在我成長(zhǎng)的道路上

劉孝鼎

四年級(jí)下冊(cè)筆下生花9（北師大版）

無論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下，引導(dǎo)我們向前。選擇下面一項(xiàng)，寫一寫。

※走在放學(xué)回家的路上……

※調(diào)查路的變遷，畫一張家鄉(xiāng)道路交通圖。

※在我成長(zhǎng)的道路上

我今年10歲了。老師說，大家每天都走在人生的路上，那么，我也走了10年人生路啦！

這是自然的。

我走的路，是成長(zhǎng)的路。剛記事的時(shí)候，媽媽抱著我，爸爸牽著我，爺爺奶奶愛著我，我像幼芽?jī)阂粯哟嗳?，像羊羔一樣膽怯，整天?dāng)大人們的小尾巴，要吃的，要玩的，一不滿足就耍賴，在地上打著滾兒哭鬧?，F(xiàn)在想一想，我那時(shí)走的路，都是繞著大人的身子轉(zhuǎn)圈兒呀！

成長(zhǎng)著的人走的路，是成長(zhǎng)的路。小時(shí)候“我”要抱，要牽，要吃，要玩，要耍賴，要打滾兒，要哭鬧，要愛。瞧瞧，“我”要的東西太多了。小時(shí)候“我”像幼芽?jī)?，像羊羔，像小尾巴，用了三個(gè)比喻。

等到上了幼兒園，我開始自己走路啦！在幼兒園里，老師教我們認(rèn)字、識(shí)數(shù)，領(lǐng)我們唱歌、做游戲，漸漸地，我覺得自己走出了家的小圈子，走出爸爸媽媽的懷抱啦。盡管我那時(shí)還是個(gè)小不點(diǎn)兒，可我認(rèn)識(shí)了“山、石、田、土”和“人、口、手”這些漢字，學(xué)會(huì)了用加減法算橘子、蘋果和小紅花，還能張口就唱出一大串兒歌來……爸爸媽媽都夸我“長(zhǎng)大”啦！

上幼兒園的時(shí)候，“我”開始自己走路，開始走自己的路！走出了家的小圈子，“我”的世界變大了。

我自己覺得，真正的“長(zhǎng)大”還是上了小學(xué)以后。不是嗎？從三年級(jí)開始，我不用爸爸媽媽接送了，知識(shí)也積累多了，還養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)，我還能教鄰居家的那群“小不點(diǎn)兒”——他們都用羨慕的目光看著我，喊我“小老師”呢！不光學(xué)知識(shí)，我還明白了許多做人、做事的道理，有了自己的遠(yuǎn)大理想——長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家！

上幼兒園不算長(zhǎng)大，上小學(xué)才算真正的“長(zhǎng)大”。在校當(dāng)學(xué)生，回家當(dāng)“小老師”，做人做事懂道理，立志當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

現(xiàn)在，我回頭看自己走過的路，挺有趣的！從轉(zhuǎn)圈圈到自己走，再到設(shè)計(jì)出理想之路，我這10年，不正是老師說的“走路”嗎？當(dāng)然，我這才算剛剛走進(jìn)成長(zhǎng)之路的入口，往后的每一段路，我都要走正、走穩(wěn)呀！

真有“10年媳婦熬成婆”的感覺哦！10年一回頭，自己的路自己走！人生路漫漫，10年才是路入口，寫得好。這是一篇小小的回憶錄，小小的自傳。語言流利，內(nèi)容具體，有感情。

（234000安徽省宿州市第四小學(xué)四〈1〉班）

（指導(dǎo)老師 燕子）