編輯三審制：圖書質(zhì)量管理的軟肋等

新的《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》頒布后，圖書質(zhì)量問題引起了社會的關(guān)注。圖書的質(zhì)量到底如何？在很大程度上取決于圖書編輯工作的含量，體現(xiàn)于編輯“三審制”的質(zhì)量。新聞出版總署前些年頒發(fā)的《圖書質(zhì)量保障體系》中，對編輯工作“三審制”做出了具體的規(guī)定，特別對初審、復(fù)審和終審三個環(huán)節(jié)分別提出了明確的要求。從制度層面來說，這些規(guī)定體現(xiàn)了圖書編輯工作的規(guī)律，具有可操作性。但由于多種原因，在一些出版社，編輯工作制度規(guī)定和編輯工作實(shí)際操作“兩張皮”的現(xiàn)象還是不同程度地存在，編輯“三審制”疏于管理等問題，已在一定程度上降低了圖書編輯工作的質(zhì)量，進(jìn)而影響了圖書質(zhì)量，編輯“三審制”成了圖書質(zhì)量管理的軟肋。

據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)前編輯“三審制”存在的問題體現(xiàn)以下四個方面:

編輯“三審制”流于形式。按照規(guī)定，圖書編輯中應(yīng)有初審、復(fù)審和終審，但有的出版社卻對此進(jìn)行了“合并”，書稿的初審和復(fù)審或復(fù)審和終審均由同一個編輯完成，存在著“縮水”的情況，客觀上使“三審制”成了“兩審制”。

初審工作簡單化。初審工作是編輯“三審制”的基礎(chǔ)，初審報(bào)告不但要對書稿的社會價值和文化學(xué)術(shù)價值進(jìn)行評估，還要善于發(fā)現(xiàn)書稿中存在的問題，并提出對問題的處理意見，但有的出版社編輯的初審報(bào)告只有簡單的幾句話，既沒有對書稿的客觀評價，也沒提出書稿中存在的問題，有的初審報(bào)告甚至將內(nèi)容提要作為對書稿的評價。

初審報(bào)告書寫格式不規(guī)范，出現(xiàn)了越權(quán)行為。初審報(bào)告是編輯“三審”工作的第一個環(huán)節(jié)，是“三審”工作的基礎(chǔ)。有的責(zé)任編輯不知是出于無知還是越俎代庖，在初審報(bào)告中寫上“同意出版”的字樣，令人哭笑不得。正確的寫法應(yīng)該是，“認(rèn)為書稿達(dá)到了出版要求，提請復(fù)審。”

把編輯“三審制”違規(guī)外包。編輯“三審制”是出版社編輯工作的組成部分，體現(xiàn)了圖書出版社對圖書的出版導(dǎo)向和質(zhì)量的掌控，有的出版社在與民營工作室的合作出版中，違反規(guī)定，擅自將本該由出版社編輯完成的書稿“三審”工作，“發(fā)包”給非出版單位的人員去做，并讓沒有發(fā)稿資質(zhì)的人員擔(dān)任責(zé)任編輯，使編輯“三審制”處于放任狀態(tài)，并導(dǎo)致圖書質(zhì)量的問題。如前年總署查處的一本有嚴(yán)重導(dǎo)向錯誤的圖書，一個主要原因，就是出版社在與民營工作室的合作中，把責(zé)任編輯的發(fā)稿權(quán)外包給不具備編輯資質(zhì)的人員。

編輯“三審制”工作中存在的問題，已經(jīng)引起一些省市出版行政部門的重視，不少地方的出版行政部門加強(qiáng)了對編輯“三審制”工作的管理，把嚴(yán)格執(zhí)行編輯“三審制”作為提高圖書質(zhì)量的重要舉措。如江蘇省新聞出版局把堅(jiān)持和強(qiáng)化書稿的“三審制”作為出版工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要保障，以“三審制”檢查為工作重點(diǎn)，去年開展了為期2個月的書稿“三審制”檢查評比工作，對所轄出版社2003年以來的書稿審讀規(guī)章制度進(jìn)行了檢查和總結(jié)。在檢查評比的基礎(chǔ)上，該局進(jìn)一步完善制度，改進(jìn)工作，有力地推進(jìn)了蘇版圖書質(zhì)量的全面提高。江西省新聞出版局把抓圖書質(zhì)量檢查與表彰激勵結(jié)合起來，把提高編輯初審報(bào)告的質(zhì)量作為加強(qiáng)編輯“三審制”、提高圖書質(zhì)量的突破口。從前年開始，連續(xù)舉辦了兩屆全省圖書優(yōu)秀初審報(bào)告評選，從中評出了一批圖書優(yōu)秀初審報(bào)告，并對這些優(yōu)秀初審報(bào)告的責(zé)任編輯進(jìn)行了表彰和獎勵，努力發(fā)揮圖書優(yōu)秀初審報(bào)告的示范效應(yīng)，調(diào)動了廣大編輯的積極性和創(chuàng)造性。

大學(xué)教材“走出去”尚待時日

張愛民申正平

第十三屆BIBF上的中國版權(quán)輸出合同增長了98.2%，而同期版權(quán)引進(jìn)只增長了6.7%。版權(quán)輸出與引進(jìn)之比由0.66:1變成1.23:1。這種變化，被很多媒體稱為“歷史性突破”。 但是，對大學(xué)教材來說，“走出去”還是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

清華大學(xué)出版社李家強(qiáng)社長說，截至目前，清華大學(xué)出版社還沒有教材版權(quán)輸出，“基本上是空白”，他認(rèn)為，造成這種狀況的原因，一方面是中國的大學(xué)教材外國學(xué)生難以適應(yīng)，另一方面中國出口的教材主要是對外漢語教材方面的，而這一領(lǐng)域已經(jīng)有幾家出版社做得相當(dāng)好。

華東師范大學(xué)出版社朱杰人社長認(rèn)為，以目前的狀況，要向國外輸出教材基本上是不可能的?！耙?yàn)榇髮W(xué)的教材代表著一個國家的科技發(fā)展水平。顯然，我們在許多領(lǐng)域還不具備這樣的條件?！?/p>

中國出版科學(xué)研究所副所長魏玉山告訴記者，就目前國內(nèi)一百多家大學(xué)出版社而言，教材版權(quán)貿(mào)易方面，輸出的主要還是語言類，輸入的教材則是主流。“和前些年相比，引進(jìn)圖書的分量越來越大。以前我們主要是經(jīng)過翻譯和加工，然后出版國外的教材，近年來直接引進(jìn)原版教材的數(shù)量越來越多?？偟膩碚f，引進(jìn)的趨勢比較明顯?！?/p>

但是放眼長遠(yuǎn)，他也表示出國內(nèi)出版人的自信:“將來我們的綜合國力增強(qiáng)了，‘軟實(shí)力’增強(qiáng)了，我們的文化‘走出去’，包括教材‘走出去’都將發(fā)展成為蓬勃的事業(yè)?！?/p>