我國高等教育落實科學發(fā)展觀幾個問題的思考

[關鍵詞] 高等教育；科學發(fā)展觀；規(guī)模；質量；層次；特色

[摘 要] 1999年我國實行高校擴大招生政策以來，我國高等教育從精英教育進入大眾教育階段。要確保高等教育持續(xù)、協調、可持續(xù)發(fā)展，必須以科學發(fā)展觀為指導，進一步適度擴大高等教育規(guī)模，并理性認識和科學解決好高等教育發(fā)展中的辦學質量、辦學層次和辦學特色問題。

[中圖分類號] G640

[文獻標識碼] A

[文章編號] 1009—4474(2006)01—0024—04