玩具吊車的妙用

同學們，電動的玩具吊車，你們不陌生吧！同學們的心中肯定已經(jīng)出現(xiàn)了一個個的小問號，它有何能耐？在我們物理課中有何妙用？只要同學們善于思考，玩具吊車還真有一些妙用。

上?？萍汲霭嫔绲陌四昙壩锢斫滩牡诹拢εc運動）第三節(jié)（力的平衡）交流與討論：請大家做一做，議一議。用彈簧測力計吊50克鉤碼，使鉤碼勻速上升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化。為什么？若使鉤碼急速上升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化。為什么？

我們在進行實驗探究的過程中，許多人都是用手直接拉測力計，由于人為的因素，測力計很容易晃動，操作起來很不方便。如果改用電動玩具吊車（電壓恒定）向上拉測力計。啟動的瞬間，我們明顯的看到測力計的示數(shù)會改變，但是當?shù)踯囘\動正常后我們又看到測力計的示數(shù)幾乎不變。如果改為用吊車使測力計向下運動，同樣啟動的瞬間測力計的示數(shù)明顯改變，運動穩(wěn)定后測力計的示數(shù)幾乎不變。

我們一起來分析，為什么用玩具吊車可以非常方便的完成這個實驗探究？首先，用吊車代替手拉，直觀，只需觀察現(xiàn)象，便于操作。其次，當電壓恒定時，吊車運動比較穩(wěn)定，比手拉測力計更平穩(wěn)。再次，同學們見到兒時的玩具，心情上比較興奮愉悅，同時也對這堂課的內容滿懷期待，能使課堂充滿活力。

為什么會觀察到上述的現(xiàn)象？啟動的瞬間，鉤碼由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，說明所受的力不是平衡力，即所受的拉力與重力不等，因而，測力計的示數(shù)發(fā)生改變。然而，當?shù)踯囅蛏匣蛘呦蛳逻\動平穩(wěn)后，接近勻速直線運動，受到的力是平衡力，即所受的拉力與重力相等，因而，測力計的示數(shù)不發(fā)生改變。

同學們，只要你們稍一留意就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，物理現(xiàn)象無處不在，無處沒有可以利用的實驗器材。物理本身來源于生活，只有真正的走近生活，聯(lián)系生活，開拓思維，將身邊的物體帶入我們的課堂，我們物理課才會更有生機和活力，同學們學得更加愉快。