１６歲，我走出那扇藍(lán)色偷窺之門

我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門外，捧著狂亂的心跳，窺探著懵懂的青春……

16歲那年的初夏，父親買回一架高倍望遠(yuǎn)鏡放在我那間逼仄得可看得見湖景的書房，然后他對我說，以后學(xué)習(xí)累了或是思維疲倦了，就過來遠(yuǎn)眺風(fēng)景，鏡中的世界，也很奇特呢！可他必然不會想到，之后，這鏡中將會閃現(xiàn)給我的，卻是一扇令人感到羞澀而又誘惑的藍(lán)色大門。而我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門外，捧著狂亂的心跳，窺探著懵懂的青春……

那是一個(gè)炎熱的傍晚，父母去走親戚未歸，我獨(dú)自在書房，將望遠(yuǎn)鏡推到窗邊，準(zhǔn)備望望湖景清涼心情。我撐圓右眼，將鏡頭以掃視的方式向湖面挪去，就在這一瞬間，對面樓房里一個(gè)英俊的面孔突然闖入我的眼簾。頓時(shí)，我的望遠(yuǎn)鏡停止了移動，鏡頭鎖定在這個(gè)與我一般年紀(jì)的男生身上。

處在夢幻時(shí)期的少女，總是喜歡窺望那些俊朗少年的容顏。我一邊看，一邊偷樂。可正樂得呵呵笑時(shí)，他忽地脫去了上衣，露出黝黑而健康的皮膚，我的心驀地跳如脫兔。

我趕緊挪開鏡頭，朝去湖邊?？扇文悄藓缫鄣囊勾┧?，我都沒有欣賞的心情，那黝黑的誘惑令我的雙手又情不自禁地將鏡頭打轉(zhuǎn)回來。而彼時(shí)，剛巧撞上男生赤裸而飽滿的臀部，我害羞地閉上眼，心里數(shù)著一、二、三，快快離開書房，可我的腳步卻并沒有挪移半寸。

我的右眼更慢慢瞇開一條縫，穿過那條窄小的縫隙，我分明地看見他側(cè)轉(zhuǎn)身來，抬起一條腿，脫去底褲。嘩地，我失聲地尖叫了，驚恐地跑到自己睡房，用被子蒙住腦袋，我感到驚訝、慌亂、羞愧，只希望剛剛發(fā)生的一切，會被黑暗通通吞噬，不復(fù)存在。

可恨的是，我越想忘記，男生的身體越是清晰地呈現(xiàn)在我腦海中，一天，兩天，甚至接下來一周都是。

那段時(shí)間，我看見任何男生都會心慌，臉紅，特別是當(dāng)他們穿著短褲在操場上跑來跑去時(shí)，我就會緊緊閉上眼，像個(gè)做了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)事的壞孩子，只有用逃避來躲閃一切。

甚至在家里，當(dāng)看到父親穿著短褲從我面前走來走去地做家務(wù)，我都會莫名地心悸，然后故意地回避他，包括他跟我說話聊天我都表現(xiàn)得極不自然。

父母當(dāng)然會注意到我的異常，我曾聽到他們在廚房里輕聲討論著，母親說，可能是青春期的一些生理反應(yīng)，我們要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)合適的方式與她交流一下。

我一聽，更害怕了，惟恐我偷窺男生身體的罪惡被發(fā)現(xiàn)。漸漸地，我開朗的性格逐漸蛻去，被許多壓抑、惶恐所替代，我開始不愛說話，不愛唱歌，回家就將自己封閉在睡房里，做完老師布置的作業(yè)，就自己增做課外題，以求用繁重的功課擺脫偷窺的罪惡感。

轉(zhuǎn)眼暑假到來，父母為我安排了去海南旅游，想讓我換換環(huán)境，散散心。但怎么說我也不愿意去。當(dāng)我在某個(gè)早上醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭放著兩本書，一本《生理衛(wèi)生》，一本《青春期女生心理健康》。我想，也許是無法揣摩到我性格因何變故的父母，想借助書本來開導(dǎo)正值青春期的女兒。

懷著好奇，我翻看了這兩本書，我在生理衛(wèi)生里再一次看到男性的生殖器，不過這一次，它帶著科學(xué)的注釋；同時(shí)，我在《青春期女生心理健康》一書中看到這樣一段話：青少年男女對異性生理上的好奇是其性生理發(fā)展的正常階段。女生的好奇性甚至更甚于男生，進(jìn)入青春期后，她們一開始會對男生的身體常會產(chǎn)生一種惶恐不安又十分渴望探知的情緒，并且在人前表現(xiàn)得羞澀、靦腆、極富內(nèi)心體驗(yàn)……

原來，我并不是變態(tài)和負(fù)罪的，我曾經(jīng)偷窺的行為是正常而符合成長規(guī)律的。剎那間，一股枷鎖被解脫的喜悅涌上心懷。

我快樂地哼著小曲從床上跳下來，滿屋地竄來竄去，跑進(jìn)廚房親親母親，又鉆進(jìn)書房抱抱父親，他們也激動地?fù)?，為我恢?fù)到從前的開朗而開心。

不過，當(dāng)我從書房離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡不見了。

直到幾年后，我考上大學(xué)，父親問我想要個(gè)什么禮物，我陡然說，我想要當(dāng)年的望遠(yuǎn)鏡，我更想知道它當(dāng)時(shí)為什么不見了？

母親微笑著敲敲我的頭說，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你父親用那個(gè)看人家小男生洗澡，我就將它鎖進(jìn)儲藏室了。話音落，我感覺有溫暖的眼淚涌動在父母眼里。而我，也已是熱淚盈眶。我終于明白，為何那個(gè)清晨，我的床頭會多出兩本書。我的父母真是用心良苦。

當(dāng)他們終于捕捉到我異常的根源時(shí)，并沒有斥責(zé)與埋怨，而是以科學(xué)而理性的方式，為我敞開藍(lán)色大門里的神奇與秘密。也終于讓我成為今天這樣一個(gè)正常、快樂、心理健康的美麗女孩！

《花刊》幫你來分析：“偷窺心理“是指通過窺視別人的隱私（比如日記、信件、短信等）獲得一種快感和滿足感，這是一種不正常的心理。

人都是很好奇的，誰都想知道別人的隱私，但一般人都能控制住自己的這種好奇心，因?yàn)槿水吘挂艿缴鐣屡c良心的制約?？墒怯行┤撕闷嫘倪^盛，出于對別人隱私的強(qiáng)烈好奇，總是控制不住自己而產(chǎn)生偷看別人隱私的念頭。

尤其在青少年時(shí)期，對異性的隱私十分好奇。他們之所以偷窺，是因?yàn)閷τ诋愋缘恼J(rèn)知還處在一個(gè)不成熟的階段。由于學(xué)校兩性教育的缺失，正處于青春期的高中生對異性有一種強(qiáng)烈的渴望，但沒有一種正常的渠道讓他們?nèi)チ私猱愋?，因此，有些高中生通過偷窺來了解身邊的異性。通過偷看異性的一些東西，從而體驗(yàn)到一種快感。

青少年時(shí)期是一個(gè)敏感的時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，青少年最反感的、最不能接受的就是別人窺探自己的隱私，看透自己的內(nèi)心。所以偷窺別人的隱私，一定會給被偷窺者造成很大的心理壓力。當(dāng)然，我們也要認(rèn)識到，偷窺心理并不是一種人格缺陷，也不是不能完全克服的，只要有這種心理的學(xué)生能努力改變自己，就一定能夠消除它。

《花刊》推薦如下一些心理療法，希望能對被偷窺心理困擾的高中生有所幫助。

1.思維阻斷法。當(dāng)偷窺別人隱私的念頭出現(xiàn)時(shí)，你可以對自己當(dāng)頭棒喝：停止！同時(shí)，要把自己的注意力分散到感興趣的活動中去。通過參加一些運(yùn)動量大的體育活動，也能起到暫時(shí)抑制偷窺別人念頭的作用。經(jīng)過長期的注意力轉(zhuǎn)移訓(xùn)練，你就可以慢慢地消除掉自己想要偷窺的念頭了。

2.想象厭惡法。當(dāng)出現(xiàn)偷窺別人的欲望或行為時(shí)，你可以立即閉上眼睛，想象面前站著一個(gè)嚴(yán)厲的警察，神情冷厲，手里拿著鐐銬在盯著你，或者回憶過去因?yàn)橥蹈Q被別人憤怒申斥的場面。通過這樣，可以很好地減少偷窺別人的心理的出現(xiàn)。

3.回避法。平時(shí)不要看不良書籍和不良圖片，也不要上不良網(wǎng)站，減少對自己心理欲望的刺激。

4.升華法。把對別人隱私的偷窺的心理升華成一種對別人關(guān)注或關(guān)心的心理。偷窺別人隱私是一種不道德的行為，會受到周圍人的譴責(zé)。平時(shí)，讓自己少一點(diǎn)對別人隱私的偷窺，多一點(diǎn)對別人生活的關(guān)心，把自己的行為限制在社會可接受的范圍內(nèi)。對別人隱私的好奇心不一定非得通過偷窺來滿足，可以采取一些被社會所接受的方式來滿足，例如把這種好奇心轉(zhuǎn)移到對大自然的熱愛上，去仔細(xì)觀察身邊的那些花草樹木以及小動物。