在慶陽老區(qū)精神指引下

位于隴東的慶陽是革命老區(qū)。在中國革命的漫長時期，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產(chǎn)階級革命家領導的游擊隊曾在這里與敵人浴血奮戰(zhàn)和幫助窮苦大眾進行火熱的革命斗爭，建立了陜甘邊第一個人民革命政府——南梁政府，為中央紅軍在陜北的落腳奠定了堅實的群眾基礎。抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，作為大后方，慶陽人民無私地支援了全國，立下了巨大功績，英勇的慶陽人民在革命史上譜寫了可歌可泣的光輝一頁。長期以來，慶陽形成了“堅定正確的政治方向，開拓創(chuàng)新的變革意識，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)作風，面向群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕犧牲的奉獻精神”等老區(qū)精神。

隴東學院作為建立在慶陽革命老區(qū)的唯一高等本科院校，多年來，自覺以老區(qū)精神開闊視野，拓寬思路；以老區(qū)精神夯實基礎，特色辦學；以老區(qū)精神陶冶青年塑造學生，在建設隴東人民滿意大學的道路上，邁出了堅實的步伐。

樹立變革意識

大力弘揚大膽超越的精神

變革意識，是慶陽老區(qū)精神生命力所在。在過去年代，慶陽革命先行者沒有變革思想，革命必然搞不起來，勝利更是無稽之談。1978年建校的隴東學院（其前身為慶陽師專）在建設與發(fā)展中，正是依靠著這種思想，搶抓機遇，矢志不渝，實現(xiàn)了學院的跨越式發(fā)展。

1999年末，慶陽師專新一屆班子成立之始，面臨著嚴峻的形勢，當時學生2700多人，專任教師227人（其中教授副教授55人），學校占地180多畝。辦學面臨的壓力不僅僅來自內(nèi)部。在省內(nèi)外，部分本科院校根據(jù)市場經(jīng)濟特點，這個時期業(yè)已整合資源，在辦學規(guī)模、經(jīng)費方面，邁出了實質(zhì)步伐。一些專科學校，及時捕捉信息，加快軟硬條件建設，積極進行升本工作。校黨委班子成員以慶陽老區(qū)人敢于試驗大膽創(chuàng)新精神，審時度勢，迅速提出了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，即慶陽師專與慶陽農(nóng)校、農(nóng)科所合并，擴大校舍面積，擴大辦學規(guī)模，擴大師資資源，在此基礎上，申辦綜合型本科院校。學院黨委的這一科學發(fā)展設想，得到了全院師生的一致?lián)碜o，得到了慶陽人民和省上的大力支持。到2003年，這一理想在校內(nèi)外的共同努力下，得以順利實現(xiàn)。農(nóng)校、農(nóng)科所順利與學校合并，校園占地面積達到1200畝，在占地1000畝的新校區(qū)，通過引資、籌資和貸款，經(jīng)過兩年緊張建設，建成教學樓2棟，學生公寓6棟和學生食堂1棟，洗浴、供熱、生活供水及污水處理設施齊全，新校區(qū)東部的供排水電暖路等基礎工程基本完成，形成了比較良好的教育環(huán)境，已有4000多名學生入住新校區(qū)學習和生活。所有這一切，為升本奠定了良好的基礎。2003年3月，經(jīng)專家評估，國務院批復隴東學院成立。幾代人的奮斗，幾代人的夢想，終于變成活生生的現(xiàn)實?，F(xiàn)在回頭看，如果當初不以變革作為精神支撐，這一切，在過去是想都不能想的事情，更不要說進一步付諸實施了。

慶陽老區(qū)的變革超越精神，從來都緊緊伴隨著實踐的始終，絕不會一勞永逸或者半途而廢。隴東學院人更不會違悖這種精神，沉湎于升本成功的喜悅當中而沾沾自喜，忘乎所以，而是趁勢而上，繼續(xù)前進。

在隴東學院升本之際，正是全國高?？缭绞桨l(fā)展的大好時期。強校更強，弱校變強。隴東學院雖然躋身本科院校行列，但大家清醒地認識到，由于地域、師資、經(jīng)費等諸多因素制約，學院仍處于全省高校的較低層次，仍屬于全國較不知名高校，仍需上下同心，團結(jié)奮斗，勇往直前，奮勇追趕。在冷靜分析高等教育改革發(fā)展的新形勢，研究了學院的發(fā)展現(xiàn)狀之后，確定了“立足隴東，面向全省，輻射周邊，堅持地方性，突出多學科性”的發(fā)展方向，將學院定位在教學型大學這個層次，提出了建設合格的隴東學院，并向隴東大學邁進的奮斗目標。與此同時，全院職工以“建設什么樣的隴東學院”和“怎樣建設隴東學院”等為題，進行了教育思想大討論。為了實現(xiàn)既定目標，學院又制定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步，用四年的時間，夯實基礎，調(diào)整結(jié)構，提高質(zhì)量，通過學院的本科合格評估；第二步，在此基礎上，再用15年左右的時間，通過切實加強學科建設、教師隊伍建設、教學基本條件建設和基礎設施建設，把學院建設成省內(nèi)外有一定影響的綜合性隴東大學。這是一個建立在腳踏實地基礎之上的戰(zhàn)略目標，是一個切實可行的發(fā)展方向。升本以后，全體隴東學院人自強不息，艱苦奮斗，逐步實現(xiàn)著自己的理想。截至2008年初，校舍建筑總面積達到26萬多平方米。建有生命科學、心理測試等16個綜合實驗室和教學中心；擁有中國教育科研網(wǎng)的校園網(wǎng)絡、英語調(diào)頻廣播電臺和校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)等公共教學儀器設備，總值4750多萬元。圖書館藏書80.36萬冊，中外文期刊1200余種。設有中國學術期刊（光盤版）二級檢索站、電子文獻資源庫和多媒體電子閱覽室。學院現(xiàn)有教職工774人，其中專任教師467人；在專任教師中有教授36人，副教授115人。設有繼續(xù)教育學院、教育學院等六個二級學院，專業(yè)涉及文學、理學、農(nóng)學、歷史學、教育學、工學、法學、管理學、經(jīng)濟學等學科，全日制普通在校學生9800多人，成人教育學生4000余人。

樹立憂患意識

大力弘揚艱苦奮斗精神

艱苦奮斗是一種自強不息的民族精神，也是慶陽老區(qū)精神的精髓所在。隴東學院正處于發(fā)展階段，廣大教師都以“校興我榮，校衰我恥”為動力，扎根老區(qū)，熱愛講壇，教書育人。甘肅省政協(xié)委員、校農(nóng)業(yè)科技推廣中心主任、科技處副處長、副教授劉金郎就是扎根老區(qū)矢志創(chuàng)業(yè)的一個代表。他從事的是果樹園林蔬菜及作物病蟲害防治專業(yè)。幾年來他發(fā)揮專業(yè)特長，除過對學生進行授課外，足跡遍布慶陽老區(qū)，深入田間地頭指導農(nóng)民進行栽植養(yǎng)殖業(yè)，特別是進行蔬菜、塑料大棚栽培技術研究和指導，累計產(chǎn)生社會經(jīng)濟效益1470多萬元，2003年他獲“慶陽市首屆科技功臣”榮譽稱號。慶陽市政協(xié)委員、慶陽市“185人才”之一、校農(nóng)林科技學院高級農(nóng)藝師郭其龍同志，作為科研人員，專業(yè)方向是玉米育種，每年開春以后，他便一頭扎進試驗田，不論暑熱，不論風雨，潛心觀測和獲取數(shù)據(jù)，為當?shù)赜衩讍萎a(chǎn)的提高做出了重要貢獻，培育選育的玉米品種品系十多個，累計推廣面積100多萬畝，產(chǎn)生社會經(jīng)濟效益2800多萬元。隴東學院教學質(zhì)量持續(xù)提高，與這樣一大批犧牲自我，甘于奉獻的人民教師的勤奮工作密不可分。

樹立服務意識

大力弘揚無私奉獻精神

服務人民是一切工作的出發(fā)點，也是慶陽老區(qū)精神的靈魂。隴東學院在辦學中，緊緊圍繞這一主題，深入進行特色建設，效果明顯。

學院歷史系不斷挖掘地域文化，充分利用自身的資源優(yōu)勢，樹立和弘揚老區(qū)精神，走出了一條隴東特色、老區(qū)特色的辦學之路。近年來，在閆慶生教授為學術帶頭人的學術梯隊的帶動下，歷史系科研工作有了很大發(fā)展。其中，2003年以來，以隴東歷史文化立項的科研項目達十余項，占系上總立項90%以上；特色科研論文100余篇，專著5部，占全系科研成果的95%以上；在中國古代史、秦直道、隴東地方史、隴東革命史等研究方向上形成了自己的研究特色并在省內(nèi)外均具有一定的影響，為今后歷史系科研工作打下了良好的基礎。

服務社會體現(xiàn)隴東特色、老區(qū)特色。歷史系與慶陽市委、市政府合作，促進隴東歷史文化開發(fā)與研究，于2003年8月主辦了甘肅省史學會（主題：慶陽歷史文化研究）； 2004年參加了南梁政府成立70周年紀念研討會；2005年舉辦了隴東石刻藝術研討會；2006年舉辦了先周歷史文化論壇、農(nóng)耕文化論壇等學術活動。此外，還積極參與慶陽名勝景點及古跡的論證規(guī)劃等活動。

歷史系教學工作體現(xiàn)隴東特色、老區(qū)特色。從2003年開始，歷史系就開設了具有濃厚隴東地域和老區(qū)特色的特色課程。特色課程占教學計劃特設課的60%，如《甘肅地方史》、《隴東老區(qū)史》、《陜甘寧邊區(qū)史》、《左宗棠與甘肅開發(fā)》、《隴東史研究專題》等，深受學生的歡迎，對培養(yǎng)學生的科學意識和老區(qū)精神及提高大學生的人文素養(yǎng)起到了重要的作用。

學生思想政治工作體現(xiàn)隴東特色、老區(qū)特色。隴東具有悠久的歷史，是中華民族的發(fā)祥地之一。周祖先人曾在這里創(chuàng)業(yè)，中國革命從這里崛起，隴東——不僅有著輝煌的過去，還有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，是我們對學生進行思想教育的活教材。在學生思想政治工作中，我們堅持歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，專業(yè)與特色相結(jié)合，發(fā)揚艱苦樸素、探索創(chuàng)業(yè)，不折不撓的隴東精神、老區(qū)精神，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其成為積極創(chuàng)新、樂于奉獻的合格型人才。

教育學院突出特色辦專業(yè)。在專業(yè)建設過程中他們堅持小教方向，辦出小教特色，服務小學教育，充分發(fā)揮隴東學院培養(yǎng)小學教師的特色優(yōu)勢。一是根據(jù)師范特色辦專業(yè)，二是根據(jù)小學特色辦專業(yè)，三是根據(jù)“多能一?！痹瓌t辦專業(yè)，四是根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的原則辦專業(yè)。在專業(yè)發(fā)展進程中，處理好了長遠目標和近期目標的關系，注意了長遠目標的前瞻性和可行性，著力發(fā)現(xiàn)近期目標實現(xiàn)的潛在發(fā)展因素，尋求到了新的突破點。

土木工程系堅持走特色辦學之路，以學科建設為龍頭，以內(nèi)涵發(fā)展為重點，始終把為建設行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術應用型人才作為辦系的重任和使命。2007年首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到92%，名列全校第一。

農(nóng)林科技學院是以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)應用型人才和旱作農(nóng)業(yè)技術研究為主的教學科研單位，是“教學`、科研、生產(chǎn)”三結(jié)合的重要院（系）之一。長期以來，農(nóng)林科技學院堅持以科技為先導、以質(zhì)量為核心，突出特色、產(chǎn)學研全面發(fā)展的戰(zhàn)略思想，辦學規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展，專業(yè)建設趨于合理，教研隊伍穩(wěn)步壯大，形成了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升、科研推廣快速發(fā)展的格局，在為社會培養(yǎng)大批優(yōu)秀專門人才的同時，在小麥、玉米等作物育種、旱作農(nóng)業(yè)栽培技術、蔬菜花卉產(chǎn)業(yè)化等研究與應用領域形成了自己的優(yōu)勢和特色，多年來共立項實施省、市科研項目206項，獲國家、省、市科技進步獎180余項，發(fā)表論文679篇，出版專著、教材22部，為區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設做出了積極貢獻，先后多次受到甘肅省、慶陽市黨政部門的表彰，榮獲“黨風工作先進單位“、“科技工作先進單位”、“省級文明單位”、“地級文明單位”等榮譽稱號。據(jù)統(tǒng)計，農(nóng)林科技學院選育的新品種和新研發(fā)的技術，累計示范推廣面積達3億畝，新增各種糧食35.65億公斤，新增產(chǎn)值超過36.5億元；其中2001年以來示范推廣面積達3000萬畝，新增各種糧食35.65億公斤，新增產(chǎn)值達10億元以上，示范推廣的農(nóng)作物優(yōu)良品種及農(nóng)業(yè)新技術達到了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民素質(zhì)提高和增收、農(nóng)村面貌大變樣的目的。在長期的工作中，農(nóng)林科技學院涌現(xiàn)出了一大批嘔心瀝血、孜孜不倦潛心鉆研的科技帶頭人，現(xiàn)有國家特殊津貼獲得者5名、省“333”人才1名、省“555”人才3名、省科技特派員先進個人1名、市科技功臣2名、市優(yōu)秀科技人員4名、學院學科帶頭人5名。

樹立學習意識

大力弘揚奮勇創(chuàng)新精神

學習創(chuàng)新是時代特征的體現(xiàn)，是慶陽老區(qū)精神的深刻內(nèi)涵之一，老區(qū)從來不排斥學習借鑒他人。隴東學院在辦學中，也繼承了這一光榮傳統(tǒng)，使校園文化活動、精神文明建設之花常開常新，永吐芬芳。

大學生社會實踐，可以說是隴東學院一個拳頭產(chǎn)品。多年來，院黨委以“學習、實踐、奉獻、成才”為宗旨，制定了《社會實踐暫行規(guī)定》，積極組織學生開展以宣傳“三個代表”、貫徹兩個“務必”、掃盲幫扶、科技服務和調(diào)查研究為主題的社會實踐活動。學院利用寒暑假時間，積極組織師生深入山鄉(xiāng)村寨、田間地頭，開展普法宣傳、科技扶貧、支教掃盲、文化傳播、環(huán)境保護等志愿者服務活動，在實踐中宣傳踐行“三個代表”，推動地方經(jīng)濟建設和精神文明建設的發(fā)展，讓學生在服務中了解國情，增長才干，提高素質(zhì)，為學生在實踐中成才、在鍛煉中成長提供了廣闊的天地。在不斷引導學生參加“三下鄉(xiāng)”、志愿者行動、義務服務、文明共建、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動等各種社會實踐和公益活動中，使學生在道德實踐和社會實踐中凈化心靈、陶冶情操、提高境界。通過這種集中和分散相結(jié)合的形式，學生參加社會實踐率達到95%以上。學院大學生社會實踐活動自1989年至2006年16年間，連續(xù)16次受到國家和省上有關部門的表彰獎勵。

與此同時，隴東學院還十分注意將慶陽老區(qū)豐富的革命紀念地，比如南梁紀念館、抗大七分校舊址、王孝錫烈士墓、屯字二八烈士紀念塔等，確立為大學生革命傳統(tǒng)教育基地，大學生國旗護衛(wèi)隊、青年志愿者分期分批前往參觀，接受教育。