在這廣袤的灘涂上,一切都是那樣地空曠。雖說(shuō)是海邊,卻沒(méi)有江楓漁火的浪漫與漁舟唱晚的詩(shī)情。蒼穹下的大海濁浪滔天,無(wú)家可歸的風(fēng)到處流浪,一切宛如印象派大師筆下的底色,灰沉沉的讓人提不起興致。連浪花也缺乏一碧萬(wàn)頃中的明朗,蒼老而陳舊。
八個(gè)人的邊防所棲息在海堤的腳下。除偶爾到三十里外的養(yǎng)殖場(chǎng)辦一兩個(gè)“案子”,“八大金剛”(我們自謂)很少出門(mén)。守著布滿雪花的電視,翻遍半個(gè)月才取一次的報(bào)紙,我們常常是無(wú)言相對(duì)。如果說(shuō)寂寞是我們最大的天敵,那么,沉默便是我們最高的本領(lǐng)。晚上,一燈如豆,放下每日必臨的漢帖,便輕鋪素箋,用筆發(fā)泄連綿不絕的鄉(xiāng)愁,托星星捎去喁喁自語(yǔ)的情思。
燕兒是我高中的同學(xué),三年前,我來(lái)到了千里之外的海邊,成了一名戍守邊疆的軍人。而兩年后,她也由一名代課教師變成了揚(yáng)州大學(xué)的學(xué)子。幾年來(lái),我們相互鼓勵(lì),音書(shū)不絕,試圖用彼此的真誠(chéng)構(gòu)筑一道迷人的風(fēng)景。探親的日子里,燕兒送了我一盆花,嚴(yán)格說(shuō)來(lái),應(yīng)該是一只玲瓏典雅的花盆和兩截古樸多刺的枯枝。忘不了送花時(shí)燕兒滿眼的柔情,在她的微笑中,我更讀懂送我玫瑰的心音。當(dāng)她告訴我替這花起的名字叫做“燕兒”時(shí),她含笑的目光送給我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓勵(lì)。沐浴在初春陽(yáng)光的明艷里,我?guī)е业摹把鄡骸憋w回了海邊。
聽(tīng)說(shuō)我?guī)Щ亓艘慌杌ǎ敖饎偂眰內(nèi)w出動(dòng),熱烈歡迎。小劉幫我搜集養(yǎng)花的肥土,大胡用舊鉛桶趕制了一個(gè)精巧的噴壺,而指導(dǎo)員則翻出上面下發(fā)的塵封已久的《養(yǎng)花知識(shí)手冊(cè)》??粗质执竽_的“金剛”們流露出一片繞指柔情,我感動(dòng)不已,我為我的“燕兒”驕傲。
“燕兒”發(fā)芽了,兩粒毛茸茸的嫩綠安慰了我們所有精心的呵護(hù)。在鼓勵(lì)的目光中,“燕兒”悄悄地吐新,幾片純真的綠意帶給我們無(wú)限的希冀。很快,在“燕兒”拼命的努力下,她終于長(zhǎng)成了一個(gè)漂亮的樹(shù)冠,于是,我們又把滿臉的真誠(chéng)轉(zhuǎn)移到了對(duì)花的渴望上。我仿佛看到了她玉樹(shù)臨風(fēng)的英姿,那淡淡的紅暈染紅了我五彩的遐想:火紅的玫瑰火紅的夢(mèng),火紅的愛(ài)情火紅的詩(shī)……
海邊的風(fēng)終年呼嘯著,無(wú)風(fēng)的日子我們從未想象過(guò)。宋玉曾將風(fēng)分為雌雄兩種,我想,海邊這翱翔于激水之上的該是所謂的雄風(fēng)吧?;蛟S終日沐浴在這荷爾蒙含量過(guò)高的雄風(fēng)里,我們的“燕兒”雖早已華蓋滿枝、綠意透人,然而卻始終無(wú)法兌現(xiàn)給我花的承諾。西風(fēng)夕照,惆悵縈懷,我只得把愁緒寄往綠楊深處的古城。
燕兒大學(xué)畢業(yè)后分配到了一家外企,我也如愿以償?shù)馗霓D(zhuǎn)為志愿兵。當(dāng)我滿懷欣喜地趕到揚(yáng)州把消息告訴燕兒時(shí),她淡淡一笑?!霸律狭翌^,人約黃昏后”,瘦西湖的煙柳見(jiàn)證了我們這次不同尋常的交談。燕兒告訴我,工作環(huán)境與志向的不一使我們無(wú)法共同走過(guò)以后的路,請(qǐng)我原諒她的苦衷。望著那漸漸淡去的粉紅色的背影,孑然佇立的我知道,溫風(fēng)柔枝的氤氳不屬于我,二分明月的秋華不屬于我。我的夢(mèng)在那空曠的海邊,在那終日呼嘯的雄風(fēng)里。
回到海邊,面對(duì)婀娜依舊的“燕兒”,我想,其根本一,枝亦如故。在風(fēng)和日麗的城里,你或許已繁花滿著,風(fēng)情萬(wàn)種,不亞于一首風(fēng)格明快的唐人小令。然而,遍地的鹽堿和終日的雄風(fēng)決定了你的將來(lái)或許只能是一曲婉約凄切的慢詞。不過(guò),我又想,香風(fēng)軟雨怎能培育出你雄健的體魄,如磐的風(fēng)雨不正好構(gòu)筑你的堅(jiān)強(qiáng)嗎?感謝你,“燕兒”,是你給了我思考的理性;感謝你,“燕兒”,你培育了我面對(duì)拒絕的情懷。
(作者單位:鎮(zhèn)江邊防檢查站政治處)