“人體生命活動的調節(jié)”教學設計

張雪玲　羅賢能

文件編號：1003—7586(2005)12—0015—03

義務教育階段的生物學課程是以提高學生生物科學素養(yǎng)為主要目的的課程。遵循課程標準中提出的“面向全體學生，倡導探究性學習，提高生物科學素養(yǎng)”的課程理念。