幫孩子找個(gè)“二傳手”

　　臨近兒子生日時(shí)，我對(duì)臺(tái)燈下埋頭寫字的小背影問(wèn)道：“你想要什么生日禮物？”
　　兒子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還我一張笑臉，繼而搖搖頭說(shuō)了聲“我不知道”，然后接著去寫作業(yè)了。好像最重要的，只有他的作業(yè)。兒子的用功表現(xiàn)，與他班主任老師幾天前的一句表?yè)P(yáng)有關(guān)。
　　我一直以為兒子很優(yōu)秀。當(dāng)兒子攢在潘多拉盒子里諸多的毛病突然被釋放，面對(duì)呼啦啦飛出來(lái)的粗心、懶散、逆反……我捕住東，又放飛了西，給我來(lái)了個(gè)措手不及。這是我做媽媽的疏忽。當(dāng)我想挽救的時(shí)候，已經(jīng)不是件容易的事了。
　　我下狠心嚴(yán)管兒子，像為小樹(shù)剪必要去掉的樹(shù)枝。在最初的那段日子里，他還算配合。成效顯著了幾天后，他又恢復(fù)了疲沓的老樣子，他對(duì)自己信心不足。在教育孩子的問(wèn)題上，我也感到力不從心。直到有一天，兒子突然有些不好意思地來(lái)問(wèn)我，他是個(gè)聰明的孩子嗎？得到我肯定的回答后，他有些相信了，自言自語(yǔ)道：老師說(shuō)的是真的。
　　原來(lái)兒子新?lián)Q了個(gè)班主任，是個(gè)年輕的男老師，找我的兒子談話了，他說(shuō)：“老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察了，你是個(gè)非常聰明的孩子……”
　　老師給兒子發(fā)出了增強(qiáng)信心的信號(hào)，他為這句話努力改變著自己，想證明給老師看。可我擔(dān)憂他向上的熱情能保持住幾天。
　　兒子寫累了，離開(kāi)學(xué)習(xí)桌，開(kāi)始模仿班主任的神情與語(yǔ)氣給我上課。透過(guò)他可愛(ài)的舉止，我看到了一位在課堂上富有激情的老師。我意識(shí)到他應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的老師，難得的是孩子喜愛(ài)他。突然間我有了靈感，何不買份生日禮物，通過(guò)他的手轉(zhuǎn)交給兒子。
　　當(dāng)我找到兒子的班主任，禮貌地說(shuō)明自己的意圖，并表示給他帶來(lái)麻煩了，因?yàn)槿绻嗤瑢W(xué)都像我們家這樣煩瑣多事，老師會(huì)照顧不過(guò)來(lái)的。熱心腸的老師表示愿意幫助我。
　　那天晚上放學(xué)回來(lái)的兒子情緒很好，顯然掩藏著一件激動(dòng)人心的大事。終于，他忍不住把“秘密”告訴了我：“媽媽，老師可能從我填的檔案里發(fā)現(xiàn)后天是我的生日，今天又找我溝通了。他說(shuō)準(zhǔn)備送我一件生日禮物，真高興！真想知道是什么！媽媽，你幫我猜猜好嗎？”
　　其實(shí)不用猜我也知道，那是一本《中華成語(yǔ)詞典》，里面不光有釋義，還有出處，并配有圖片。是他一直想要的?？晌抑患倌＜贅拥靥峁┝藥讉€(gè)答案，都沒(méi)有往詞典上猜。
　　和我預(yù)想的一樣，兩天后帶成語(yǔ)詞典回家的兒子很興奮，滔滔不絕地說(shuō)了很多他不能辜負(fù)老師的期望，得用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師之類的話。我了解兒子不是很擅長(zhǎng)表達(dá)感謝話的孩子?？磥?lái)我用詞典作秀這件事對(duì)他觸動(dòng)真的很大。詞典不光在家里利用率很高，兒子每天都要把它裝到書(shū)包里背著。
　　為了保證兒子學(xué)習(xí)上的熱度不減，我隔段日子就偷偷地往學(xué)校跑一趟。他一直不間斷地被來(lái)自老師之手的小禮物刺激著。
　　學(xué)習(xí)質(zhì)量與時(shí)間質(zhì)量明顯提高。兒子對(duì)他寫到紙上的每個(gè)字，開(kāi)始負(fù)責(zé)任，為了能省出時(shí)間檢查，他強(qiáng)行自己加快學(xué)習(xí)的速度。期望已久的良性循環(huán)終于形成，各科成績(jī)均有所提高，難能可貴的是孩子由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
　　通過(guò)這件事，我悟出一條教育孩子的好方法，孩子可能把媽媽的鼓勵(lì)當(dāng)做反感的絮叨，或懷疑媽媽的鼓勵(lì)有目的性，他曾一針見(jiàn)血地質(zhì)問(wèn)過(guò)我：“不就是想讓我給你好好學(xué)習(xí)嗎？”而來(lái)自外人的夸獎(jiǎng)卻可能給他帶來(lái)榮譽(yù)感和激發(fā)他向上的決心，尤其這個(gè)人是他欽佩的人。借他人之手，借他人之口，選一個(gè)適合做家長(zhǎng)與孩子間“二傳手”的人，將動(dòng)力棒移交給他，給孩子補(bǔ)給充足的引擎動(dòng)力，無(wú)疑是讓孩子在人生的跑道上跑在前面、跑得更遠(yuǎn)的良策。
　　
　　編輯 / 海 寧