古往今來,許多讀書人為了將來能學(xué)有所成而刻(kè)苦自勵(lì)(lì),戰(zhàn)國時(shí)的蘇(sū)秦和漢朝的孫敬(jìng)就是這方面的代表。
蘇秦學(xué)習(xí)非常用功。夜晚,家人都睡下了,蘇秦仍在微弱(ruò)的燭光下讀書。他還找來一把錐(zhuī)子,每當(dāng)困(kùn)意襲來時(shí),就猛(měng)刺一下自己的大腿,讓痛感驅(qū)(qū)除困意,振(zhèn)奮精神,繼續(xù)(xù)讀書。
漢朝時(shí)的孫敬也是一個(gè)十分好學(xué)的人,為解除困意,潛(qián)心攻讀,他想出了一個(gè)絕妙(juémiào)的辦法:找來繩子,將頭發(fā)懸(xuán)系到屋梁(wūliáng)上,如果犯困打瞌睡,繩子就會(huì)拉疼(téng)頭皮,使他立刻清醒(xǐng)過來。
兩個(gè)人一個(gè)“刺股”一個(gè)“懸梁”,因此有了成語“懸梁刺股”。
我來說意思:
懸梁刺股:原意為把頭發(fā)綁在房梁上,用錐子刺大腿。形容發(fā)憤自學(xué)。也可以說“刺股懸梁”。股:大腿。
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