在你和天空之間

“整理博客時(shí)突發(fā)奇想，如果從后往前看，得到的也許是像偵探故事一樣的追尋過(guò)程，在最后一頁(yè)才能遇見(jiàn)最初的我?！彼晕蚁确阶詈笠豁?yè)，試圖還原清晰的符合邏輯的敘事。

左手是棕綠相間闊葉標(biāo)本，右手是藍(lán)天白云下細(xì)砂翻卷。我正猶豫選哪種信紙，一把細(xì)細(xì)的聲音從身后傳來(lái)：“藍(lán)色的吧?！蔽蚁乱庾R(shí)接口：“為什么?”

“因?yàn)槟憔褪撬{(lán)色的?！?/p>

我轉(zhuǎn)過(guò)身看清穿一樣校服的女孩——唐倩倩。

她才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)不到一周，座位在我的斜后邊

唐倩倩出現(xiàn)在我們這個(gè)沒(méi)有漂亮女生撐門(mén)面的班級(jí)簡(jiǎn)直就像雪中送炭，立刻解決了運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有班花舉引導(dǎo)牌的尷尬。唐倩倩也樂(lè)于被男生們公主一樣捧在手心，無(wú)論是搶著幫她值日，還是先故意拔掉她自行車氣門(mén)芯再假裝英雄救美送她回家，她都不拒絕也不感謝，仿佛是天生的權(quán)利。

班主任提議圣誕節(jié)時(shí)給大家舉辦集體生日會(huì)，尤其是十二月要度過(guò)14歲生日的同學(xué)，成為理所當(dāng)然的座上賓。

我和唐倩倩不幸都生在夏天，與大蛋糕無(wú)緣。眼見(jiàn)那個(gè)價(jià)值三百元的雙層蛋糕近在咫尺，而那些十二月生日的家伙正揮舞紙碟和塑料小叉垂涎欲滴，我們只是手捧蠟燭創(chuàng)造氣氛的群眾演員。

年輕老師一聲令下：“許愿吹蠟燭！”大家誰(shuí)也沒(méi)停留馬上吹滅蠟燭撲向蛋糕，仿佛每個(gè)人的愿望都不如三百元的蛋糕來(lái)得重要。

我搶到一塊蛋糕返回原位，才發(fā)現(xiàn)唐倩倩根本沒(méi)動(dòng)，雙手交握胸前還在認(rèn)真許愿，我撇撇嘴：“傻哦?！眲傄~步卻不小心被誰(shuí)撞了一下，左手托著蛋糕，右手去找支撐點(diǎn)，一個(gè)倒霉的男生不幸成了我的扶手?？蛇@扶手也絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備，被我推得骨牌一樣直直倒在了桌子上，嚇得唐倩倩突然睜開(kāi)眼睛。那個(gè)男生尷尬地一笑，“嘿嘿，許愿吶?”

唐倩倩也狡黠地拍拍手：“是啊，剛許愿想吃蛋糕。”

這個(gè)十二月生日的男生，手里正托著一大塊比我們先搶到的蛋糕，完完整整的，成了唐倩倩的腹中餐。

“黎盛，對(duì)不起咯?！?/p>

那天回家后我翻閱唐倩倚的博客，在她的題目中填充我自己的內(nèi)容。她記憶中“仿佛從天而降”，“張開(kāi)眼睛驟然看見(jiàn)清秀的臉孔”的黎盛其實(shí)只是站立不穩(wěn)而已。

晚自習(xí)，班長(zhǎng)帶回來(lái)一封信給唐倩倩，她看完后把信撕得粉碎扔在地上，頭埋在書(shū)桌上嚶嚶哭。值日生趁火打劫質(zhì)問(wèn)她：“有沒(méi)有道德啊你，我們掃地多辛苦你怎么能把紙扔得哪都是?!你去掃啊?！”大概是平時(shí)就看不慣唐倩倩的女生借題發(fā)揮，漂亮的女生總會(huì)遭到一部分平凡女生的嫉妒。

黎盛悄聲說(shuō)：“都是同學(xué)，何必落井下石呢?！蔽铱纯此c(diǎn)頭表示支持。

放學(xué)后唐倩倩收到一個(gè)男生送的禮物，銀色氣球上用黑色簽字筆畫(huà)的頭像，一面哭一面笑，還用奇特的字體寫(xiě)著：倩倩開(kāi)心，天天開(kāi)心！一直到唐倩倩破涕為笑他才高興地離開(kāi)。

怎么會(huì)一點(diǎn)都不羨慕呢?我想，如果不是她先說(shuō)我是藍(lán)色的，也許我們根本不會(huì)是什么朋友。

沒(méi)過(guò)幾天，老師向電視臺(tái)借了一批搶答器在教室里模擬SK狀元榜。問(wèn)題全出自同學(xué)自己，既有正在學(xué)習(xí)的各科知識(shí)也有腦筋急轉(zhuǎn)彎。

前半部分的正經(jīng)問(wèn)題當(dāng)然被學(xué)習(xí)好的人一一拿下，我們這些老弱病殘只好捶胸頓足怨恨自己技不如人。而后半部分的腦筋急轉(zhuǎn)彎就是我們翻身的時(shí)候。

——佳佳從20樓跳下去，為什么沒(méi)有受傷?

因?yàn)榧鸭咽且恢圾B(niǎo)!

——小明說(shuō)他能輕而易舉跨過(guò)一棵大樹(shù)，他是怎么跨過(guò)的呢?

樹(shù)是倒在地下的。

主持人黎盛又重申了搶答原則：“我先出題，然后說(shuō)開(kāi)始，誰(shuí)最先按下?lián)尨鹌髡l(shuí)可以回答，答錯(cuò)了再重來(lái)?！?/p>

——“小明的媽媽有三個(gè)孩子，老大叫大明，老二叫二明，老三叫什么?”

史上最容易的腦筋急轉(zhuǎn)彎出現(xiàn)了，前半場(chǎng)馳騁沙場(chǎng)的好學(xué)生們立刻精神抖擻嚷起來(lái)：“小明——小明——小明——”

黎盛微笑不語(yǔ)，過(guò)了十秒鐘才輕輕吐出：“開(kāi)始——”

此時(shí)唐倩倩的搶答器嗡嗡作響，大家才恍然大悟。一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)飄起來(lái)了：“你們兩個(gè)真有默契哦”，“你們以前商量過(guò)了吧”，“你們看起來(lái)蠻配的哦”。

唐倩倩臉上出現(xiàn)羞澀的神情，與她一貫的坐享其成實(shí)在判若兩人。

黎盛，學(xué)習(xí)總是吊兒郎當(dāng)，但相當(dāng)受女生歡迎。他是很聰明的男生，普通數(shù)學(xué)題錯(cuò)得一塌糊涂，但奧數(shù)卻思路清晰，每每被數(shù)學(xué)老師猛揉頭發(fā)。他常常抱怨，早知道就故意做錯(cuò)了嘛，都成禿子了。

唐倩倩真的開(kāi)始喜歡黎盛了。她不再纏著我一起去餐廳排隊(duì)，坐公車也換了線路，只為和黎盛多走一會(huì)。黎盛對(duì)我也算友好，偶爾還會(huì)逗一兩句：“你看我這條褲子，是不是從開(kāi)學(xué)就沒(méi)換過(guò)？”我想了想，“還真是呢?！?/p>

“我褲子一般都是同樣的買五條，”他拿起一把小刀，“看著啊，我在這劃一下，明天穿個(gè)新的來(lái)?！?/p>

我給唐倩倩轉(zhuǎn)述時(shí)她笑得曖昧不明，末了還加了一句：“他啊，就這樣。”顯得很親昵。

唐倩倩和黎盛一起走在校園里，其他班級(jí)的女生在他們身邊竊竊私語(yǔ)，目光又羨慕又不甘，我?guī)缀跄茉谔瀑毁豢桃馐盏偷南骂€讀到她嘴角的笑意。更為夸張的是有三個(gè)女生坐在我們班門(mén)口的樓梯上抱在一起哭，有人去問(wèn)原因，她們便斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)：“黎盛……怎么能和……唐倩倩……好了呢?”

我和唐倩倩一直交換日記看，當(dāng)看到她寫(xiě)和黎盛之間的心情時(shí)，我驚訝地提醒她，這可不能寫(xiě)啊，要交作業(yè)的。

唐倩倩說(shuō)：“為什么不能寫(xiě)。我寫(xiě)日記是給自己的紀(jì)念，又不是給人評(píng)分用的。何況，老師從來(lái)也沒(méi)反對(duì)過(guò)?！?/p>

我還是對(duì)她的“危險(xiǎn)行為”持否定態(tài)度，但唐倩倩一意孤行。

待日記批閱回來(lái)，沒(méi)見(jiàn)任何異常，老師只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫(xiě)了個(gè)朱紅色的“閱”。

“所謂博客也只是我的私人日記而已，不在乎點(diǎn)擊量的自說(shuō)自話。”她的脾氣性格雖然后來(lái)變化頗大，但在這一點(diǎn)上還是固執(zhí)己見(jiàn)。我喜歡這樣的她。

他們從不在乎其他同學(xué)的非議，唐倩倩每天給黎盛帶早點(diǎn)，黎盛則在打籃球的空隙跑到唐倩倩跟前拿水，在其他男生的起哄聲中甩一甩頭發(fā)，唐倩倩驕傲地笑，沒(méi)有絲毫忸捏。我想這就是她和我們這些女生最不一樣的地方，也許可以稱作成熟。

“是啊，能不成熟鳴?!”最擅長(zhǎng)傳播小道消息的王娜又在和圍著她一圈的女生交流，“唐倩倩啊，知道她為什么轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校么?是在以前的學(xué)?；觳幌氯チ耍瑫r(shí)和好幾個(gè)男生不清不楚，差點(diǎn)被學(xué)校記過(guò)呢?！?/p>

我猛然想起被唐倩倩撕毀的那封信，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)一律朝我飛來(lái)，上面寫(xiě)滿了意味深長(zhǎng)的字符但我一個(gè)也不認(rèn)得。

“哼，她跟黎盛在一起還不是因?yàn)樘摌s，誰(shuí)都知道全年級(jí)好多女生暗戀黎盛。”王娜依然無(wú)止無(wú)休信口開(kāi)河。

黎盛進(jìn)來(lái)的正是時(shí)候，她們突然住口，懶懶回到各自座位拿起隨便什么擋住面孔。只剩我一個(gè)人站在桌椅中間幾乎再也忍不住眼淚，它們熱熱地一路往下蔓延，就快凝成水滴。黎盛問(wèn)我：“想不想出去玩?咱們翹課?”

我感覺(jué)一雙手，干燥的，巨大的，貼在我薄薄的頭發(fā)上，知道是黎盛，故意說(shuō)：“別揉了，都成禿子了?！?/p>

他的喉嚨中沖出好聽(tīng)的發(fā)氣聲，淺淺的聲帶震動(dòng)，沒(méi)有真正的聲音，虛虛的笑。

唐倩倩和黎盛一如既往地在眾人面前出雙入對(duì)，笑臉頻頻，他們一起去滑旱冰也叫上了我。

黎盛作為唯一的高手要同時(shí)照顧一無(wú)所知的我和剛剛?cè)腴T(mén)的唐倩倩，實(shí)在分身乏術(shù)。我沿著場(chǎng)地周圍的鐵欄桿緩慢邁步，如同剛腳踏大地的嬰兒，費(fèi)力地抬起落下。唐倩倩在黎盛攙扶下，僅能保持身體平衡。

不知哪來(lái)一群孩子，大多不到十歲，個(gè)頂個(gè)的靈活，在場(chǎng)地中央布陣一樣顯擺，一會(huì)兒就繞得人眼花繚亂。我正準(zhǔn)備坐到地上喘氣，卻聽(tīng)“啊——”一聲，接著是鈍重的地面顫動(dòng)。

是唐倩倩?就是唐倩倩！我急得連滾帶爬沖到她身邊，黎盛手足無(wú)措望著倩倩額頭的汗滴，顯然被嚇壞了。我還算理智，見(jiàn)唐倩倩的腿別成違背生理構(gòu)造的角度，知道問(wèn)題嚴(yán)重，催促黎盛趕緊打電話，他這才慌忙跑到旱冰場(chǎng)外的公用電話去求救。我握著唐倩倩的手，忘了責(zé)備黎盛反應(yīng)不及時(shí)，畢竟他也是14歲的孩子，甚至比我們還小幾個(gè)月。

黎盛的爸爸開(kāi)車來(lái)送唐倩倩去醫(yī)院。唐倩倩的父母都不在家，醫(yī)藥費(fèi)先由黎叔叔墊付。醫(yī)生說(shuō)：“骨折了，要好好修養(yǎng)半年。你這家長(zhǎng)可別讓孩子累到，不然長(zhǎng)不好，也許會(huì)跛的?！?/p>

黎叔叔點(diǎn)頭稱是，不時(shí)看黎盛，意思是，你闖的禍可不小啊。我在旁邊急得干掉眼淚，萬(wàn)一以后唐倩倩骨折的腿長(zhǎng)不好跛了的話那可怎么辦?

我問(wèn)黎盛要不要去看看唐倩倩，他說(shuō)家里有事。我很納悶，為什么每次都有事?他不知道她一個(gè)人在醫(yī)院有多害怕么?四壁凈白的房間，只有窗口的一角藍(lán)天。她說(shuō)看著天空的時(shí)候，心里再也容不下其他，一切都融解在天空的蔚藍(lán)里。

我知道她是很希望黎盛來(lái)看她的。

唐倚倩提起住院的郡段經(jīng)歷用“噩夢(mèng)”形容。那篇博客的文字后面附了一張臉頰破碎的娃娃，被針線縫起來(lái)，一道疤橫在那里。原來(lái)那一個(gè)半月的住院生活比我可以想象的還要痛苦。

唐倩倩在醫(yī)院修養(yǎng)了一個(gè)月后就返校上課了，拄著雙拐。班主任把黎盛和唐倩倩請(qǐng)進(jìn)辦公室，我作為重要證人也必須“出庭”。她語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“你們也該反省一下了吧?我以前真是太縱容你們了?如果我早管，也許就不會(huì)有骨折這件事了，”說(shuō)著拿出了唐倩倩的日記本，“這個(gè)給你們的父母看過(guò)了……”上面每句話的主語(yǔ)都是“黎盛”。

“你為什么出賣我們？”最先沉不住氣的竟然是我。

“這是對(duì)你們負(fù)責(zé)?！?/p>

兩男兩女走進(jìn)來(lái)，黎叔叔是認(rèn)識(shí)的，依然儒商打扮，那個(gè)人到中年依然美麗的阿姨肯定是唐倩倩的媽媽。

唐倩倩緊張地看著我，我們肩挨肩。

“這孩子我真是沒(méi)心思管了！”還沒(méi)容老師說(shuō)什么，唐媽媽已經(jīng)哭得傷心欲絕，“上次轉(zhuǎn)學(xué)也是……唉……”

唐倩倩倔強(qiáng)地一言不發(fā)。

“自己說(shuō)吧，你們的事，沒(méi)什么害臊的。丟丟你先回吧?！崩蠋熞诧@得疲憊。

我用力捏了捏唐倩倩的手，示意她不要害怕。出門(mén)后我往上走了半層，坐在樓梯上聽(tīng)他們的對(duì)話。

他們批評(píng)唐倩倩，“太重外表”，“學(xué)習(xí)不刻苦”，“容易極端”……一樣樣，都是她的“罪行”。很久聽(tīng)不太清他們的談話，直到唐倩倩大聲地責(zé)問(wèn)：“我不該信任你！”也許是怪老師把日記給父母看了吧。

而后黎盛歇斯底里一樣反復(fù)說(shuō)著：“是她先招惹我的，是她招惹我的!”

“招惹”兩字的含義再明顯不過(guò)，我想到倩倩受到這樣的傷害，就覺(jué)得仿佛那天被王娜嘲笑一樣痛及全身。

我聽(tīng)到了黎盛含混的哭聲，他在懺悔，在妥協(xié)，這個(gè)軟弱的男生。

而唐倩倩一直沒(méi)出聲，仿佛她根本不在辦公室里。

自那個(gè)下午以后，黎盛像變了一個(gè)人，再?zèng)]和唐倩倩說(shuō)一句話，宛如仇人，好像他的一世英名都?xì)г诹怂氖掷铩?/p>

過(guò)了一陣，黎盛漸漸恢復(fù)元?dú)?，又開(kāi)始笑鬧。因?yàn)榭戳恕堵苟τ洝肪头且苑忭f小寶，在班里勉強(qiáng)湊夠了七個(gè)女生分別當(dāng)他的建寧阿珂等等，當(dāng)然這里沒(méi)有唐倩倩的角色。我不幸被安排成了雙兒。

每當(dāng)黎盛要我叫他“韋爵爺”，我都頑強(qiáng)抵抗，至多叫他一句“韋春花”。

而唐倩倩，越來(lái)越沉默，越來(lái)越內(nèi)斂，和她骨折的腿一樣。沒(méi)有力氣張揚(yáng)。

自習(xí)的時(shí)候，有人拉我衣角，是唐倩倩遞給我一支鋼筆。

“他的，掉地上了，你給他吧，”想了想又補(bǔ)充一句：“別說(shuō)是我揀的?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，側(cè)轉(zhuǎn)身體，“黎盛，鋼筆掉地上了?！?/p>

他接過(guò)時(shí)“噢”了一聲。我想到唐倩倩眼神里委屈乞求的神色，忍不住說(shuō)：“是唐倩倩幫你揀起來(lái)的……”話音還沒(méi)落，鋼筆已經(jīng)甩出去老遠(yuǎn)，因?yàn)橛昧?，墨藍(lán)色的液體飛濺到黎盛褲子上。他沉默地低頭繼續(xù)寫(xiě)字，我尷尬地愣住。

回頭去看唐倩倩，她回以一個(gè)慘淡落寞的、硬生生堆出來(lái)的、類似笑的表情。

高一開(kāi)學(xué)第一天，我和唐倩倩發(fā)現(xiàn)被分在了不同班級(jí)，都有點(diǎn)不是滋味。我拉拉她的手，“你看，天多藍(lán)?！彼樦沂种傅姆较蚩慈ィ瑓s說(shuō)：“那是他么?你看?”

果然是黎盛，雙手抄著口袋，在天地相接處，自街尾慢慢走來(lái)。在他走到我們這里之前，唐倩倩已經(jīng)不見(jiàn)人影。

黎盛說(shuō)要去澳大利亞念書(shū)了，來(lái)辦手續(xù)，他擺了一個(gè)分外雄偉的姿勢(shì)一指點(diǎn)江山式——對(duì)我說(shuō)：“我把整個(gè)學(xué)校拋棄了?！?/p>

整個(gè)學(xué)校也包括我和唐倩倩吧。

黎盛把他的博客地址發(fā)給了我。他在一個(gè)小鎮(zhèn)生活，房東對(duì)他很差勁，同他一起合租的男生也不會(huì)做飯，等等事情，他寫(xiě)得事無(wú)巨細(xì)。還有照片，金發(fā)碧眼的同學(xué)把他圍在中央，他們看起來(lái)很快樂(lè)。他的新生活那么豐富，一定會(huì)把這里都忘記吧，忘記唐倩倩，忘記我，忘記其他朋友。

我和唐倩倩各自有了新朋友，學(xué)業(yè)緊張也很少聯(lián)絡(luò)，她的腿恢復(fù)不錯(cuò)，只是再不能跑步。黎盛給我打電話時(shí)只提到她一次，他說(shuō)，丟丟你很單純，喜歡誰(shuí)就和誰(shuí)在一起，不像有些人，太虛榮。我知道他指的是唐倩倩，他可能也聽(tīng)說(shuō)了唐倩倩曾經(jīng)同時(shí)和兩個(gè)家世優(yōu)渥的男生交往，后來(lái)因?yàn)槠渲幸粋€(gè)男生A家族企業(yè)破產(chǎn)，唐倩倩便落井下石突然不理睬他，同時(shí)跟男生B更加招搖，導(dǎo)致A把B打得鼻梁錯(cuò)位，所以她才轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校。

我對(duì)整件事的可信性持懷疑態(tài)度，往往就在以訛傳訛和添油加醋中，一件事改變了它的原始面貌，唐倩倩自己沒(méi)說(shuō)，我就不信。

高中過(guò)后，大一寒假我們幾個(gè)好朋友約在一起見(jiàn)面。唐倩倩換了發(fā)型，戴上了眼鏡，我?guī)缀跽J(rèn)不出她，開(kāi)玩笑說(shuō)：“你打扮得可真學(xué)術(shù)?！彼牧嫜览X不見(jiàn)了，憨憨地笑，這倒把我弄迷糊了。經(jīng)過(guò)我們沒(méi)什么聯(lián)系的高中，唐倩倩已經(jīng)像換了個(gè)人，她不再恣意展示她的美麗，而是隱藏更深，好像不愿讓人發(fā)現(xiàn)。

我找不到鏡子，就對(duì)著玻璃窗涂唇膏。恰在此時(shí)，街道上有一個(gè)人停住腳步看著我，我也打量著對(duì)方，胖胖的，平頭，眼熟又無(wú)從追尋。

我看著他嘴唇開(kāi)合，轉(zhuǎn)換成發(fā)音，應(yīng)該是“雙兒”。啊，是黎盛么?是黎盛么?!

他推門(mén)進(jìn)來(lái)掃視一圈，對(duì)我說(shuō)：“丟丟，變漂亮了。”我也不客氣說(shuō)：“黎盛，變胖了。”

他撓撓頭：“國(guó)外只有肉，吃不到蔬菜?！?/p>

拉拉雜雜說(shuō)了幾句，他有事要走，未了看著我手里的唇膏問(wèn)：“還用櫻桃味的?”

我沒(méi)聽(tīng)明白，想他也許是記錯(cuò)了，畢竟我也記不清當(dāng)年他是在一條褲子上劃了五刀還是把五條褲子摞在一起戳了一刀。

他離開(kāi)，消失在車塵擾攘的街道，一直沒(méi)認(rèn)出坐在我身邊打扮得很“學(xué)術(shù)”的唐倩倩，也沒(méi)有認(rèn)出“阿珂”和“建寧”。

“他怎么回來(lái)了?”我還在納悶。

“他在博客里說(shuō)過(guò)了呀，這個(gè)寒假會(huì)回家過(guò)春節(jié)的?！碧瀑毁徽f(shuō)。

呵，我已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)他的博客，原來(lái)她一直關(guān)注著他，雖然她的博客里沒(méi)有他的鏈接。

唐倩倩繼續(xù)說(shuō)：“我給你們講個(gè)故事吧，是關(guān)于我的初吻哦?！蔽液推渌麕讉€(gè)朋友一樣，立刻打起精神。

“那是14歲的時(shí)候，我和一個(gè)男生在學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。天已經(jīng)很晚，沒(méi)什么人了。因?yàn)槭嵌?，我涂了一點(diǎn)唇膏，是櫻桃的，能聞到很甜的香味，就嘟起嘴巴對(duì)他說(shuō)‘你聞聞’，然后就發(fā)生了……”

一個(gè)女生笑得幾乎岔氣，她說(shuō)：“啊，不知道還以為是你的計(jì)謀呢，‘聞聞’和‘吻吻’的發(fā)音是一樣的啊?！?/p>

我卻看見(jiàn)唐倩倩眼鏡后面有閃閃的霧氣。

終于翻到了博客的第一頁(yè)，唐倩倩貼了各種各樣的櫻桃。我給她留言：明天有禮物送給你。借著電腦屏幕微弱的光，我又看了看剛買的薄荷味唇膏。

黎盛，你看到的，聽(tīng)到的，分析的，記憶的，全都出了問(wèn)題。

陽(yáng)光自皮膚彈回，越過(guò)樹(shù)梢、屋檐、云彩、天空，重新倒退到五年前那一個(gè)冬天的傍晚，雪后的空氣有嗆人的味道。

你應(yīng)該看到，書(shū)架中央這個(gè)人，是真心喜歡你的女孩，因?yàn)樵谀愫吞炜罩g，她只看見(jiàn)了你。

編輯／雨君