高等教育機構的設置認定與標準判斷

天野郁夫　陳武元

[摘要]對世界各國來說，隨著高等教育大眾化的快速發(fā)展，如何創(chuàng)造出使大學的質(zhì)量水平得以維持和提高的機制，一直是一個十分重要的問題。本文試圖探討二戰(zhàn)前、后兩個時期，日本高等教育機構設置認定的兩種方式——“設置認定”方式和“標準判斷”方式形成、分化、整合的過程，以及國家在認定制度建立與變遷過程中所發(fā)揮的作用和對公、私立高校所采用的設置方式的異同，以此論證設置認定方式與高等教育規(guī)模擴張、高等教育制度形成之間的密切關系。

[關鍵詞]高等教育機構；設置認定；標準判斷

[中圖分類號]G649

[文獻標識碼]A

[文章編號]1672—0717(2005)05—0023—10