媽媽可以表揚(yáng)別的孩子嗎

在本刊今年第四期的“家長沙龍”上，我和媽媽們討論了如何表揚(yáng)自家孩子的問題。熱火朝天的討論剛剛告一段落，哲哲媽媽就在網(wǎng)上向我述說了她的苦惱：“我?guī)д苷苋ヒ粋€(gè)姐姐家玩，姐姐的表現(xiàn)讓我由衷地贊賞，我就情不自禁地表揚(yáng)了她，哲哲卻因此而不高興。他說：‘你只表揚(yáng)姐姐不表揚(yáng)我，那你就是在批評我！’哲哲最近常常會(huì)嫉妒我對別的孩子的表揚(yáng)，你說該怎么辦才好??？”我覺得哲哲媽媽提出的是一個(gè)值得深究的問題，于是，我再次組織各位媽媽進(jìn)行討論。

這個(gè)問題我們也遇到過

園園媽媽：園園的堂姐來我家做客，看到古箏很感興趣，撥弄了三四個(gè)小時(shí)。我們就表揚(yáng)堂姐學(xué)習(xí)刻苦，試圖以此激勵(lì)園園?？蓤@園不太接受，她因此總挑堂姐的刺，說她是亂彈琴。我后來反思，在給園園樹立學(xué)習(xí)榜樣的同時(shí)，我們也要讓她看到自己的優(yōu)勢，不能讓她覺得自己一無是處。

小羽媽媽：兒子小羽現(xiàn)在只愛聽表揚(yáng)，而且常常為得到表揚(yáng)而做事情。我的語氣偶爾嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就會(huì)眼淚汪汪，說：“媽媽，你不喜歡我了嗎？”

佳佳媽媽：我也碰到過這種情況，后來我在表揚(yáng)其他小朋友的同時(shí)，也會(huì)表揚(yáng)一下佳佳。

東東媽媽：東東也是這樣的，如果我們表揚(yáng)別的孩子，他就在旁邊恨恨地說：“他又做得不好，他很不乖！”如果我們再次肯定別的孩子，他就會(huì)更大聲地說：“他做得不好，不乖?！边@時(shí)東東情緒往往比較激烈，我就先不去理他，等他平靜下來后，我再跟他講道理。

九九媽媽：帶九九到老家過年時(shí)，他絕對不允許我們贊許已經(jīng)上一年級的小表姐。一旦我們夸獎(jiǎng)小表姐，他馬上就說：“哼！你生了我還不喜歡我，生我干嗎？”并伴以眼淚，樣子顯得很可憐。我馬上對他講：“九九是媽媽最喜歡的人，以后九九還會(huì)更棒的，你也有優(yōu)點(diǎn)呀，比如……”

蒙蒙媽媽：好勝的孩子會(huì)為媽媽表揚(yáng)別的孩子而吃醋，蒙蒙就是。如果我表揚(yáng)他的表弟天天吃飯吃得好，他也要求得到表揚(yáng)，然后也會(huì)吃得很好。這種表揚(yáng)在孩子看來是一個(gè)對比，因此蒙蒙很看重。

遙遙媽媽：遙遙的堂姐來杭州，這個(gè)乖巧的女孩常會(huì)得到大人們的許多表揚(yáng)。結(jié)果，遙遙經(jīng)常很不高興。比如，坐在車?yán)?，姐姐乖乖地坐好，遙遙則扭來扭去。我們提醒說：“你看，姐姐坐得多好??！”遙遙就馬上坐得筆挺，但是同時(shí)氣鼓鼓地問：“這樣夠不夠好啦？”當(dāng)我們回答：“嗯，現(xiàn)在不錯(cuò)！”遙遙居然賭氣說：“不夠好！還可以更加好！”開始，我對遙遙的態(tài)度也是很反感的，覺得遙遙受不起挫折。但是，后來想想，自己小時(shí)候不是也很討厭大人把自己同別的人作比較嗎？怎么現(xiàn)在自己也做這樣惹孩子厭煩的事情呢？有時(shí)候，家長說這樣的話，并不一定表示自己的孩子這個(gè)時(shí)候做得不好，多半是因?yàn)楹蛣e的孩子比較后，覺得自己的孩子不夠乖巧，有點(diǎn)失面子。所以現(xiàn)在，我常提醒自己：“先忍??！這件事情，遙遙這么做真的是錯(cuò)的嗎？如果不是什么原則性的錯(cuò)誤，還是少點(diǎn)類似的對比吧。讓孩子自己和自己比，才更重要……”

佳佳媽媽：佳佳也不喜歡我們光表揚(yáng)別人。我們不會(huì)因?yàn)閯e的孩子的優(yōu)點(diǎn)而批評她，更多的是激勵(lì)她，引導(dǎo)她看到別的孩子的長處。

要為孩子著想

吉米媽媽：我很早就考慮到這個(gè)問題了。我的做法是：讓孩子逐漸習(xí)慣媽媽表揚(yáng)別人。比如我引導(dǎo)他：“你看，別的小朋友這樣做就很好，你能不能也和他一樣呢？這樣?jì)寢尵透矚g你了?！蔽蚁胱尯⒆又?，媽媽表揚(yáng)的僅僅是行為，而不是人。目前看，這個(gè)方法的效果還是不錯(cuò)的，吉米從來不會(huì)因?yàn)閶寢尡頁P(yáng)了別的小朋友而“吃醋”。

安盈媽媽：當(dāng)孩子對媽媽表揚(yáng)其他小朋友表示不滿時(shí)，媽媽的處理方法要根據(jù)孩子的不同性格有所區(qū)別。如果是比較大大咧咧的孩子，我會(huì)對她說：“別人是表現(xiàn)好，值得表揚(yáng)呀，表揚(yáng)別人又不代表批評你，你有什么好難受的！”但是對于敏感的孩子，這樣直接說可能就不合適了，即使表達(dá)同樣的意思，態(tài)度和語氣也要緩和一些，讓孩子慢慢去理解。事實(shí)上，在很多時(shí)候不用大人說，他也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)的。

予晴媽媽：表揚(yáng)別的孩子的同時(shí)，也要評價(jià)一下自己的孩子。如果孩子做得不夠好，應(yīng)以鼓勵(lì)為主。小朋友也是要面子的。

恬恬媽媽：我知道孩子最不喜歡拿他來和別人做橫向比較，所以我很早就注意避免這種做法了。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不表揚(yáng)別的孩子是不可能的，于是我在表揚(yáng)時(shí)盡量輕描淡寫一點(diǎn)，將表揚(yáng)的重點(diǎn)放在“只要你愿意，你也可以做得和那個(gè)小朋友一樣好”這層意思上。有時(shí)，我看看恬恬沒什么抵觸情緒時(shí)就多說幾句，如果發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有點(diǎn)抵觸了就少說幾句。我覺得我們應(yīng)該特別重視孩子的反應(yīng)。特別是今后孩子上了小學(xué)，千萬不能對孩子這樣說“你看隔壁某某又考第一名了，你怎么就不能像他一樣呢！”那樣就完了！

湯米媽媽：我表揚(yáng)別人時(shí)，湯米好像是無所謂的。不過，我表揚(yáng)人家，不是拿兒子跟人家比。我想，做家長最忌諱的，是拿別人家小孩的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比。別說孩子不會(huì)高興，我們自己能高興嗎？我認(rèn)為在這個(gè)世界上，沒有哪個(gè)孩子比哪個(gè)孩子好，只有個(gè)性差異。我會(huì)鼓勵(lì)兒子做得更好，但絕對不會(huì)通過表揚(yáng)別人來打擊兒子。

幫助孩子建立正確的自我評價(jià)

丹迪媽媽:看了哲哲的事例，我覺得，也許是在他生活的環(huán)境里，有人與人之間比較的氣氛。常和別人比，就會(huì)有不如別人的地方，也會(huì)有優(yōu)于別人的地方。但是好強(qiáng)的孩子和常得到贊美的孩子總想得到所有人的認(rèn)可和關(guān)注。孩子總是被大人這樣強(qiáng)化著，就會(huì)去爭贊揚(yáng)。一旦他失敗時(shí)得不到鼓勵(lì)，就會(huì)自卑；因?yàn)楸葎e人好經(jīng)常受表揚(yáng)也會(huì)讓孩子自大。如果孩子的自我評價(jià)完全依據(jù)外人的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，那么這樣的孩子長大后會(huì)有很多的苦惱和挫折。

蹄蹄媽媽：做父母的，常不自覺地產(chǎn)生“自己的孩子比別人的強(qiáng)，比別的孩子聰明”的想法，正所謂“瘌痢頭兒子自己歡喜”。但是如果一味地表揚(yáng)自己的孩子，使孩子覺得自己永遠(yuǎn)是最好的，那么，這樣的孩子的承受能力會(huì)是比較差的，“情感免疫力”較弱。父母不可能讓孩子一輩子在父母的羽翼底下成長，孩子一旦遇到比自己好的、比自己強(qiáng)的，他們將怎樣調(diào)整自己失落的心態(tài)？如果我是哲哲的媽媽，我會(huì)在孩子情感和理智承受的范圍內(nèi)，適時(shí)地和他溝通。比如，“媽媽覺得他們在這些方面確實(shí)做得比你好，等你做得比他們更好的時(shí)候，媽媽也會(huì)表揚(yáng)你的。”這樣不僅向哲哲提出了你所希望達(dá)到的要求，而且在不知不覺中也提高了媽媽在孩子心目中的威信。

閑情的意見

閑情請教的帖子剛剛發(fā)出，就獲得了大量熱情、誠摯、頗受啟發(fā)的回帖，真讓人感動(dòng)。閑情將帖子認(rèn)真學(xué)習(xí)若干遍、回味若干遍后，覺得大家的幾點(diǎn)意見是值得哲哲媽媽思考的：

1.父母不要在孩子之間進(jìn)行橫向比較。孩子們聚在一起時(shí)，必然會(huì)表現(xiàn)出各自的優(yōu)缺點(diǎn)來。如果家長自覺或者不自覺地拿自家孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，就會(huì)挫傷孩子的自信心；而常常拿自家孩子的優(yōu)點(diǎn)和其他孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行比較，也會(huì)讓孩子無法正確認(rèn)識自己。

2.父母在表揚(yáng)其他孩子的時(shí)候，要關(guān)注自己孩子的情緒。一方面不要一味表揚(yáng)別人的孩子，使自己的孩子受到冷落；另一方面，表揚(yáng)其他孩子時(shí)，要重點(diǎn)表揚(yáng)的是行為而不是孩子本身，要讓孩子知道媽媽欣賞的是那樣的行為。同時(shí)要注意表揚(yáng)的場合和方式方法。

3.父母要注意培養(yǎng)孩子的自信心，幫助孩子提高各種能力。如果發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面不如別的孩子，不要當(dāng)面指責(zé)孩子不如別人，而應(yīng)在平時(shí)幫助他提高這方面的能力。

4.父母要引導(dǎo)孩子對自己進(jìn)行正確地評價(jià)。孩子自我意識剛開始萌芽的時(shí)候，他還不會(huì)全面地看問題，不能正確地評價(jià)自己和別人。他對自己的評價(jià)是以成人對他的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的，所以父母要正確評價(jià)自己的孩子，不能因疼愛就過分贊賞孩子，以免孩子對自己產(chǎn)生不正確的印象。做父母的，應(yīng)適當(dāng)?shù)刂赋龊⒆拥拈L處和短處，使孩子逐漸明白人人都有長處和短處，小朋友之間要互相學(xué)習(xí)。