讓心靈充滿陽(yáng)光

王蒙曾說(shuō)過(guò)：“自己豐富，才能感知世界的豐富；自己善良，才能感知世界的美好；自己坦蕩，才能逍遙地生活在天地之間?！蔽覀儗?duì)世界的看法常會(huì)受到主觀意識(shí)的影響，只有追求真善美，提高自身的修養(yǎng)，讓心靈充滿陽(yáng)光，才能更多地感受到這個(gè)世界的光明。

心境決定人生態(tài)度，人生態(tài)度決定了一個(gè)人對(duì)一切事物的看法。面對(duì)十年動(dòng)亂后的中國(guó)，北島覺(jué)得“一切都是命運(yùn)，/一切都是煙云，/一切都是沒(méi)有結(jié)局的開始，/一切都是稍縱即逝的追尋……”，而舒婷卻說(shuō)“一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái)，/未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天，/希望，而且為它斗爭(zhēng)，/請(qǐng)把這一切放在你的肩上”。他們看到的是同一個(gè)社會(huì)，然而感受卻是大相徑庭。舒婷的心靈充滿陽(yáng)光，所以她看到的社會(huì)是光明的、積極的、充滿希望的；北島的心境是黯淡的，所以他看到的一切也是陰暗的、頹廢的、悲觀失望的?？梢韵胂螅骀靡欢ɑ畹每鞓?lè)、輕松、幸福，北島卻只能活得悲哀、沉重、痛苦。

有人遭遇了失敗，就從此一蹶不振，有人卻作出宣言：“失敗是成功的開始！”有人被巨石擋住道路，就停步不前，有人卻把巨石當(dāng)成奮進(jìn)的階梯；有人哀嘆冬天的肅殺、歲月的流逝，有人卻高誦：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”……

毫無(wú)疑問(wèn)，前一種人，生活對(duì)于他們，是一種負(fù)擔(dān)。試想，如果一個(gè)人待人接物總是想到他們的缺點(diǎn)，總是看到他們的不足，他還能開心，還能快樂(lè)嗎？這樣的生活該是多么的累??！而后一種人，才是生活的主宰，他們都是心境充滿陽(yáng)光的人，即使是面對(duì)失敗、面對(duì)挫折、面對(duì)困境……他們依然積極進(jìn)取，樂(lè)觀對(duì)待，這樣的人才真正地?fù)碛辛松?，享受了生活?/p>

世間萬(wàn)物都有其兩面性，既有其陰暗面，也有其光明面；既有其消極不利的一面，也有其積極有利的一面?？陀^世界的一切，往往會(huì)在我們的心中留影。然而，即使是生活欺騙了你，也不必悲哀、哭泣。顧城在《一代人》里說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！比松⑸鐣?huì)難免有“黑夜”，只要我們心存光明，“黑夜”就是光明的前奏，我們還有什么可絕望，可沮喪的呢？

當(dāng)然，我并不是提倡人們裝傻，把壞的都當(dāng)成好的，丑的都當(dāng)成美的，惡的都當(dāng)成善的，而是希望人們?nèi)プ非笳嫔泼?，摒棄假丑惡?/p>

“心存牛屎，看人都是牛屎；心存如來(lái)，看人都是如來(lái)?！杯h(huán)境一時(shí)難以改變，但我們可以改變心情；世界如果不夠光明，我們可以先讓自己燦爛起來(lái)。那樣，人性才更淳美，人生才更多彩，世界才更光明。

【作者系江蘇省濱海中學(xué)高二(17)班學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

世間萬(wàn)物都有光明的一面，也有陰暗的一面。處于青春期的中學(xué)生常常受逆反心理的影響，只看到陰暗面，看不到光明面，還視此為有個(gè)性。結(jié)果是牢騷怪話滿腹，愁云慘霧滿臉。其實(shí)，只要凈化自己的心靈，讓心境充滿陽(yáng)光，看人、看社會(huì)就易看到光明的一面。而如果人人心境都充滿陽(yáng)光，又何愁世界不夠光明？積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、睿智辯證的分析議論、靈動(dòng)而有氣勢(shì)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，無(wú)不顯示出這是一篇成功的議論文。

【指導(dǎo)并置評(píng)：丁愛(ài)華】