腦筋要不要轉(zhuǎn)彎？

科技紫微網(wǎng)董事長(zhǎng)，《康熙來(lái)了》、湖南衛(wèi)視《玫瑰之約》、上海電視臺(tái)《大話愛(ài)情》特約嘉賓。畢業(yè)于臺(tái)大數(shù)學(xué)系，北京大學(xué)企業(yè)領(lǐng)袖研究班。事業(yè)橫跨海峽兩岸。在臺(tái)灣及大陸出版《造命有理》《閱人有術(shù)》《銷售有力》《愛(ài)情有方》《命帶桃花》等多本暢銷書(shū)。2000年與智基創(chuàng)投(宏基技術(shù)投資)及其他科技界朋友共同創(chuàng)立全球最大的星座命理網(wǎng)站一科技紫微網(wǎng)，立志結(jié)合科技與命理，破除迷信。

“身份證掉了，怎么辦?”

“平常罵我笨，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目都不會(huì)?，F(xiàn)在輪到你了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì)?！?/p>

當(dāng)小孩子用腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目來(lái)考驗(yàn)大人，看到大人答不出來(lái)的窘態(tài)，得到報(bào)復(fù)的快感時(shí)，腦筋急轉(zhuǎn)彎變成了一種人際關(guān)系的融合劑。因?yàn)樗皇钦?jīng)八百的道德問(wèn)題，也不是要取得嚴(yán)肅的科學(xué)結(jié)論，他巧妙地將不平衡的杠桿偏向另一邊，讓優(yōu)勢(shì)的一方發(fā)窘出丑，讓原來(lái)居于劣勢(shì)的一方取得暫時(shí)的優(yōu)勢(shì)。難怪他可以大發(fā)利是，一集又一集地賣。

腦筋急轉(zhuǎn)彎的成功在于他把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情弄復(fù)雜了，顛覆傳統(tǒng)，充滿了娛樂(lè)效果，如果拿這些問(wèn)題來(lái)問(wèn)所謂的專家或科學(xué)家，結(jié)果會(huì)令人捧腹。

幾年前，某國(guó)際雜志曾經(jīng)出了一個(gè)問(wèn)題，去請(qǐng)教很多諾貝爾獎(jiǎng)得主，得到一堆很無(wú)趣的答案，文章欄名為“名人現(xiàn)丑”，題目是“如果外面下起雨來(lái)，蝴蝶會(huì)往哪里躲”。

名人1：“我想他們會(huì)躲到葉子下面……你應(yīng)該去問(wèn)昆蟲(chóng)或植物學(xué)家。”

名人2：“我想他們會(huì)喜歡淋雨吧!因?yàn)槲覀兿掠晏於疾怀鲩T，所以看不到他們淋雨的樣子?！?/p>

名人3：“我哪兒會(huì)知道！我到了這種身份地位，往往會(huì)受到誘惑。那就是不管你知不知道，別人都會(huì)問(wèn)你一大堆問(wèn)題。有些人屈服了，毫無(wú)顧忌發(fā)表高見(jiàn)是很過(guò)癮的，尤其是講廢話。但是我努力抗拒誘惑，對(duì)我不懂的事拒絕回答?！?/p>

名人的出丑當(dāng)然是因?yàn)樗麄冇每茖W(xué)的角度一板一眼地回答問(wèn)題，但是，如果他不是登在娛樂(lè)版而是學(xué)術(shù)版呢?這就是顛覆場(chǎng)景的效果：深入思考，科學(xué)家常被認(rèn)為是缺乏生活機(jī)能，令人掃興，很不識(shí)趣的人。就因?yàn)榭茖W(xué)家常常忽略了交談的對(duì)象、場(chǎng)合或目的，而只就他個(gè)人的角度去回答，結(jié)果令人乏味：簡(jiǎn)言之，科學(xué)家長(zhǎng)于處理“事”，而不會(huì)處理“人”。他們每一句話都希望有所本，有所用，巧言令色是很虛偽的，人際關(guān)系卻常需要圓融成熟的智慧來(lái)處理，所以他們寧可坦誠(chéng)率直，與研究為伍，而厭倦與人相處。

腦筋急轉(zhuǎn)彎是文學(xué)的、藝術(shù)的或娛樂(lè)的產(chǎn)物，更早以前流行的諸如“科學(xué)的100個(gè)問(wèn)題”、“人類的100個(gè)問(wèn)題”等則是科學(xué)的、教育的或益智的產(chǎn)物。從這里就可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)的變遷，在資訊充斥的現(xiàn)代，娛樂(lè)性質(zhì)比教育性質(zhì)要來(lái)得有用處及受歡迎。曾經(jīng)有一個(gè)“星座完全戒煙手冊(cè)”，就是投年輕人所好，用娛樂(lè)來(lái)代替說(shuō)教的例子。但是在10年前，這可能會(huì)被冠上提倡迷信的大帽子。所以，從多元價(jià)值觀的角度而言，人的適應(yīng)能力必須增加，不能只會(huì)講“世風(fēng)日下，人心不古”，那會(huì)變成醬缸里的老學(xué)究。

在人類的進(jìn)化史里，創(chuàng)造力是很重要的。而創(chuàng)造力有兩種：一種是無(wú)中生有，或者專家稱之為“發(fā)散性的思考”：一種是有中生新，專家稱為“收斂性的思考”。文學(xué)和藝術(shù)是前者的例子，科學(xué)則是后者的例子。這兩者充分激蕩互補(bǔ)之下，可以產(chǎn)生文明的進(jìn)步。因?yàn)椤鞍l(fā)散性思考”的人，想象力豐富，觀念跳躍前進(jìn)，提出異想天開(kāi)的問(wèn)題或完全顛覆的思維，但卻可能缺乏解決問(wèn)題的方法、恒心或能力。而要從這么多問(wèn)題和見(jiàn)解找出答案的人，則必須是“收斂性思考”的人，一步一步歸納、分析，重復(fù)許多枯燥乏味的動(dòng)作，才能夠成功。

科學(xué)家容易讓人枯燥，原因即在此，對(duì)于收斂性思考的人，是不容易發(fā)明腦筋急轉(zhuǎn)彎的。同樣的，對(duì)于發(fā)散性思考的人，你要他一絲不茍的寫(xiě)出一篇四平八穩(wěn)的研究專題，也可能要了他的老命?，F(xiàn)代的管理學(xué)也同樣強(qiáng)調(diào)這樣的概念，喜歡“人”的人，從事工作性質(zhì)就會(huì)以人為主，如業(yè)務(wù)、公關(guān)、管理等；喜歡“事”的人，則常從事研發(fā)、制造等工作。在生涯規(guī)劃上，更要注意到，做事很強(qiáng)的人，常常在升官當(dāng)了主管后，反而發(fā)揮不出效能，因?yàn)?，管人和管事是不一樣的專長(zhǎng)。

許多制度較完善的公司，在作員工的生涯規(guī)劃上，就會(huì)問(wèn)員工是希望走管理的主管培訓(xùn)路線，還是走專業(yè)的技能培訓(xùn)路線?再施予不同的訓(xùn)練，就是希望適才任用。但是很多職場(chǎng)新鮮人，從傳統(tǒng)的角度思考，明明適合專業(yè)技能，卻常會(huì)選擇管理路線，反而讓自己及公司受損，這是很可惜的一件事。

“身份證掉了，怎么辦?”

“從地上撿起來(lái)!”