)謀嗎？老天看到我們?cè)谝凰查g變成了“落湯雞”，是不是正躲在一旁竊笑呢？難道它喜歡這樣的惡作??？我和父親無處藏身，最后終于在半山腰的一個(gè)凹陷處躲避起來。天就要黑了，如果雨一直下個(gè)不停，那么整晚不就要困守山林了嗎？突然有一絲恐懼向我襲來，置身偌大的山林，回家的路在哪里？那滋味頗能勾起我童年一些不愉快的記憶。但馬上想到有父親在身邊，心里就漸漸踏實(shí)下來，懼怕的情緒很快轉(zhuǎn)為好奇和興奮?？v然這山龐大無比，卻依舊跳不出校園的邊界，慢慢地我倒有了幾分賞雨的閑情雅致。又過了一陣子，瓢潑大雨終于變成了濛濛細(xì)雨，父親整理了一下思路，用了不多久我們就回到了山下。

伴著快意的記憶，那座山也留給了我一些溫情浪漫的回味。一個(gè)初夏的夜晚，由于貪玩無法回到已經(jīng)鎖上大門的宿舍樓，便和同學(xué)夜登珞珈。那天天氣晴朗，皓月當(dāng)空，再加上有人做伴，便興致盎然地一口氣爬到了山頂。怎么都不會(huì)想到山上的世界會(huì)這樣透亮，又大又圓的月亮懸掛在夜空中，真想把它摘下來用作下山的燈籠。我興奮地在一堆白色的亂石中間坐下來，裙裾散開，頭頂?shù)脑铝琳裎业念^飾，在同學(xué)的眼里竟成了“仙女下凡”。我們沿著山頂慢慢走著，不知不覺就走到了山下的湖邊，并且找到了那個(gè)通往校外的大門。我們聲東擊西騙過了看門人，翻過鐵門高大的柵欄，來到了東湖的岸邊。

夜晚的東湖籠罩在一片巨大的黑暗中，耳旁則是時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏詭異的波浪聲。那巨大的黑暗和詭異的節(jié)奏讓人完全將它在白天的澄澈通透和明媚燦爛徹底遺忘。我驚嘆于這種差異，好像偷窺了一個(gè)精神分裂癥患者冷酷陰郁的一面。我們已別無選擇，只有順著并不寬敞的沿湖公路向前行走，伴著夜晚的涼風(fēng)，懼怕卻又倍感刺激，只盼望著白天快點(diǎn)到來。回到宿舍的時(shí)候天空已經(jīng)大亮，宿舍大門也已敞開，只想盡快爬上床美美地睡上一覺。那是一個(gè)難忘的夜晚，一次黑夜的狂歡！這樣肆無忌憚和放縱的快樂只能存在于叛逆而無所畏懼的青春時(shí)代，而這青春時(shí)代正是我大學(xué)的美好時(shí)光。

我想我應(yīng)該再回到櫻園習(xí)字樓中間的天井看夜空中閃爍的群星，再回到人文館背后的草坪和小小的麥田同伙伴們嬉戲，再回到……太多的場(chǎng)景總浮現(xiàn)在我的眼前，是它們堆積了我的青春時(shí)代，它們就是我青春的場(chǎng)景。

每個(gè)人都會(huì)有屬于自己青春的場(chǎng)景，盡管它們會(huì)是那么的不同！