就業(yè)見習帶來“兩相歡”

朱亞勤

我國高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度作為一種新的拓展畢業(yè)生就業(yè)的有效手段，經(jīng)過一年多的發(fā)展和完善，已經(jīng)取得了一定的效果。這種全新的形式，給更多的高校畢業(yè)生帶來了更多的驚喜和興奮。

尚未落實工作的陳莉目前在北京華聯(lián)青海華聯(lián)店公司見習。面對新的一年，這位青海大學2006屆的畢業(yè)生顯得頗有信心：“就業(yè)見習讓我找到了新的就業(yè)途徑，如果表現(xiàn)好，我很可能被留下來，即使留不下來，我也有了找工作的經(jīng)驗和能力了。”

在我國高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度全面啟動一年之際，記者通過在廈門、江蘇、貴州、西寧等地的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這一舉措帶來了畢業(yè)生和用人單位的“兩相歡”；見習畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯提高，用人單位則發(fā)現(xiàn)了一個尋找合適人才的有效平臺。但也有業(yè)內(nèi)人士建議，就業(yè)見習制度尚需進一步完善，尤其是中西部地區(qū)亟待加大財政支持力度，方可有效推動畢業(yè)生就業(yè)。

見習使畢業(yè)生就業(yè)競爭力明顯增強

近年來，我國高校畢業(yè)生人數(shù)大幅增加，就業(yè)形勢日益嚴峻。數(shù)據(jù)顯示，2006年全國共有高校畢業(yè)生413萬人，比2005年凈增80萬人，2007年則達到495萬。大學生就業(yè)難已經(jīng)引起了黨和政府的高度關(guān)注，2005年6月，中辦、國辦發(fā)布了《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》。

為了落實中央有關(guān)精神，切實促進高校畢業(yè)生就業(yè)，2006年2月人事部會同教育部、財政部等六部委聯(lián)合發(fā)文，決定通過一系列優(yōu)惠政策，在我國全面推行高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，以幫助回到原籍、尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促進供需見面，盡快實現(xiàn)就業(yè)。

家在廈門的?？飘厴I(yè)生林少芳較早成為就業(yè)見習的一員。去年7月，她來到廈門市第一人民醫(yī)院人事部門見習，當?shù)卣歪t(yī)院每月發(fā)給900元左右的補助，并為她辦理了意外傷害保險?！按鲞€是比較不錯的，也確實能學到東西?！绷稚俜紳M意地說。

林少芳告訴記者，在她周圍還有一些未落實工作的同學參加了就業(yè)見習，他們中有的直接被見習單位錄用，也有的在見習結(jié)束后找到了比較滿意的工作。這也讓林少芳看到了希望：“現(xiàn)在用人單位招聘不是都要求工作經(jīng)驗嗎？我想先積累一些工作經(jīng)驗，以后找工作肯定要好找一些。”

廈門市是高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度的先行者。據(jù)統(tǒng)計，從2004年開始至2006年10月，廈門市共有175家用人單位提供2000余崗位，并吸引了602名畢業(yè)生上崗見習，其中，187名見習畢業(yè)生被見習單位錄用，75人被其他單位錄用。

對此，廈門市副市長裴金佳表示，由于見習不同于實習，它有著明確的工作任務(wù)和工作目標。所以，畢業(yè)生通過見習，對所從事的工作認識更加全面，工作技能、工作適應(yīng)能力明顯提高，就業(yè)競爭力自然也就增強了。

見習制度為企業(yè)搭建發(fā)現(xiàn)人才的平臺

就業(yè)見習制度的推行，惠及的并不僅僅是高校畢業(yè)生，它也給用人單位帶來了機會。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，畢業(yè)生見習期限一般為6個月，最長可延至一年?！斑@給我們找到合適的人才搭建了一個很好的平臺?！北本┤A聯(lián)青海華聯(lián)店公司人事經(jīng)理顧潔在接受記者采訪時說，“就業(yè)見習制度讓我們有比較長一段時間了解和發(fā)現(xiàn)人才——因為零售業(yè)自身的特點，我們需要那些學習比較快、有悟性、認同我們企業(yè)文化的人?！?/p>

作為西寧市5家高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地之一，青海華聯(lián)店去年下半年開始吸納見習畢業(yè)生，到目前為止，該公司招聘了3批80多名見習畢業(yè)生，對這些畢業(yè)生的表現(xiàn)，顧潔表示比較滿意：“公司是從儲備干部的角度做這個工作的，我們希望他們留下來。”

為了激發(fā)用人單位的積極性，構(gòu)建長期、可靠、有效的畢業(yè)生就業(yè)見習平臺，地方財政部門批準，可根據(jù)實際情況與見習單位一起對見習高校畢業(yè)生提供基本生活補助。此舉也使各地不少用人單位在提供見習崗位時表現(xiàn)踴躍。

據(jù)江蘇省人才服務(wù)中心主任朱從明介紹，2006年江蘇省提出了“百家見習基地建設(shè)計劃”，報名的企業(yè)達到了160家左右，“而且質(zhì)量都很高”。經(jīng)過精心篩選，該省確立了110家作為省級高校畢業(yè)生見習基地。“企業(yè)歡迎，一方面是政府買單，為企業(yè)用人提供一定程度的補貼，同時他們也認識到，通過這種方式，有利于他們物色到合適的人才。”朱從明說。

就業(yè)見習制度尚需進一步完善

建設(shè)高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，收集和發(fā)布見習信息，在政府網(wǎng)站開辟就業(yè)見習信息和就業(yè)見習專欄，利用報紙等多種媒體進行宣傳，開設(shè)免費的畢業(yè)生就業(yè)見習專場交流會……在推動高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度的過程中，各級人事部門力求發(fā)揮所屬人才服務(wù)機構(gòu)的公共服務(wù)功能，把服務(wù)做到細致入微。人事部于2006年10月開始實施“千家高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地計劃”，也是力圖通過發(fā)揮“示范基地”的示范作用，推動這項工作更全面、更扎實地開展起來。

然而，也有業(yè)內(nèi)人士指出，作為一個新生制度，就業(yè)見習制度尚需進一步完善。記者在采訪中了解到，由于各地的經(jīng)濟狀況、就業(yè)形勢等實際情況不同，就業(yè)見習制度目前在全國發(fā)展并不平衡，尤其是中西部一些欠發(fā)達地區(qū)普遍感覺“比較吃力”，亟待加大財政支持力度。

貴州省人事廳副巡視員、人才規(guī)劃開發(fā)處處長楊昌勇在接受記者采訪時坦言：“工作難度比較大?！蹦壳霸撌∝斦d對見習畢業(yè)生每月補助100元，并由用人單位每月補貼300元。對此，畢業(yè)生的積極性并不是很高，部分用人單位對拿出這筆經(jīng)費也不太樂意。西寧市人才交流中心綜合部部長韓斌也有點無奈：“我們能投入的人力、物力和財力確實比較單薄。想做得更完善，可是心有余而力不足。”

在用人單位占據(jù)“買方市場”的就業(yè)形勢下，如何有效提高用人單位尤其是廣大企業(yè)的積極性，目前已成為見習制度更好地發(fā)揮作用的關(guān)鍵所在。人事部人才流動開發(fā)司的一份調(diào)研報告就此提出，“切實落實就業(yè)見習單位的表彰制度，由政府有關(guān)部門定期或者不定期在當?shù)刂髁髅襟w上公布優(yōu)秀見習單位，提高知名度，一次激發(fā)用人單位的積極性”。報告還呼吁，加強對就業(yè)見習基地的監(jiān)督管理，排除缺乏社會責任感的見習單位，堅決避免出現(xiàn)企業(yè)以吸納就業(yè)見習為幌子來使用廉價勞動力等情況的發(fā)生。

做了兩三年的畢業(yè)就業(yè)見習工作，廈門市人事局人才開發(fā)處蔣嬌容處長感觸頗多。他告訴記者，為了加強資源共享，給畢業(yè)生更廣的機會，廈門、長春、青島等全國12個副省級市目前已經(jīng)簽署了“共建協(xié)議”，開展城市之間畢業(yè)生就業(yè)見習合作，這意味著，在這12個副省級市，見習崗位不再僅僅面對當?shù)厣?，外地生源的畢業(yè)生也可參加見習并享受補助?！跋乱徊?，我們還要加強和教育部門的協(xié)作，讓高校動起來，這對促進高校畢業(yè)生見習乃至就業(yè)，肯定會大有好處！”