張世宗
另外一個(gè)值得強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)是:針對(duì)同一教學(xué)主題,老師只要針對(duì)這個(gè)主題發(fā)展一次架構(gòu)分析,就可永久性的使用——每次應(yīng)用只要再根據(jù)學(xué)習(xí)能力、特性等因素就可再篩選出另一適合教學(xué)目標(biāo)和條件的教材。而且這個(gè)架構(gòu)分析表中的無素題庫可以無止境的作增減、修改、取代……等必要的質(zhì)化改進(jìn)。
中國校外教育(上旬)2006年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)