“白屋詩人”吳芳吉

聞名于“五四”時期#65380;享譽華夏的重慶江津“白屋詩人”吳芳吉(字碧柳)，以創(chuàng)作《婉容詞》#65380;《兩父子》#65380;《護(hù)國巖詞》等膾炙人口的詩篇，受到周恩來#65380;馮玉祥#65380;郭沫若等名人志士的高度贊譽，他的詩歌曾被選入20世紀(jì)30年代的中小學(xué)教材。但他的苦難經(jīng)歷，他疾惡如仇#65380;憂國憂民的思想以及特立獨行的處世原則，卻一直鮮為人知。筆者經(jīng)深入采訪，撰寫成下文，以饗讀者。

父親經(jīng)商重慶蒙冤 10歲芳吉只身相救

吳芳吉祖籍湖北，在清朝時期舉家遷往重慶江津德感壩居住。吳芳吉的父親吳傳姜頭腦靈活，很早就具有經(jīng)商意識，從挑著裝滿針頭線腦等雜物的貨郎擔(dān)，走鄉(xiāng)串戶不辭辛苦地叫賣，到有點積蓄后在德感壩開起小鋪子，直至在江津縣城和重慶開鋪子，過起比較殷實的日子。

1896年，吳芳吉在重慶楊柳街出生后，母親就把吳芳吉帶回德感壩居住。吳芳吉到了讀書年齡時，賢淑識字的母親聽說江津白沙鎮(zhèn)的聚奎中學(xué)辦得好，教學(xué)質(zhì)量突出，望子成龍的她便在白沙鎮(zhèn)租了一套房子。那里的房屋十分破爛，且有三教九流的人走動，常有娼妓#65380;吸鴉片者#65380;賭博者在那里幽靈似地出現(xiàn)，母親擔(dān)心這樣的環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)不利，特意用石灰刷白屋子，用報紙糊房，取名“白屋吳宅”，用木牌寫了掛在房上。吳芳吉成為著名詩人后，“白屋詩人”便由此而來。

光陰荏苒，一晃吳芳吉已10歲，其父吳傳姜不知何故在重慶蒙冤，被重慶的官府提拿關(guān)押。決心為父申冤的吳芳吉從江津的白沙鎮(zhèn)徒步到重慶，一路跋山涉水，歷盡艱辛，找到了關(guān)押父親的官府，大聲喊冤。當(dāng)班的衙役好生奇怪:一個小孩有什么冤可喊?遂報告了法官。法官也疑竇叢生，親自來過問吳芳吉有什么冤情。吳芳吉面不改色，從容自如地侃侃而談父親經(jīng)商的來龍去脈，竭力為父親申冤。他的膽識#65380;聰慧和訟詞令法官大為折服，覺得這么小的孩子敢上堂為父申冤，實乃孺子可教也，于是送父子倆回家。小芳吉以超人的膽識和智慧勇救父親一事，一時間在重慶廣為流傳。

同學(xué)受辱奮起抗議 被校開除吳宓相助

幼時的吳芳吉天資聰穎#65380;機敏過人，很小就顯露出文學(xué)創(chuàng)作的天賦。他13歲時寫了一篇1000多字的讀后感——《讀外交失敗史書后》。老師批改作文時，見吳芳吉的文章寫得太長，就先把其它的改完后，再來修改他的。待提起筆，仔細(xì)看之，準(zhǔn)備修改，覺得文章一氣呵成#65380;珠聯(lián)璧合，哪里還有改的道理，禁不住拍案叫絕！老師隨即吩咐用石印印刷全文，在江津各學(xué)校散發(fā)，吳芳吉由此名噪全縣，被稱為“神童”。

1911年，15歲的吳芳吉和后來成為著名詩人#65380;學(xué)者的吳宓，同時以出類拔萃的成績考入北京清華園留美預(yù)備學(xué)校(后改為清華大學(xué))，分在一個班學(xué)習(xí)，兩人從此結(jié)下了感人至深的純潔友誼。翌年，四川同學(xué)何魯因與美籍教師發(fā)生矛盾而被侮辱，全班同學(xué)憤憤不平，吳芳吉遂被選為四川同學(xué)代表，同校方展開了斗爭。他到學(xué)生會食堂門口張貼大字報，指出美籍老師的錯誤，要求賠禮道歉。理屈詞窮#65380;惱羞成怒的校方則給全班學(xué)生處以開除的處理。時清政府的教育總長范源謙聞訊愕然，大吃一驚，迅速從南方趕回北京處理該事。深謀遠(yuǎn)慮的范源謙認(rèn)為，這些青少年都是從全國各地選拔出來的優(yōu)秀人才，這樣草率處理于國于己實乃不利，于是靈機一動，計上心來，采取了調(diào)解的折衷處理辦法:被開除的學(xué)生只要交悔過書一份，即可返校上課。

大多數(shù)學(xué)生在家長#65380;親友的勸說下，在交悔過書后紛紛返校上課，獨吳芳吉覺得自己是正義且光明磊落的，哪里有過錯可悔，遂堅決不寫悔過書，只身一人被開除，流落北京街頭。起初，他住在同鄉(xiāng)家中，飽受生活煎熬，后聽說天津四川會館對在京津的四川青年可免費提供吃住，便輾轉(zhuǎn)到那居住。和吳芳吉肝膽相照的吳宓得知其真實處境后，發(fā)動其他同學(xué)捐款，籌集40塊大洋，送到天津四川會館。

吳芳吉聽說有同學(xué)來訪，誤以為是來勸他寫悔過書的，拒絕見面。吳宓不羞不惱，在外靜靜等候。許久，吳芳吉見門外寂靜無聲，以為人已走遠(yuǎn)，便打開房門。門“吱呀”一聲剛響，吳宓急忙跨入，滿臉真誠地說明來意，將40塊大洋送給吳芳吉。爾后，他勸吳芳吉先回四川江津，以免家人掛念?；茧y見真情，吳芳吉心潮起伏，熱淚盈眶。

吳芳吉聽從了吳宓的勸說，返回四川。到宜昌時，見到一位無錢治病的同鄉(xiāng)貧困潦倒，無力返鄉(xiāng)，同情心極強的吳芳吉慷慨解囊，把身上的大洋全部送給了同鄉(xiāng)。這一來，吳芳吉又落得個身無分文，他向其他同鄉(xiāng)借錢，卻屢遭白眼。一身傲骨的吳芳吉決定徒步走三峽回家，他邊走邊給上行的船只當(dāng)纖夫，以此找碗飯吃，爾后便大踏步前進(jìn)，如此周而復(fù)始，歷時3月到達(dá)木洞。他給家里寫信說:我回來了，不要掛念。當(dāng)他歷盡千辛萬苦回到德感壩時，破爛的衣服沒法遮住身體，只能用許多針頭來縫。

輾轉(zhuǎn)各地教書育人 優(yōu)秀詩篇傳誦不衰

吳芳吉千里迢迢從北京回四川后，參加了白沙鎮(zhèn)的“五四”運動，并相繼被四川的永康和樂山等學(xué)校請去教書。他到樂山學(xué)校時，因衣衫破爛，被門衛(wèi)攔在校門外，最后只得通報校長。校長得知消息，三步并作兩步來迎，鬧得門衛(wèi)目瞪口呆，摸不著頭腦，不知校長為何這樣尊重這個衣衫襤褸的人！

吳芳吉先教國畫#65380;語文，后教英語。他身材矮小，而講臺高大，學(xué)生常只見一顆人頭在講臺上晃動。有些身材比吳芳吉還高大的學(xué)生心生不恭，認(rèn)為這個身材矮小的老師肚里沒有多少“墨水”。但漸漸地，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)吳老師不僅英語講得好，且令人叫絕的是寫英語時，能雙手同時向黑板中心移動，拼寫出一行行龍飛鳳舞的英語句子，大家看得呆若木雞，佩服得五體投地，從此對這個年輕老師不敢怠慢，倍加尊敬。

自謂“幼讀少陵詩，深識少陵志。一生受此翁，發(fā)愿為翁記”的吳芳吉，親眼目睹了民眾的疾苦#65380;軍閥的暴行#65380;戰(zhàn)亂的苦痛#65380;社會的黑暗#65380;婦女地位的低下，這些給他的心靈帶來了極大的震撼。23歲時，他以憂國憂民的赤子之心，用美妙絕倫的文筆，寫下了《婉容詞》#65380;《兩父女》#65380;《護(hù)國巖詞》等同情民眾#65380;鞭撻丑惡#65380;揭露軍閥殘暴的系列詩篇，從而聲震文壇，傳遍神州。

同時，他不畏強暴#65380;不懼邪惡，用如椽大筆寫下了《兒莫啼行》#65380;《思故國行》#65380;《紅顏黃土行》#65380;《痛定思痛行》等著名詩篇，揭露軍閥的暴行和國家的腐敗，描繪了窮苦大眾生活在水深火熱之中的慘狀，因而被譽為“人民詩人”#65380;“愛國詩人”。尤其是他“三日不書民疾苦，文章辜負(fù)蒼生多”的名句享譽華夏，深為郭沫若等一批名人志士所喜愛。吳芳吉這種“不中不西#65380;不古不今#65380;不雅不俗#65380;不激不隨”，兼師眾長#65380;獨樹一幟的詩體，開創(chuàng)了一代詩風(fēng)之先河，達(dá)到了較高的藝術(shù)境界，對后來的詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的詩歌被選入20世紀(jì)30年代的中小學(xué)教材，師生們競相傳誦，就是現(xiàn)在一些上了年紀(jì)的人，仍能瑯瑯上口地背誦他的一些詩篇。

開創(chuàng)教學(xué)嶄新局面 一代人師桃李芬芳

吳芳吉不僅是一位愛國詩人，而且還是一位敢于開拓#65380;才華橫溢#65380;桃李滿天下的教育家。他相繼在四川嘉州中學(xué)#65380;上海中國公學(xué)#65380;西北大學(xué)#65380;成都大學(xué)#65380;重慶大學(xué)等處任教，是重慶大學(xué)的創(chuàng)始人之一，曾任重慶大學(xué)文學(xué)系主任兼教授。1932年，應(yīng)江津縣長谷醒華數(shù)次熱情邀請，懷著一顆“但求樹之風(fēng)聲，使讀書的種子不絕于鄉(xiāng)里”的拳拳之心，他辭去生活條件較好的重慶大學(xué)文學(xué)系主任兼教授之職，返回江津中學(xué)任校長之職。

吳芳吉到校后，開創(chuàng)性地采取了一系列措施，旨在改變學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的磚柱上，他親筆書寫了“學(xué)海津梁”四個篆書大字，鼓勵學(xué)生孜孜以求，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勉勵學(xué)生要做有用之才。他在學(xué)校的花園里植滿桃李樹木，寓意學(xué)生要學(xué)有所成，為學(xué)校爭光，也希望江津中學(xué)桃李芬芳，學(xué)子滿天下。學(xué)校沒有運動場，吳芳吉就動員師生到大西門外的墳山坡上開辟操場。墳山坡上墳塋眾多，雜草叢生，鳥雀盤桓，人跡罕至，令人毛骨悚然，師生們心中惴惴不安，不敢動手。吳芳吉帶頭挖下第一鋤后，師生們膽子漸大，熱火朝天地干了起來。在開挖墳山時，曾挖出數(shù)架人骨，吳芳吉毫無畏懼，拾起后將其制作成學(xué)生學(xué)習(xí)用的人體骨骼標(biāo)本，一時轟動江津縣城。幾個月后，學(xué)校運動場建成，江津中學(xué)的首屆運動會在這個新建的運動場開展。

吳芳吉發(fā)現(xiàn)師生晚上都是點蠟燭備課學(xué)習(xí)，就在資金十分緊張的情況下，頗具膽識地購買一臺發(fā)電機，供師生們用。一到夜晚，電燈大放光明，如同白晝，學(xué)生們在燈光下認(rèn)真學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。吳芳吉特別注重學(xué)校的師資力量，他聘請了外地的優(yōu)秀教師到江津中學(xué)任教，收效甚大。為了改變江津中學(xué)英語教學(xué)的落后面貌，他特聘重慶大學(xué)的加拿大籍教授來校講學(xué)。通過一系列措施，江津中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，躍升為一流中學(xué)。

吳芳吉十分注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，不僅親自制定校訓(xùn)，制作校旗，還身體力行，做到以德育人，以理服人，以誠感人。一天傍晚，吳芳吉途經(jīng)學(xué)生寢室窗下，一學(xué)生不注意將痰吐到他的禮帽上，學(xué)生大驚失色，心想肯定要遭校長斥責(zé)。不料吳芳吉和顏悅色地對他說:“這不是你的錯，而是我的錯，因為我沒有買痰盂，沒有進(jìn)行這方面的教育，這是校長的責(zé)任?！边@位學(xué)生備受感動。隨后，吳芳吉在每間教室都配了痰盂，隨地吐痰的陋習(xí)在學(xué)校銷聲匿跡。

抗日救國勇作表率 身先士卒感人肺腑

吳芳吉不僅是蜚聲華夏的詩人#65380;教育家，而且還有一顆拳拳報國心，這在他抗日救國的故事里表現(xiàn)得淋漓盡致。

“九·一八”事變的消息傳到吳芳吉耳中，令他肝膽欲裂#65380;義憤滿腔。他不顧當(dāng)時已是沉沉深夜，立即召集全體學(xué)生到操場集合，懷著沉痛的心情宣布這一消息，聲淚俱下地歷數(shù)侵華日軍的殘忍暴行，爾后，帶領(lǐng)全體學(xué)生上街游行，以喚醒市民。他走在師生的前面，不斷振臂高喊“打倒日寇，收復(fù)失地;寧為沙場鬼，不作亡國奴！”在萬籟俱寂的黑夜里，他的呼喊聲是那樣的高亢洪亮，是那樣的驚心動魄，又是那樣的具有感召力！吸引了很多市民紛紛加入到游行的隊伍中，激越的口號響徹整個江津縣城，抗日救國之火被熊熊點燃。翌日，他和師生在校門豎起幾尊土炮，炮口直指日本方向，表示誓死抗日，不共戴天。

為了組織全體師生繼續(xù)抗日，壯大抗日隊伍，吳芳吉親自執(zhí)筆寫了便于記憶的《抗日歌》:“日軍占我沈陽，有何可商，有何可商?刀劍履及赴東方，鮮血頭顱相將！此仇不報任彼蒼，枉在人間走一場。不忘不忘永不忘，日軍占我沈陽！”師生們學(xué)會唱后，他率領(lǐng)全體師生及加入的群眾開赴江津大西門渡口，乘船到長江對岸的德感壩，然后順江而下。50多艘船只連成一串，浩浩蕩蕩，旗幟獵獵，鑼鼓聲和口號聲此起彼伏，聲震云天，氣勢磅礴，引來沿江兩岸百姓的極大關(guān)注，喚起了普通民眾的抗日熱情。緊接著，他又倡導(dǎo)抵制日本的商品，寫詩曰:“仇貨買不得，仇貨買不得，買了仇貨，賣了中國！休將仇貨污人格，信誓勿逾越！”不久，這首膾炙人口的小詩傳遍江津，傳到山城重慶，掀起了一股聲勢浩大的抵制日貨熱潮。

在抗日救國運動中，他不但書寫抗日詩文到街上散發(fā)，而且多次痛哭流涕表示要投筆從戎，到前線去，到抗擊日本鬼子的地方去，要決一死戰(zhàn)，舍生取義。終因江津縣長谷醒華苦苦挽留:“你到前線去了，這里的學(xué)生就沒有人培養(yǎng)了，咋辦?”他才不得已留在江津中學(xué)。但他的言行表率，點燃了江津兒女的抗日熱情，有許多熱血男兒義無反顧地開赴到抗日一線。

肝膽相照真摯友誼 英年早逝詩人辭世

在吳芳吉短暫的一生中，真摯的友誼和朋友的資助，對他來說是彌足珍貴的，而且這種友誼的恩澤還延續(xù)到他的兒孫們身上。在這里不能不談?wù)剠清?。吳?911年考入北京清華園留美預(yù)備學(xué)校后和吳芳吉成為同班同學(xué)，隨著友情的升溫，二人成為肝膽相照#65380;風(fēng)雨同舟的患難之交。吳芳吉因抗議美籍教師被學(xué)校開除后，吳宓給予鼎力相助，直到吳芳吉回到江津家中，捐助還在進(jìn)行。

吳宓到美國后，為了幫助困境中的吳芳吉，在留學(xué)生中發(fā)起了募捐活動，并訂立了5條捐助公約:1#65380;數(shù)目多少，自由協(xié)定;2#65380;定期繳納，不容延續(xù);3#65380;只盡自己義務(wù)，不問受者何用;4#65380;永無報酬還答;5#65380;俟碧柳(吳芳吉字碧柳)獨立時，公約解除。于是捐款從太平洋彼岸每月寄到吳芳吉家中，同時寄來的還有英文書刊。

吳宓回國后，先后介紹吳芳吉到西北大學(xué)#65380;東北大學(xué)和清華大學(xué)任教。吳芳吉在西北大學(xué)任教期間，遭遇了西安被圍城8個月的困苦，時常被餓得饑腸轆轆。當(dāng)吳宓知曉馮玉祥將要去西安解圍時，就立即通知自己的父親(馮玉祥的秘書)，讓他幫忙看望吳芳吉。西安剛一解圍，吳宓的父親立即到西北大學(xué)，把餓得頭暈眼花的吳芳吉和數(shù)十名師生接出，送到軍部就餐。不幾日，吳宓不辭辛苦從北京趕到西安，把吳芳吉接到清華大學(xué)休養(yǎng)，待吳芳吉身體恢復(fù)后，又推薦他到張學(xué)良將軍任校長的東北大學(xué)任教。當(dāng)時東北大學(xué)條件較好，每月有300塊大洋的工資，還有汽車代步。可任教不到一年，因父親病危，吳芳吉只好辭去工作回到江津。

1932年4月，吳芳吉應(yīng)重慶大學(xué)之邀，前去給外國人講儒家學(xué)說，同時講解他創(chuàng)作的詩歌《巴人歌》，以此來頌揚英勇抗日的第十九路軍。不料3天后，他回江津中學(xué)繼續(xù)講《巴人歌》時，突然昏倒，不省人事;第二天病情加重，吃了一副中藥后，發(fā)燒得更厲害。江津縣長谷醒華得知消息后，從重慶請來5名中醫(yī)給吳芳吉看病。這幾個醫(yī)生見吳芳吉病癥不輕，料定兇多吉少，為了推卸責(zé)任，遂開不溫不火的“太平藥”治療，吳芳吉病情日重。

1932年5月9日，一代詩人吳芳吉溘然長逝，時年36歲。

吳芳吉病逝后，家人把他的遺體運回德感壩，準(zhǔn)備安葬于江津白沙鎮(zhèn)聚奎中學(xué)的黑石山(吳芳吉幼時在那里讀書，對黑石山情有獨鐘)。江津中學(xué)的教師聞訊，決定派學(xué)生代表去送吳芳吉的遺體?？扇w學(xué)生不答應(yīng)，他們租了10艘木船，溯江而上，護(hù)送吳芳吉的遺體到白沙。沿岸不時有學(xué)生和群眾前來跪拜祭奠，這樣船行速度很慢，不遠(yuǎn)的水路，走了3天才到。

仁人志士關(guān)愛后代 吳氏后人晚年幸福

吳芳吉18歲和妻子何樹坤結(jié)婚后，生育有4個兒女:大兒吳漢驤#65380;二兒吳漢驥#65380;三女吳漢驪#65380;四女吳漢騶。盡管其父已駕鶴西去，但詩風(fēng)猶在，他敢為民族而斗爭#65380;敢為勞苦大眾鼓與呼的精神，深為當(dāng)時共產(chǎn)黨人和著名進(jìn)步人士所推崇，吳芳吉的兒女也得到了周恩來#65380;郭沫若#65380;馮玉祥#65380;吳宓等人的關(guān)懷。

1943年，時任國民黨軍事委員會副主席的馮玉祥到江津募捐，江津組織盛大的歡迎儀式來迎接。馮玉祥一下車就問吳芳吉的子女在不在，叫人找來吳漢驤兄弟倆，關(guān)心地詢問起他們現(xiàn)在的家庭情況。喜愛吳芳吉詩歌#65380;敬重吳芳吉人品的馮玉祥將軍，還曾專程風(fēng)塵仆仆地到江津白沙鎮(zhèn)黑石山，滿懷虔誠地拜謁吳芳吉墓。離開江津前一天，馮玉祥還準(zhǔn)備了豐盛的菜肴，請兄弟倆赴宴。吃完飯，馮玉祥握住吳漢驤的手說:“有事請找我?！?/p>

吳漢驤在聚奎中學(xué)失業(yè)后，到重慶北溫泉當(dāng)管理員，碰到來此休假的郭沫若。郭沫若很喜歡吳芳吉的詩歌，尤其是對吳詩中“三日不書民疾苦，文章辜負(fù)蒼生多”一句贊賞有加，并和吳芳吉有過密切的書信來往。共和國成立后，郭沫若還曾為《吳芳吉文集》題詞。因此，郭沫若見到吳漢驤十分驚喜，關(guān)心地問這問那。

最令吳漢驤難忘的是在北溫泉見到了周恩來#65380;鄧穎超夫婦。周恩來聽說他是吳芳吉的長子，和藹可親地說:“你是‘白屋詩人’的大公子?你父親的詩很好，我喜歡。”

吳芳吉病逝后，谷醒華用社會捐贈的資金在德感壩購買了數(shù)畝土地，讓吳芳吉之妻何樹坤放租，靠收微薄的租金度日。“文革”中，何樹坤為此被判為“小富農(nóng)”受到批判，這樣一來，家被封存，外界任何人不得進(jìn)入。吳芳吉的親朋多次準(zhǔn)備潛入其家閣樓，拿出吳芳吉和魯迅#65380;郭沫若交往的書信及日記等重要手稿，但屢遭看管人員橫眉豎眼呵斥而退。久之，這些沾滿塵埃#65380;飽經(jīng)風(fēng)霜的手稿或因風(fēng)雨侵蝕，或因流落民間湮滅，不知所蹤，實令人扼腕嘆息。