中高級(jí)官員黨校求學(xué)記

從官員到學(xué)員

完成從官員到學(xué)員、從個(gè)人生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，是中央黨校入學(xué)教育的重要內(nèi)容。

曾任中央黨校辦公廳主任、組織部部長(zhǎng)的張虎林告訴南方周末記者，1990年，他擔(dān)任省部班的教研組長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)除了學(xué)習(xí)，還給省長(zhǎng)部長(zhǎng)們安排了課余勞動(dòng)，“每個(gè)人都得打掃院子”。這個(gè)班上的人，有的現(xiàn)在已是政治局委員。

現(xiàn)在的省部級(jí)宿舍樓房間里的鬧鐘固定7點(diǎn)半叫醒。據(jù)知情人士介紹，服務(wù)員每天早上7點(diǎn)半會(huì)準(zhǔn)時(shí)按門(mén)鈴送水，“吵得你根本無(wú)法再睡?！辈贿^(guò)，對(duì)一些學(xué)員來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)離煩瑣的日常政務(wù)，到中央黨校學(xué)習(xí)也是他們一段難得的“休息時(shí)間”。

踏入中央黨校校門(mén)第一周，每個(gè)官員都將接受一次閉卷的“摸底”考試，考的就是馬列基本理論。

每個(gè)周一到周四上午，八點(diǎn)半到十點(diǎn)半，是學(xué)員們的上課時(shí)間。中央黨校七個(gè)教學(xué)部門(mén)的教員分階段教授某個(gè)班次，例如黨建部在地廳班講黨的歷次重大會(huì)議、黨建歷史、鄧小平理論基本問(wèn)題等課程，接著由社科部的教員講授民族宗教理論、社會(huì)學(xué)、干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等課程。下午一般是自學(xué)或討論時(shí)間，不安排教員授課。

中青后備干部班的平均年齡，在45到50歲之間。他們一進(jìn)校便拿到一份馬列經(jīng)典的基本書(shū)目，包括《資本論》、《反杜林論》等馬列經(jīng)典，要求三個(gè)月內(nèi)全部讀完。

對(duì)學(xué)制一年的中青后備干部班，中組部有專(zhuān)人參與各節(jié)討論課，全程觀察學(xué)員表現(xiàn)。據(jù)中央黨校另一位教授稱(chēng)，曾有學(xué)員因課上表現(xiàn)不佳，學(xué)期未滿就被中組部叫停學(xué)習(xí)，“這對(duì)那個(gè)人的政治前途是毀滅性的打擊”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中央黨校的中青班學(xué)員已有三分之一晉升省部級(jí)。

在這里，各級(jí)學(xué)員們還要觀看細(xì)節(jié)披露更加詳盡的腐敗案警示片，參加文化匯演、重溫革命經(jīng)典，高唱“我們?cè)谔猩缴稀??！笆茳h教育這么多年，這里是接受教育最直接的地方?！币晃恢醒朦h校的老學(xué)員說(shuō)。

前任校長(zhǎng)胡錦濤曾著重強(qiáng)調(diào)，無(wú)論擔(dān)任什么領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，到了黨校都是學(xué)員，都要按學(xué)校的規(guī)定和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也是中央黨校自建校以來(lái)不變的要求。

“中國(guó)的前途與這些人密切相關(guān)”

“中國(guó)的前途與這些人密切相關(guān)?！敝醒朦h校黨史教研部副主任謝春濤和很多教員一樣，知道自己面對(duì)的不是一般的學(xué)生。

近二十年中，他看著曾坐在下面聽(tīng)課的學(xué)員成了更高級(jí)別的官員，有的升至中央要員；但也聽(tīng)到極個(gè)別學(xué)員被“雙規(guī)”、淪為階下囚的消息。

教了近二十年黨史，謝春濤的壓力越來(lái)越大。謝春濤說(shuō)，有些官員的黨史知識(shí)非常豐富，國(guó)內(nèi)外的很多書(shū)都看過(guò)，這令他感到吃驚。

幾位中央黨校的老教員都向南方周末記者表示，從中央黨校復(fù)校以來(lái)，學(xué)員素質(zhì)的變化很大。上世紀(jì)七十年代末八十年代的學(xué)員，很多只有初高中學(xué)歷，現(xiàn)在的學(xué)員多數(shù)是大學(xué)本科以上學(xué)歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，研究生學(xué)歷占了30%以上，有些官員還是其所在領(lǐng)域的專(zhuān)家。

謝春濤說(shuō)，十幾年前講講基本史實(shí)就能滿足學(xué)員的需要，現(xiàn)在不單史料得新鮮，還得講出有深度的觀點(diǎn)。一句話，得講出對(duì)他們解決實(shí)際問(wèn)題有用的東西。

對(duì)比十幾年前，現(xiàn)在的官員不僅僅是招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還得直面矛盾叢生的改革深水區(qū)。

2003年SARS以后，科學(xué)社會(huì)主義教研部的靳薇教授申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了“公共衛(wèi)生與社會(huì)危機(jī)”的全校選修課，受到學(xué)員們的強(qiáng)烈關(guān)注。第二年，教務(wù)部門(mén)把它安排為地廳班的課程，由晚上改為白天授課。

對(duì)比十多年前，中央黨校的課程設(shè)置有了很大的變化。過(guò)去很多官員文化素質(zhì)不高，黨校除了教授馬列經(jīng)典之外，還開(kāi)了歷史、地理課；現(xiàn)在，取而代之的是如何欣賞歌劇、外交禮儀等課程。

學(xué)員們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的案例教學(xué)受到他們的歡迎。每學(xué)期都有班次以討論案例的形式授課。有一次謝春濤讓學(xué)員們討論1959年廬山會(huì)議轉(zhuǎn)向的教訓(xùn)，“大家討論黨內(nèi)民主、黨內(nèi)監(jiān)督，都談得很開(kāi)，很深入”。

謝春濤告訴南方周末記者，他接觸的官員對(duì)于改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主法治等理念都有普遍的認(rèn)同，在中國(guó)需要更多的民主這點(diǎn)上比較一致，分歧主要在于怎么操作、步子該邁多大。

二十多年前，這些話題在學(xué)員間有不同程度的分歧。當(dāng)時(shí)有學(xué)員認(rèn)為，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)干部可以辦企業(yè)，還因此跟老師們爭(zhēng)得面紅耳赤。

“縣委書(shū)記的討論，有時(shí)像在吵架”

靳薇說(shuō)，官員們來(lái)到黨校，很少打官腔說(shuō)套話，往往有啥說(shuō)啥。

對(duì)于學(xué)員們的直言，謝志強(qiáng)也有同感。他說(shuō)，很多市縣一級(jí)的官員來(lái)到中央黨校，環(huán)境變了，沒(méi)有上級(jí)壓著，討論起來(lái)比較自由。“縣委書(shū)記的討論有時(shí)像在吵架。因?yàn)樗麄兏艺f(shuō)，掌握的具體情況多?！焙芏嗫h委書(shū)記跟謝志強(qiáng)說(shuō)：“有些問(wèn)題我在這里就是放開(kāi)說(shuō)了，回去之后就沒(méi)什么說(shuō)的了，就是怎么做?！?/p>

直接、開(kāi)放、敢言是中央黨校的傳統(tǒng)。20世紀(jì)70年代，“真理標(biāo)準(zhǔn)討論”從這里發(fā)源，隨后一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)席卷全民族。為鼓勵(lì)大家暢所欲言，時(shí)任副校長(zhǎng)的胡耀邦定了“四不”原則：不扣帽子、不打棍子、不抓辮子、不裝袋子。雖然“課堂有紀(jì)律”，但“研究無(wú)禁區(qū)”，允許思想觀點(diǎn)充分表達(dá)為歷任校長(zhǎng)所倡導(dǎo)。

大門(mén)逐漸打開(kāi)

上世紀(jì)90年代末，中央黨校和國(guó)外很多研究機(jī)構(gòu)、學(xué)校建立了合作關(guān)系。學(xué)員出國(guó)考察也是中央黨校課程中的重要內(nèi)容。2001級(jí)中青班學(xué)員、華東政法大學(xué)校長(zhǎng)何勤華就在學(xué)期后半程去了趟新加坡。當(dāng)時(shí)的新加坡總理李光耀接見(jiàn)了他們，在那次考察中，他們還參觀了新加坡的議會(huì)，采訪了每周一次的議員接待日活動(dòng)。

胡錦濤擔(dān)任校長(zhǎng)期間，開(kāi)始有外國(guó)學(xué)者到中央黨校講學(xué)。

2005年6月，聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署執(zhí)行主任彼得皮奧特來(lái)到中央黨校，就艾滋病預(yù)防發(fā)表演講。

彼得皮奧特到訪中國(guó)之前，就通過(guò)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署中國(guó)辦事處的有關(guān)人員向中央黨校的靳薇教授聯(lián)系，說(shuō)他想到中央黨校發(fā)表演講。靳薇通過(guò)向上級(jí)層層匯報(bào)，最后得到校方的支持。中央黨校副校長(zhǎng)李君如、衛(wèi)生部副部長(zhǎng)王隴德都參加了那次講座。

當(dāng)然，即使是現(xiàn)在，對(duì)很多中外政要、學(xué)者來(lái)說(shuō)，想叩開(kāi)中央黨校的大門(mén)、登臺(tái)演講，仍非易事。

這所特別的學(xué)校，不僅在外國(guó)人眼里有特殊的能量，對(duì)于中央部委官員來(lái)說(shuō)，來(lái)中央黨校做一次講座，可能比開(kāi)幾次全國(guó)電話會(huì)議更有利于落實(shí)某項(xiàng)工作。

這里，每周五上午都會(huì)照例舉行全校性大講座，國(guó)家部委領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到大禮堂，除了介紹國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以外，他們也是來(lái)求得各級(jí)官員的理解和支持。

企業(yè)家也期望來(lái)此吸收能量。十六大以來(lái)，中央黨校對(duì)外培訓(xùn)中心向民營(yíng)企業(yè)家開(kāi)放，一度引發(fā)各方熱評(píng)。一位民營(yíng)企業(yè)老板告訴南方周末記者，同是鍍金，“去北大清華讀MBA和到中央黨校上過(guò)課，那大不一樣?！?（摘自《南方周末》）