作業(yè)本的去向

媽媽給我買了許多作業(yè)本，一個學(xué)期也沒有用完。我要上三年級了，這些作業(yè)本用不上了，怎么辦呢？丟（diū）掉，可惜（xī）了；不用，浪費（fèi）了。

一天，我把所有的本子收集（jí）起來，打算送人。送給誰呢？這個問題困擾（kùnrǎo）著我。平時最吸引（xīyǐn）我的動畫片也不想看了，隨（suí）意地調(diào)了一個臺，正在播放一個救災(zāi)（zāi）援（yuán）助活動，屏幕上清楚地寫著需要救助的孩子的名字。對，把本子送給他們！我隨便挑（tiāo）了一個名字，但又一想，這事要經(jīng)過父母的同意才行啊。于是我走到爸爸媽媽面前，把我的想法告訴了他們。爸爸媽媽很支持我，說：“好啊，你這是做好事??！”我高興得跳了起來，連忙回到臥（wò）室做了個信封（fēng），并寫了封短信：

不相識的朋友，我在電視節(jié)目中看到了你的遭遇，特意送給你幾套（tào）作業(yè)本，希望你能好好讀書。

你的朋友林鵬

9月5日

一個月過去了，我已經(jīng)忘記那件事了。有一天，我忽然收到一封信，竟是那位陌（mò）生的小朋友寫的感謝信?？粗枪ふ▃hěng）的字體，我笑了。

【指導(dǎo)老師：全利強(qiáng)】

好詞寶典：

可惜 收集 隨意