加強(qiáng)高校黨的領(lǐng)導(dǎo) 促進(jìn)校園和諧發(fā)展

和諧的高校校園是社會(huì)和諧的重要組成部分，沒有高校的和諧，就難有整個(gè)社會(huì)的和諧。建設(shè)高校和諧校園，關(guān)鍵在高校黨組織。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全面推進(jìn)高校黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)高校校園和諧發(fā)展，是建設(shè)和諧校園的首要任務(wù)。

一、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)是提高構(gòu)建和諧校園能力的關(guān)鍵

首先，高校領(lǐng)導(dǎo)班子是高校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，素質(zhì)和能力如何，直接關(guān)系到高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。應(yīng)按照“政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)”的要求，全面推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建和諧校園的能力。一是要加強(qiáng)班子的思想政治建設(shè)，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)教育教學(xué)管理實(shí)踐，推動(dòng)工作開展，解決好學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題，解決好師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的迫切問題。二是堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制的工作運(yùn)行機(jī)制和科學(xué)決策機(jī)制，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)與活力。三是優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，按照梯隊(duì)結(jié)構(gòu)、專業(yè)配套、氣質(zhì)互補(bǔ)的原則，大力培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部，合理調(diào)整，改善結(jié)構(gòu)。四是按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)黨群干群關(guān)系的和諧。其次，高校領(lǐng)導(dǎo)干部要按照“社會(huì)主義政治家、教育家”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，做帶領(lǐng)全體師生員工奮力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)頭人。一是要把理論學(xué)習(xí)放在首位，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是努力學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高處理復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力，促進(jìn)和諧校園的發(fā)展。三是進(jìn)一步深化干部人事制度改革，形成正確的用人導(dǎo)向。創(chuàng)新干部選拔任用的方式方法，真正把政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。四是建立科學(xué)的干部政績?cè)u(píng)價(jià)體系，改進(jìn)考核辦法，完善考核方式，全面、系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)，引導(dǎo)干部樹立正確的發(fā)展觀和政績觀，積極化解人民內(nèi)部矛盾，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的組織基礎(chǔ)

高?；鶎狱h支部作為黨在高校的基層組織，是黨聯(lián)系師生員工的橋梁和紐帶，是黨在學(xué)?；鶎訂挝恢械膽?zhàn)斗堡壘?；鶎狱h組織要按照構(gòu)建和諧校園的要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，著力加強(qiáng)基層黨組織的制度建設(shè)和體制創(chuàng)新，增強(qiáng)黨建工作的活力。一是積極教育與引導(dǎo)基層黨組織圍繞學(xué)校工作的大局和本部門中心任務(wù)開展工作，努力找準(zhǔn)基層黨組織建設(shè)工作與學(xué)校工作的結(jié)合點(diǎn)，開展黨建活動(dòng)，提高基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是創(chuàng)新基層黨組織建設(shè)的工作方式和活動(dòng)內(nèi)容。配齊配強(qiáng)黨總支、黨支部的班子，在堅(jiān)持學(xué)生黨支部建在專業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步形成以黨總支為核心、各黨支部為基礎(chǔ)、黨員和黨外積極分子為主體、廣大師生共同參與的學(xué)校黨建工作新機(jī)制；進(jìn)一步改進(jìn)黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電化教育和大眾傳媒等載體，豐富基層黨組織的活動(dòng)內(nèi)容，使黨組織的活動(dòng)更富有時(shí)代感和吸引力。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高基層黨組織建設(shè)的整體水平，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總體、各方面共同參與、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的基層黨組織建設(shè)工作格局。四是加強(qiáng)黨組織的規(guī)范化、制度化建設(shè)。認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主管理制度、黨政聯(lián)系制度，不斷豐富黨的組織生活，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)“五好”基層黨組織等活動(dòng)為載體，積極開展“我為黨旗添光彩”活動(dòng)，加強(qiáng)目標(biāo)管理，促進(jìn)黨組織的規(guī)范化建設(shè)。

三、建設(shè)一支高素質(zhì)黨員隊(duì)伍是構(gòu)建和諧校園的根本保證

黨員是黨的基層組織的細(xì)胞，構(gòu)建和諧校園，必須建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。一是加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)，提高黨員的思想覺悟。建立黨員“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)上存在的突出問題，使廣大黨員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和構(gòu)建和諧校園意識(shí)。二是認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，注重在中青年骨干教職工和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員，把各類優(yōu)秀人才凝聚到黨和國家的事業(yè)中來，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、作用突出的黨員隊(duì)伍，為構(gòu)建和諧校園奠定良好基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)和改進(jìn)黨員的教育管理工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針，堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與日常教育管理相結(jié)合，堅(jiān)持正面灌輸和說服引導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持黨內(nèi)生活與開展豐富多彩的生活相結(jié)合，積極探索新形勢(shì)下黨員教育管理工作新機(jī)制，不斷完善黨員隊(duì)伍的自我純潔機(jī)制，保持黨員的先進(jìn)性，關(guān)心群眾、服務(wù)群眾、愛護(hù)群眾，為師生誠心誠意辦實(shí)事、盡心盡力解難事、堅(jiān)持不懈辦好事，構(gòu)建和諧的黨群、干群和師生關(guān)系。

（作者單位：保定學(xué)院）