打破常規(guī)辦事情

夏德元

在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽剩下八秒鐘時(shí)，保加利亞隊(duì)以?xún)煞值膬?yōu)勢(shì)領(lǐng)先，一般說(shuō)來(lái)已穩(wěn)操勝券。但那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)必須贏球超過(guò)五分才能取勝。而要用剩下的八秒鐘再贏三分則幾乎是不可能。這時(shí)，保加利亞隊(duì)的教練突然請(qǐng)求暫停。許多人對(duì)此舉付之一笑，認(rèn)為保加利亞隊(duì)大勢(shì)已去，被淘汰已是不可避免……暫停結(jié)束后，比賽繼續(xù)進(jìn)行。這時(shí)，球場(chǎng)上令人意想不到的事情發(fā)生了：只見(jiàn)保加利亞隊(duì)拿球的隊(duì)員突然運(yùn)球向自家籃下跑去，并迅速起跳投籃——球進(jìn)了。全場(chǎng)觀眾看得目瞪口呆。比賽時(shí)間到，雙方打成平局，需要通過(guò)加時(shí)賽決出勝負(fù)。保加利亞隊(duì)的反常之舉，為自己創(chuàng)造了一次東山再起的機(jī)會(huì)。加時(shí)賽的結(jié)果，保加利亞隊(duì)贏了六分，如愿以?xún)數(shù)爻鼍€了。

在形勢(shì)瞬息萬(wàn)變的體育競(jìng)技場(chǎng)上，教練是否具有足夠的創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)系到參賽隊(duì)伍的成??；而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)人敢不敢于打破常規(guī)，往往決定著一家公司的生死。

希臘先哲德謨克利特說(shuō)：“凡事都有規(guī)矩?！敝袊?guó)先哲孟子則教導(dǎo)“不以規(guī)矩，不能成方圓”。但“常制不可以待變化，一涂不可以應(yīng)萬(wàn)方?！?穴晉·葛洪?雪“法則可以避免錯(cuò)誤，卻決不會(huì)賦予美?！?穴塞·約翰遜?雪印度詩(shī)人泰戈?duì)栐鴶嘌哉f(shuō)：“那些僅僅循規(guī)蹈矩地過(guò)活的人，并不是在使社會(huì)進(jìn)步，只是在使社會(huì)得以維持下去?！倍?，事實(shí)上，正如英國(guó)作家丁尼生所言：“這個(gè)偉大的世界永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)，不斷地改變陳規(guī)?！?/p>

在生活中，人們必須從事大量重復(fù)性的活動(dòng)。這些重復(fù)性的活動(dòng)使人們逐漸形成習(xí)慣性的思維方式和比較固定的行為規(guī)范，造成思維障礙。如果打破常規(guī)，可取得意想不到的效果。心理學(xué)家的研究結(jié)果表明，我們所使用的能力，只有我們所具備能力的２％到５％。在一般情況下，按常規(guī)辦事并不錯(cuò)。但是，當(dāng)常規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)變化了的新情況時(shí)，就應(yīng)解放思想，打破常規(guī)，善于創(chuàng)新，另辟蹊徑。只有這樣，才可能化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，化不利為有利，化腐朽為神奇，在似乎絕望的困境中尋找到希望，創(chuàng)造出新的生機(jī)，取得出人意料的勝利。在中國(guó)幾乎婦孺皆知的空城計(jì)的故事，就是諸葛亮打破常規(guī)，用異向思維所創(chuàng)造的奇跡。