在我們兒童眼里,寵物是大家最真摯的伙伴,可以與寵物分享秘密,在難過時獲得安慰,并非常愿意隨時隨地照顧它們。比如,我們在學(xué)校受到嘲笑或在家里遭到訓(xùn)斥,就會退縮一旁,與不會搬弄是非的寵物相廝守,向貓貓狗狗傾訴所受的委屈。在這種情況下,寵物的可愛表情和種種小把戲便成為對兒童最安慰的語言,帶給我們最大的快樂,無形之中緩解了心中的郁悶,幫助兒童撫平心靈創(chuàng)傷、恢復(fù)自信與樂觀。
平常,爸爸媽媽工作往往比較繁忙,陪伴孩子并與孩子交流的機(jī)會不夠充分。而當(dāng)我們有寵物為伴,相當(dāng)于多了一個可以交流和寄托感情的對象,在需要更多的情感時能夠得到轉(zhuǎn)移。與小動物相伴是兒童特有的天份,多與小動物接觸不僅能激發(fā)兒童活躍、好奇的天性,而且在很大程度上彌補(bǔ)了父母們與孩子平日里沒有時間溝通的缺憾。
寵物在一些壓力更大的環(huán)境中也可幫助兒童。實驗證明,兒童在接受體檢時,如果有一條狗在場就會感到輕松一些。性格內(nèi)向而不善交際的兒童可從寵物身上獲得自信,因為寵物毫無保留地給予兒童所需的關(guān)愛。有人對患有孤獨癥的兒童進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)他們從寵物身上尋求友誼和安慰的方式與對待家人的方式截然不同。他們似乎對動物的需求特別敏感,并喜歡撫摸寵物。