用心備考智慧教學(xué)——湖北高考《英語考綱》淺析

陳小平

(監(jiān)利縣朱河高級中學(xué)，湖北監(jiān)利433300)

高考英語改革雖然強(qiáng)調(diào)了由過去的比較注重知識考查向注重綜合語言運(yùn)用能力的考查，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到能力高于基礎(chǔ)，必須依托基礎(chǔ)。根據(jù)2013年湖北省高考英語學(xué)科考試大綱，體現(xiàn)如下特點(diǎn)：1語言基礎(chǔ)知識方面力求增加綜合性與語境化的因素；2在考查考生的英語語言知識和語言技能的同時(shí)，側(cè)重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

一、聽力部分

近幾年高考聽力測試的特點(diǎn)是：信息量較大，情節(jié)較曲折，答題需要通過推理和分析才能得出打案。所以平時(shí)訓(xùn)練要找一些總體難度適中，語速約每分鐘150詞的聽力材料。

二、詞匯知識運(yùn)用部分：多項(xiàng)選擇和完形填空

1.多項(xiàng)選擇填空

⑴突出考查動詞和動詞短語，兼顧對其他詞類的考查。注重考查高中階段常用詞匯的運(yùn)用，盡量避免易混單詞的細(xì)微差異辨析，突出語言運(yùn)用的綜合性和靈活性。

⑵多項(xiàng)填空中的題干較長、信息量充足。學(xué)生必須有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和理解能力，才能讀懂試題的準(zhǔn)確意義，把握語境。英語基礎(chǔ)知識包括：詞匯、語法、句型等。

2.完形填空

高考湖北英語卷歷年的基本原則是“堅(jiān)持以上、下文情景意義選擇為主”，不搞單純的語法填空，以實(shí)詞為主，虛詞為輔。在平常的訓(xùn)練中要控制材料難度、控制訓(xùn)練難度、控制訓(xùn)練時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯性、感悟性。具體來說，要做好完形填空應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

⑴先通讀全文，掌握大意，然后再選擇。要有五個(gè)意識：即主題意識、語篇意識、句子結(jié)構(gòu)意識、上下文意識和文化背景意識。

⑵要注意找出語篇中人物之間的關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、空間關(guān)系或情節(jié)發(fā)展的關(guān)聯(lián)詞，以理清文章的脈絡(luò)。

⑶過好詞匯關(guān)，注意上下文語境中的語意限制，尤其要注意一些詞在上下文中的特殊含義。

⑷養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，注意所給空白前后的詞匯的相關(guān)結(jié)構(gòu)、前后句子的結(jié)構(gòu)、上下段落的牽制以及文章首尾的相互牽制與呼應(yīng)關(guān)系。

三、閱讀理解部分

閱讀理解題是高考英語卷的重頭戲。根據(jù)《新課標(biāo)》的描述，高中學(xué)生應(yīng)具備以下閱讀微技能：預(yù)測；理解大意；找主題句；理解文章結(jié)構(gòu)；分清文章論點(diǎn)和論據(jù)等。平常做閱讀訓(xùn)練時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有意識地運(yùn)用這些技能。學(xué)生在英語閱讀時(shí)常面對以下難題：①不會分析句子結(jié)構(gòu)，長難句讀不懂；②抓不住文章的主旨大意；③推理判斷是弱項(xiàng)。在此我簡單地闡述一下如何在實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練閱讀微技能。

1.長難句的理解技巧

⑴抓住句子主干。長難句中常有多個(gè)從句或修飾成分時(shí)，首先要鍛煉學(xué)生剝離句子主干的能力，也就是能去掉“旁枝”看主干，再看修飾成分或插入成分，自然能準(zhǔn)確理解。

⑵還原句子。如果長難句為倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等，讓學(xué)生先還原再分析，思路會更清晰。

⑶提煉關(guān)鍵詞。在閱讀過程中，有的句子包含多個(gè)并列成分，其實(shí)并不需要逐詞“盡收眼底”。往往抓住一句話中的關(guān)鍵詞語即可領(lǐng)悟其義。

2.閱讀微技能解題要領(lǐng)

高考英語閱讀理解篇幅長，信息量大。所以要提高閱讀速度，訓(xùn)練學(xué)生快讀、跳讀、查讀、細(xì)讀等閱讀技能。應(yīng)遵循下列原則：

太大要具體；太小要全面；

中心看首尾；目的看最終；

細(xì)節(jié)字字推；猜詞詞詞酌；

暗推非原句；絕對非答案；

標(biāo)題概針醒；排序先首尾。

四、書面表達(dá)部分

湖北高考英語卷書面表達(dá)由兩節(jié)組成：完成句子和短文寫作。并從2012年起，把分值上調(diào)到50分。因此我們應(yīng)該高度重視，并作好應(yīng)試準(zhǔn)備。

1.完成句子

完成句子的考查目的很明顯，就是準(zhǔn)確使用英語語法、詞匯進(jìn)行書面表達(dá)的能力。主要考查內(nèi)容有：①動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)②非謂語動詞③情態(tài)動詞④虛擬語氣⑤主謂一致⑥形容詞、副詞的比較級和倍數(shù)表達(dá)法⑦It的用法⑧名詞性從句⑨定語從句⑩狀語從句11固定搭配和固定句型。了解完成句子的考查對象和目的，我們就可以找到做完成句子的訣竅。

首先，堅(jiān)持每天讓學(xué)生做5—10個(gè)完成句子的練習(xí)，并鼓勵(lì)循環(huán)背誦經(jīng)典句式。第二，結(jié)合課本，擴(kuò)大訓(xùn)練的廣度。要有意識地把每個(gè)單元的重點(diǎn)句子以完成句子的形式反復(fù)循環(huán)地呈現(xiàn)給學(xué)生。第三，集中強(qiáng)化訓(xùn)練。臨近高考時(shí)，圍繞典型語法項(xiàng)目精心挑選出典型例題對學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練，并查漏補(bǔ)缺。

在教學(xué)過程中，要把握兩個(gè)基本點(diǎn)：

（1）首先不追求答案，而是要求學(xué)生回答出每一個(gè)完成句子反映出題人什么意圖。

（2）公布答案后要學(xué)生舉出平時(shí)學(xué)習(xí)的類似結(jié)構(gòu)的例句，或用題目中考查的結(jié)構(gòu)造句。

2.短文寫作

開放性作文是個(gè)大趨勢，而且越放越開。湖北2012年高考作文只有英文提示。英文起到提示主題的作用，給學(xué)生留下思維空間。作文備考應(yīng)主要從以下兩方面著手：

（1）培養(yǎng)寫作技能：整理思路、組織素材、列出提綱、組織語言、遣詞造句、修改文章。

（2）規(guī)范寫作習(xí)慣：書寫工整、卷面整潔、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和字母大小寫。

作文訓(xùn)練無需貪多，重在精，貴在落實(shí)。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生把一篇文章寫一稿、二稿、三稿、甚至四稿，杜絕低級錯(cuò)誤，擺脫漢式思維，做到盡善盡美。請記住：得作文者得高分。關(guān)注六個(gè)重點(diǎn)話題：

1.人際關(guān)系

(1).respect(2).gratitude(3).understanding(4).communication(5).sharing and caring(6).smile

2.學(xué)校生活

（1）help(2).outdoor activities(3).teamwork

3.人與社會

（1）.unity(2).harmony

4.人與環(huán)境

（1）eco-travel(2).low-carbon life

5.個(gè)人情感

6.語言學(xué)習(xí)

[1]《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》.

[2]2012年和2013年湖北高考英語考試說明.

[3]各地高考試題匯編.

[4]人教版高中教材.