一支紅杏出墻頭

馬杏垣(1919——2001)，吉林長(zhǎng)春人，祖籍河北樂(lè)亭。1942年西南聯(lián)合大學(xué)地質(zhì)地理氣象系畢業(yè)后留校任教，抗戰(zhàn)勝利后赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)深造，獲博士學(xué)位。后長(zhǎng)期從事地質(zhì)教育和研究工作，是我國(guó)著名的構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家、地震地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(院士)，被譽(yù)為“地苑赤子”——

他是一個(gè)位參加革命60多年的老共產(chǎn)黨員，一位參與了國(guó)際構(gòu)造地質(zhì)調(diào)研工作的著名構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家和地震地質(zhì)學(xué)家。他不但長(zhǎng)期擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院資深院土，一手培養(yǎng)出10名“兩院”院士，還是一名出色的木刻藝術(shù)家。在他身上，長(zhǎng)期融科學(xué)與藝術(shù)為一體，他就是著名的地質(zhì)學(xué)家馬杏垣。

上世紀(jì)30年代末，設(shè)立在昆明的西南聯(lián)合大學(xué)地質(zhì)地理氣象系(以下簡(jiǎn)稱地質(zhì)系)新來(lái)了—名東北小伙子。他名叫馬杏垣，身材修長(zhǎng)，相貌英俊，愛(ài)穿一件麂皮夾克，臉上常掛著微笑。入學(xué)不久，他就成了黨的外圍組織“群社”的發(fā)起人和臺(tái)柱，不但是該社墻報(bào)的兩名主編之—，還是該社木刻研究會(huì)的主持人。我記得當(dāng)時(shí)木刻研究會(huì)是在文林街一所中學(xué)里成立的，老馬首先談了—下木刻作為最流行的革命斗爭(zhēng)武器的重要性，然后拿出刀具作了—于示范。我十分熱愛(ài)古元、陳煙橋、李樺等人的作品，恨不得盡陜把木刻手藝學(xué)到手，可是檢點(diǎn)行裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾件刀具已在流亡途中遺失，也無(wú)處可買，因此參加兩次研究會(huì)活動(dòng)之后，只好無(wú)可奈何地退了出來(lái)。老馬不免有些惋惜，分手時(shí)給了我一幅素描作為紀(jì)念，并告訴我去外埠購(gòu)買刀具的地點(diǎn)。這事使我一直記憶猶新。

地質(zhì)系1941和1942級(jí)的同學(xué)我認(rèn)識(shí)不少，例如顧知微、李樸等(后來(lái)都是科學(xué)院院士)所以我沒(méi)事時(shí)，往往喜歡去南區(qū)地質(zhì)系所在的地方溜達(dá)，不時(shí)能見(jiàn)到馬杏垣。去得多了，發(fā)現(xiàn)那幫小伙子大都愛(ài)鬧愛(ài)動(dòng)，老馬卻比較文靜、沉著，后來(lái)我才知道，從中學(xué)起他就參加了周恩來(lái)同志領(lǐng)導(dǎo)的南方局地下組織。雖然他祖籍是河北樂(lè)亭，本人卻生長(zhǎng)于吉林長(zhǎng)春，自“九·一八”事變以來(lái)，即懷著亡省亡家之痛。在西南聯(lián)大，他—直遵行著當(dāng)時(shí)黨中央“長(zhǎng)期埋伏，隱蔽精干積蓄力量，以待時(shí)機(jī)”的方針，以及黨通過(guò)《新華日?qǐng)?bào)》向進(jìn)步青年提出的“勤學(xué)、勤業(yè)、勤交友”的“三勤”精神，一面勤奮學(xué)習(xí)，一面密切團(tuán)結(jié)和幫助要求進(jìn)步的同學(xué)，宣傳愛(ài)國(guó)民主思想，為積蓄革命力量作出了自己的貢

獻(xiàn)。

馬杏垣是尖子學(xué)生，一個(gè)以地質(zhì)調(diào)查研究為本業(yè)的人，但他的文學(xué)修養(yǎng)卻十分深厚，藝術(shù)造詣不同凡響，這除了得益于他的基本功扎實(shí)外，也由于他認(rèn)真貫徹了黨對(duì)“三勤”的號(hào)召。念大—時(shí)，教他國(guó)文及作文的是吳曉鈴先生。吳先生是我國(guó)著名的戲劇、曲藝、舊說(shuō)部研究專家，那時(shí)剛從印度“取經(jīng)”回來(lái)，就在聯(lián)大中文系任教。當(dāng)時(shí)聯(lián)大秉承清華的老傳統(tǒng)，規(guī)定各門基礎(chǔ)課都由骨干教師擔(dān)任，中國(guó)文學(xué)系的大一國(guó)文及作文課即由朱自清、聞一多、羅庸、余冠英、浦江清以及吳曉鈴先生擔(dān)任。

吳先生除本行外還擅長(zhǎng)漫畫，抗戰(zhàn)前常在北平報(bào)端發(fā)表諷刺畫，署名“口天”。有一次他出于個(gè)便于自由發(fā)揮的作文題《釋名》，要學(xué)生闡述自己名字的含義。作為示范，他說(shuō)自己是天曉日出時(shí)誕生的，出生時(shí)聲如鐘鳴，故取名曉鈴。馬杏垣憑借自己的文學(xué)素養(yǎng)，在作文中引述了宋代著名詩(shī)人陸游《馬上坐》詩(shī)中的“平橋小陌雨初收，淡日撐云翠露浮；楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭’和葉紹翁《游園不值》詩(shī)中的“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開(kāi)；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。不獨(dú)止他，還在答案上畫了幅“紅杏出墻”的鋼筆畫。吳先生十分欣賞，說(shuō)這作文還帶插圖的事，真是

“百年今始破天荒”了。從此，這位吳先生成了老馬的“師兼友”。

老馬當(dāng)時(shí)不但是群社的臺(tái)柱，還創(chuàng)辦了也是黨領(lǐng)導(dǎo)的《熱風(fēng)》墻報(bào)，接著又參與了《文聚》文學(xué)雜志的工作，所出版的包括沈從文、李廣田等人作品的《文藝文學(xué)叢書》?！段木邸返姆饷婢褪撬O(shè)計(jì)的。《熱風(fēng)》是在1939年創(chuàng)辦的，吳曉鈴先生在上面發(fā)表了散曲[仙呂·錦橙梅]，還配了四張彩色漫畫。老馬也提供了他的木刻作品。當(dāng)時(shí)他還以藝術(shù)因緣結(jié)交了另一位“師兼友”，那就是魏建功教授。魏先生也是《熱風(fēng)》的供稿者，他跟馬杏垣學(xué)木刻，刻過(guò)一幅魯迅先生的頭像，發(fā)表在墻報(bào)上。魏是老北大，是文字聲韻學(xué)名家，是魯迅當(dāng)年在北大教書時(shí)的學(xué)生，與之——宜交往頻繁。魏對(duì)自己能親手為敬重的導(dǎo)師魯迅刻制一幅肖像發(fā)表很是高興，逢人便津津樂(lè)道。

聯(lián)大聘請(qǐng)了好些外籍教師，地質(zhì)系也有，那就是德籍教師米士(PetepMisch)。據(jù)說(shuō)他在野外地質(zhì)工作方面很有—套，聽(tīng)說(shuō)還攀登過(guò)珠穆朗瑪峰，不知確否。老馬在學(xué)生時(shí)代以及后來(lái)當(dāng)助教的時(shí)候，—直跟他往來(lái)，尤其是在助教時(shí)代。當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)定，理科學(xué)生必須選讀一門社會(huì)科學(xué)，文法科學(xué)生則必須選修一門自然科學(xué)，如化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等，這叫通才教育(1ieraleducation)。有段時(shí)間，給這些同學(xué)講地質(zhì)學(xué)的就是米士教授。他用英語(yǔ)講授，但往往甩不掉德語(yǔ)的顫舌音，因此同學(xué)們往往不免有隔靴搔癢之感。老馬知道了，便自告奮勇，通過(guò)系里安排，擔(dān)任輔導(dǎo)，或解答疑難，或反復(fù)闡釋，使同學(xué)們得到了透徹了解，皆大歡喜。由于這個(gè)班各系的同學(xué)都有，他也同時(shí)達(dá)到了“勤交友”的目的。

當(dāng)時(shí)宿舍里缺少開(kāi)水，公用燈泡吊在半空中，像螢火蟲般黯淡，于是促成了所謂茶館文化的興起。不少師生喜歡“泡茶館”，如中文系的汪曾祺和物理學(xué)家葉企蓀教授就常去泡文林茶樓。史地系的熊德基則常泡鳳翥街北口那家小茶館，老馬常去泡的也是那兒。那條小街上遍地牛糞馬尿，又狹小又骯臟，但對(duì)于經(jīng)常冒風(fēng)霜雨露、習(xí)慣于各種惡劣條件的地質(zhì)工作者老馬，怎會(huì)在乎這些呢？更澗況為了獲取藝術(shù)素材和深入勞動(dòng)大眾的生活，他要去的不正是這種地方嗎？他們很少一個(gè)人去，多半是跟米士教授去。而那位穿著半舊西裝的洋教授，竟也不嫌刀那兒窩囊，成為不速之客。我經(jīng)常在那兒遇到他們，兩人英語(yǔ)、德語(yǔ)夾漢語(yǔ)地談?wù)撝刭|(zhì)學(xué)上的問(wèn)題和新發(fā)現(xiàn)。在這“茶館文化”的熏陶下，我竟也耳濡目染，摭拾子—些地礦知識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些零星的德浯句子，因?yàn)槟菚r(shí)我正在自學(xué)德語(yǔ)。

記不起什么時(shí)候，大概是在上世紀(jì)40年代初，有位教授在假期里組織子—個(gè)西康科學(xué)考察團(tuán)，去川邊作綜合考察。此時(shí)已留任助教的馬杏垣也參加了，回校時(shí)他皮膚曬得象康巴人—樣黝黑。他此行收獲不小，除進(jìn)行了大量野外地質(zhì)調(diào)查以外，還創(chuàng)作了很多素描和木刻，從川邊景物到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情，特別是彝族的，無(wú)不應(yīng)有盡有。我弄不清楚考察團(tuán)是什么時(shí)候去的，去了多久，后來(lái)突如其來(lái)地看到了“馬杏垣西康考察大刻展”的海報(bào)。我急忙趕去，好家伙，偌大的一間教室掛滿了木刻和一部分素描圖，真是琳瑯滿目、應(yīng)接不暇。我不免大為震驚，因?yàn)樗诳疾焱局?，白天要做地質(zhì)測(cè)量，晚上宿營(yíng)時(shí)又要整理資料，這大量的藝術(shù)品是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的呢嗔是個(gè)奇跡。

我跟老馬也確有緣份，時(shí)間已到了1943年，有一天我偶然去云南大學(xué)，走過(guò)—間大教室，突然發(fā)現(xiàn)中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)的年會(huì)在此召開(kāi)。從門外望進(jìn)去，地礦界科學(xué)家們白發(fā)紅顏、濟(jì)濟(jì)—堂，其實(shí)屬于紅顏?zhàn)宓闹皇呛略r純、池際尚等垢來(lái)都是資深院士)寥寥數(shù)人。因?yàn)榈浇夥艜r(shí)止，全國(guó)的地質(zhì)系學(xué)生不過(guò)百人，女士當(dāng)然更如鳳毛麟角。我聽(tīng)到主持人說(shuō)：“現(xiàn)在要宣讀的是青年地質(zhì)家馬杏垣先生的論文。我要插一句話，馬先生是我們地質(zhì)學(xué)界惟—的一位美術(shù)家，很難得啊!”接著老馬就走到臺(tái)前宣讀起來(lái)，一口略帶東北口音的普通話，不慌不忙，不蔓不枝，加上論文本身的含金量，使得一時(shí)間全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。他宣讀完畢后全場(chǎng)響起了熱烈掌聲。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了1946年。

鞭炮放過(guò)，八年艱苦的抗戰(zhàn)終于勝利結(jié)束了，接著中英庚款留英考試及其他留學(xué)考試都恢復(fù)了，久困在淺水灘頭的蟄龍們要騰飛了。老馬以優(yōu)異成績(jī)摘取了公費(fèi)留英的桂冠，赴英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)攻讀地質(zhì)學(xué)。對(duì)于異國(guó)的風(fēng)光，老馬在求學(xué)之途，盡收畫卷之中。經(jīng)過(guò)兩年苦讀，他終于在1948年獲得愛(ài)丁堡大學(xué)地質(zhì)學(xué)博士的殊榮?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边@句唐詩(shī)倒像是前人預(yù)先為他吟就的(在美術(shù)作品中，他的筆名是“馬蹄”或MT)。

回國(guó)后，他立即像離開(kāi)母親的剿L般—頭撲到母校北京大學(xué)懷抱里，到地質(zhì)系任教（此時(shí)西南聯(lián)大已撤銷，北大、清華、南開(kāi)分別復(fù)校，北大地質(zhì)系是我國(guó)最老的一個(gè)地質(zhì)系)。后來(lái)院系調(diào)整，北大地質(zhì)系并人新成立的北京地質(zhì)學(xué)院。作為該學(xué)院的創(chuàng)建人之—，馬杏垣經(jīng)營(yíng)籌劃，煞費(fèi)苦心。他是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家，近年來(lái)我國(guó)地質(zhì)學(xué)界在大地構(gòu)造理論的探討上成果累累，其中有黃汲清的“多旋回說(shuō)”、張文佑的“斷層與斷塊說(shuō)”、陳國(guó)達(dá)的“地洼說(shuō)”、張伯聲的“波浪狀鑲嵌構(gòu)造說(shuō)”。馬杏垣則異軍突起，推出了“重力構(gòu)造說(shuō)”，獲得了國(guó)內(nèi)外地質(zhì)學(xué)界的廣泛首肯。從上世紀(jì)50年代起，他就通過(guò)大量野外地質(zhì)工作，總結(jié)出我國(guó)區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造特征，提出我國(guó)大地構(gòu)造的基本格局與規(guī)律。探明了我國(guó)前寒武紀(jì)演化歷史的規(guī)律，并與國(guó)際巖石圈委員會(huì)合作，領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)內(nèi)地學(xué)大斷石的研究工作，親自完成了江蘇響水至內(nèi)蒙滿都拉地學(xué)斷石圖的編制，獲得了國(guó)際上的高度評(píng)價(jià)，并推動(dòng)了我國(guó)深部構(gòu)造研究的發(fā)展。

國(guó)家地震局成立后，老馬出任副局長(zhǎng)兼地質(zhì)研究所所長(zhǎng)。地震預(yù)測(cè)是一件非常復(fù)雜、牽涉面極廣的科研工作，關(guān)系國(guó)計(jì)民生，意義重大。他毅然受命，可以說(shuō)是中國(guó)在地震預(yù)測(cè)方面一個(gè)敢于吃螃蟹的人，做出了不小的成績(jī)，包括在遲暮之年帶頭譯出了美國(guó)布魯斯·A·波爾特(Bmce A Bolt）的地震學(xué)九講，揭開(kāi)了地震學(xué)的神秘面紈

馬杏垣五屆至七屆全國(guó)政協(xié)委員，多年的科學(xué)院院士(起初叫學(xué)部委員)。他又是一位卓越的地質(zhì)教育家，60年來(lái)培養(yǎng)了幾代地質(zhì)骨干其中有10人成為兩院”院士，有的學(xué)生還成了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。前幾年，他從事革命工作60年及80歲生辰紀(jì)念會(huì)在北京地質(zhì)大學(xué)舉行時(shí)，出席人員濟(jì)濟(jì)一堂，盛況空前，當(dāng)時(shí)的國(guó)務(wù)院副總理溫家寶、科技部部長(zhǎng)朱麗蘭等都給他發(fā)出了致敬函及賀函。

據(jù)與會(huì)的老同學(xué)說(shuō)，老馬雖老，但豪情不減當(dāng)年，平易近人如昔。那年他給我來(lái)信還說(shuō)：“想不到在遙遠(yuǎn)的云南，還有你這位知音!”如果我還能謬托知音的話，那真可以引以為榮，這種無(wú)形的勉勵(lì)足以廉頑立嚅。