一場發(fā)自草根的教育實驗

　　沒有校舍、沒有教師、沒有考試、沒有文憑……
　　如果你生于20世紀，那么平民學校對你而言可能是一個很難理解的東西——正如今天大多數學校的組織形式可能會讓兩千年前或一百年后的普通人看了之后感到抓狂一樣。
　　在我讀書的時候，老師曾經給大家布置了這樣一份作業(yè)：什么是學校？第二節(jié)課上，老師把同學們的答案拿出來展示。在展示了ｎ份諸如“為了實現特定教育目的而建立的組織”之類的答案之后，一份古怪的答卷引起了大家的哄笑：
　　“寬闊的操場、飄揚的五星紅旗、一排排教學樓、寬敞明亮的教室、寫滿講義的黑板、刻著小字的課桌、帶眼鏡的教師……”
　　“這份答案確實不夠學術?！崩蠋熢幃惖匦α艘幌?，“不過，如果你是一個火星人，你更喜歡哪份答案呢？前面那幾份還是這一份？”
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　　要理解平民學校，恐怕你要先把你自己的教育經歷忘掉，像個火星人一樣重新思考這樣一個問題：地球上的年輕人來到一個被稱作“學?！钡牡胤剑驗樗麄冃枰裁?？
　　還是給你講一個學員的故事吧：
　　邵曉兵，一個23歲的年輕人，出生在四川農村。因家庭經濟條件不好，他16歲初中畢業(yè)后便外出打工。七年的辛勤工作，終于幫家里還清了債務。可是，他心里卻始終放不下自己的讀書夢njY9ayOChX3j8Sc0wmAg7Q==。于是，他做出了一個旁人看來瘋狂的決定：只身一人跑到北京，尋找一個可以讀書的地方。
　　一個偶然的機會，他在QQ上認識了一個叫王志鵬的自學者，經由他認識了平民學校的朋友們。
　　剛到北京的時候，他身無分文，連個住的地方也沒有，一個叫鐘洋洋的保安為他提供了住宿。
　　一個叫劉俊的清潔工經常在一所大學里旁聽，他從同學那里要來了通選課表，經由平民學校發(fā)給大家。不過曉兵對這些通選課的興趣并不大，反倒是一些培訓機構常常會在這里辦一些免費講座，讓他大飽耳福。
　　平民學校偶爾也會自己組織一些免費的講座。一個叫王亞的清華大學旁聽生聯系到了迦思佑詞匯速記的張紀元老師為大家講授單詞記憶，另一個叫王遠明的打工作家聯系到了環(huán)球雅思的祁連山老師為大家講授英語學習方法。
　　邵曉兵不僅僅是個平民學校的“旁聽”者，他還主動發(fā)起了靜園英語角活動，在這里認識了美國留學生Andrew和Matthew，這段時間他的口語取得了很大的進步。邵曉兵是一個公關的高手，當一個叫蔣錫玉的平民學校成員因勞務糾紛被黑保安公司扣留的時候，還是他出面幫助協(xié)調解決了問題。
　　在蔣錫玉的介紹下，邵曉兵開始了解到李陽的瘋狂英語，幾個朋友先是在平民學校宿舍里的公用電腦上看李陽講座的錄像，然后便一起跑到一所大學里面的空地上去“瘋狂”。順便說一下，公用電腦是張占成負責維護的，雖然他高中沒有畢業(yè)，但對付電腦還是很有一手。
　　在生活最困難的那段時間，他向平民學校的財務負責人秦穎申請了100塊錢的小額創(chuàng)業(yè)資助，擺起了地攤。雖然沒有掙到幾個錢，他卻發(fā)現在五道口一帶擺地攤可以認識不少老外，順便練了口語。
　　后來，經過曾在書店工作的陳海榮和王遠明兩位朋友的介紹，他在一家書店找到一份工作，有時間就在這里讀書，最好的是這里的午餐隨便吃，幫他省下不少飯費。
　　他曾經因為自己的學歷而非常自卑，不過，在這里常常可以接觸到一些大學生，在這一過程中，他逐漸意識到原來大學生并不像村里傳言的那樣神圣，自己在很多方面也并不比他們差。他開始變得自信起來。
　　通過若鄰網和Blogbus，上海一位叫陳思多的白領了解到他的故事。在通過了一位若鄰網友楊勇的小面試之后，邵曉兵獲得了一份遠程辦公助理的工作，陳思多通過e-mail、QQ和Skype電話非常耐心地培養(yǎng)他在正規(guī)企業(yè)工作所需的各項綜合技能。
　　再介紹一下平民學校的“老大”陳曉麗，她出生在一個農民工之家，父母已經在北京打工十幾年了，當她從安徽一所師范類的院校畢業(yè)后，也跟隨著父母的腳步來到了北京，做了一個農民工、一個北漂。最初是在她的鄰居王亞的介紹下，懷著好奇的心態(tài)加入到平民學校。目前她正在北京一家公司打工，雖然是業(yè)余時間參與平民學校的組織活動，可能她在時間的投入上會有些問題，在能力上也有很多不足之處，然而對于她來說，平民學校的事情已經不是工作，而是生活的一部分。通過這個平臺，她發(fā)現了原來還有那么多與她一樣傻得可愛的伙伴們，他們帶給了她真正的快樂！
　　最后一個不得不說的人，曲元周，平民學校項目的發(fā)起人，也是目前平民學校項目經費的資助者。他是一個能勇敢得將自己的理想付諸實踐的理想主義者。在經歷了一套完整的中國教育，進入了中國最好的大學，對中國的教育弊病有著深切的體會后，他用自己的理想與熱情建構起了平民學校的框架。目前，為了平民學校的經費來源，他正在一家網絡公司做一個IT民工……
　　說了這么多，你可能還是會問：平民學校究竟是什么？
　　讓我們聽聽陳曉麗的答案吧：
　　“教育是什么？是現在小、中學里的考試分數還是大學里的初級技能培訓呢？不是！我想教育的真正意義在于要讓我們懂得怎樣去生活、怎樣去發(fā)現我們生命中真正所需要的是什么。而我們就是這樣一個交流學習的平臺，在這里有這樣一群可愛的人，他們仍對生活充滿熱愛，仍然對自己的人生充滿夢想，在各自的思想碰撞中你會找到自己真正要學習的是什么，自己真正需要的是什么?！?br/>