考場(chǎng)應(yīng)急。正確運(yùn)用考試策略。
考場(chǎng)作文是急就章,不允許像平時(shí)作文那樣精雕細(xì)琢。但寫作過程中的一些重要環(huán)節(jié),如審題、構(gòu)思等,不宜求快,否則,欲速不達(dá)。在寫作的運(yùn)籌謀劃中,要正確運(yùn)用快慢術(shù)。
審題要慢,求快不得。不懂謀略者,一看作文題目和要求,便急不可待地寫起來,寫了一半,呀,理解錯(cuò)了題目,或沒領(lǐng)會(huì)好命題的要求,時(shí)間沒了,心情也壞了。懂得運(yùn)籌的考生,“寧停三分,不爭(zhēng)一秒”!看清了題目,明確了要求,文章才能因題而作,才能保證拿到基本分?jǐn)?shù),才能爭(zhēng)取好成績(jī)。
構(gòu)思要慢,下筆要快。不會(huì)作文者,還沒有把全局想清楚,就匆忙下筆了,結(jié)果呢,想到一句寫一句,想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)。再認(rèn)真看看,呀,東一句西一句,前言不搭后語。只好這一句勾去,那一句加點(diǎn),弄昏了頭,卷面一塌糊涂。會(huì)作文者,反復(fù)思索,整體的框架有了,開頭和結(jié)尾都有了,前前后后的關(guān)系想清楚才動(dòng)筆,這樣,一口氣寫下去,不必再作大的改動(dòng)。
打草稿、擬提綱要快。在打草稿、擬提綱的時(shí)候,不必考慮字是否漂亮,個(gè)別的詞句是否最佳,要聽由思路順流直下,一氣呵成。
修改潤色要慢。修改潤色是最后的檢驗(yàn)關(guān),要細(xì)細(xì)推敲,反復(fù)思索,精益求精。盡量把不妥的地方改去,一定要校正手誤、筆誤。
總之,考場(chǎng)作文,當(dāng)慢則慢,當(dāng)快則快。
限定篇幅。決定最佳寫作途徑。
近兩年來,高考作文字?jǐn)?shù)一般規(guī)定在800字以內(nèi),要把文章寫得既短又好,避免忽東忽西地打幾槍,不痛不癢地各寫幾句。
下面兩類考生,更應(yīng)該避免把文章寫得平淡散慢。一類是平時(shí)寫作文就如擠牙膏般困難的人,往往是湊足字?jǐn)?shù)為原則,想到一點(diǎn)就寫一點(diǎn),雖沒有離題萬里,卻也是軟弱無力。
另一類則與之相反,他們平時(shí)很能寫,一拿到作文題,覺得可寫的東西多得很。由于習(xí)慣寫長文章,一下子無法適應(yīng),只好方方面面各寫幾句,卻犯了“面面俱到,面面不到”的毛病。
在高考作文時(shí),要選一條思路、一個(gè)角度,一旦選好了,就要一心一意走到底。也就是說,文章角度要小,就其一點(diǎn),縱深開掘,把一人、一事、一物、一理寫得深刻有力。
每分必爭(zhēng),增強(qiáng)得分增分意識(shí)。
考生的作文分?jǐn)?shù)往往不是真分?jǐn)?shù)(考生實(shí)際作文水平的分?jǐn)?shù)),而是真分?jǐn)?shù)與測(cè)試誤差之和。
導(dǎo)致測(cè)試誤差的因素很多,有來自考生自己和評(píng)卷人方面的原因。那么,怎樣增強(qiáng)高考作文的得分增分意識(shí)呢?
要認(rèn)真改掉劣習(xí)??紙?chǎng)作文不宜見異思遷,邊寫邊改。一旦構(gòu)思已定,就不要輕易改變。
要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些考生構(gòu)思、提綱擬好后,開頭反復(fù)推敲,精雕細(xì)琢,后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠,于是草草收兵。
要擬好作文標(biāo)題。好的標(biāo)題能使文章光彩照人,“文題善,佳篇成一半”。因此,考生一定要在文題上多下功夫,切不可將話題直接作為標(biāo)題,一定不要舍棄“先聲奪人”的機(jī)會(huì)。 要重視文面。文面如同人的臉面,它給人的“第一印象”至關(guān)重要。卷面整潔,字跡端正清晰,格式清楚規(guī)范,會(huì)給評(píng)卷老師一種清爽的感覺,這樣可能獲得評(píng)卷的“感情分”。 最后,要謹(jǐn)慎對(duì)待修改。修改一般只著眼于小處,要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動(dòng)少而效應(yīng)好。
高考作文既是實(shí)力戰(zhàn),又是謀略戰(zhàn),只有把握時(shí)機(jī)、運(yùn)用才智、調(diào)整行動(dòng),才能取得應(yīng)試作文的好成績(jī)。