專業(yè)如何科學(xué)選擇

時(shí)下已是六月，氣溫隨著時(shí)間的推移在逐漸變熱。然而，在這個(gè)月份里卻又一件事的熱度明顯超過了天氣。這個(gè)“事”就是高考，隨著去年高考日期的調(diào)整，六月就和高考結(jié)下了不解之緣。

高考對(duì)于考生和家長(zhǎng)而言，意義的重大無須贅言，而高考之后，如何選擇正確的對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估，如何選擇適合自己的發(fā)展方向，則是這個(gè)“意義”中的重中之重。

這個(gè)選擇中包括兩個(gè)方面：院校選擇和專業(yè)選擇。雖然這二者會(huì)在一定程度上被考生的成績(jī)自然區(qū)分，然而也離不了家長(zhǎng)及考生自己審時(shí)度勢(shì)，這一點(diǎn)在后者的表現(xiàn)上尤為明顯。

考前夕，北京市教育科學(xué)院、IMAP教育研究院、天利信息網(wǎng)、搜狐教育頻道等四家單位組織了一場(chǎng)考前咨詢，著名教育心理專家張貴良，就步入高校前的專業(yè)選擇與廣大考生家長(zhǎng)面對(duì)面交流。

選學(xué)校還是選專業(yè)？

去年有一個(gè)考生問我，老師，你說專業(yè)重要，可你看現(xiàn)在社會(huì)上那么多人學(xué)了那個(gè)專業(yè)并不干了，轉(zhuǎn)行了，怎么解釋呢？

其實(shí)這恰恰是社會(huì)上存在著一些誤區(qū)，為什么你學(xué)了醫(yī)學(xué)卻想干法律工作呢？你既然覺得法律工作更好為什么剛開始不去學(xué)法學(xué)呢？難道說一個(gè)高明的醫(yī)生可以不通過專業(yè)的訓(xùn)練嗎？說明他們好多人是當(dāng)初在確定自己專業(yè)的時(shí)候沒有認(rèn)真考慮。

根據(jù)教育部的一向?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生當(dāng)初報(bào)考志愿的時(shí)候有22.9％的人選擇專業(yè)沒有認(rèn)真考慮。有41.2％的是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)號(hào)入座，看能考上哪個(gè)就上哪個(gè)。就說明這些學(xué)生缺乏主動(dòng)的職業(yè)意識(shí)和未來意識(shí)。我們說我們的高考生在面對(duì)全國高校眾多專業(yè)，我們到底選擇哪個(gè)專業(yè)？

根據(jù)什么選擇那些專業(yè)才是適合的呢？經(jīng)過我們這幾年的研究我們發(fā)現(xiàn)，不同的觀點(diǎn)、不同的角度給孩子做出選擇的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)各種各樣的結(jié)局都不一樣。

現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象是，考生只考慮學(xué)校，不考慮專業(yè)，專業(yè)以后再說吧，先上了再說，他們的普遍的觀點(diǎn)是什么呢？選擇一個(gè)好的學(xué)校，有名氣的學(xué)校容易成才。這種想法非常好，但是很多學(xué)生走向了另外一個(gè)極端，只考慮學(xué)校忽視了自己適合的專業(yè)。

我去年接到了一個(gè)案例，一個(gè)上清華大學(xué)學(xué)生的母親找我來。說他的孩子上了大學(xué)了，學(xué)的電子系專業(yè)，說要退學(xué)，想重新考，怎么回事呢？原來他上了大學(xué)尤其是上了大二、大三的時(shí)候，電子線路、元器件等等很讓他頭疼，學(xué)不下去，以至于六門課不及格，所以對(duì)他的自尊打擊非常大，不是說他不能學(xué)，他實(shí)在是不想學(xué)。

我對(duì)那個(gè)孩子進(jìn)行了研究一番，又跟家長(zhǎng)交流了一下，其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是非常有特點(diǎn)、非常有天賦的。他的母親跟我說了他的兩個(gè)情況，說這個(gè)孩子小時(shí)候特別喜歡古跡，母親帶孩子到外面旅游，看見石碑鐫刻的字，他特別愛摸，愛不釋手，都不想離開。還說了一個(gè)現(xiàn)象，家里一買來地圖，這孩子拿到手里面就鋪到地下，趴上去東看西看。在我們心理學(xué)當(dāng)中，他這種天賦我們稱之叫空間知覺是非常強(qiáng)的，但是我們家長(zhǎng)包括孩子可能都忽視了，忽視他這種天然的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榫蜑榱丝紝W(xué)嘛，所以一切都忘了，為了考上清華，所以一切都不考慮了，先擠進(jìn)去再說。孩子上大一的時(shí)候明顯感覺到應(yīng)該去學(xué)建筑系，我們當(dāng)然實(shí)施了我們心理學(xué)的科學(xué)手段，測(cè)試以后的確是明顯的在建筑系方面還確實(shí)有前途，但是他沒有認(rèn)真思考過，只是為了想考上再說吧。

這就是我們說的教育方面，因?yàn)樘P(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)、考學(xué)了。都知道，學(xué)校好的，光彩，是不是這樣的呢？如果我們正確的去教育孩子，其實(shí)我們說差學(xué)校也能成才的，都知道典型的毛澤東上什么學(xué)校，當(dāng)代的柳傳志、楊元慶上什么學(xué)校，更別說牛根生還是初中畢業(yè)。當(dāng)然我們不是不上學(xué)就不好了，都是能成才的。中國微軟的吳世紅女士竟然自考，當(dāng)了中國微軟的總經(jīng)理。這種成才的理念我們家庭、我們學(xué)校沒有灌輸他，一旦考不好覺得自己就是無能的人。

一個(gè)考上了非常普通的聯(lián)合大學(xué)的學(xué)生曾找到我，說我這個(gè)學(xué)校將來怎么辦啊？我也想成才，這個(gè)學(xué)校能成才嗎？我說能成才。他說聯(lián)合大學(xué)沒有什么理工大學(xué)，因?yàn)楸緛砟芸忌系臎]考上，將來怎么辦？我說成才在于自己，大學(xué)里面的教育很多情況下是自己自學(xué)，老師當(dāng)然很重要，很多情況是靠自己。而且上了大學(xué)以后現(xiàn)在大學(xué)開放性，覺得老師講得不好可以去參加一些，甚至到北大校園多參加這方面的講座，都可以學(xué)習(xí)，只要想學(xué)習(xí)都可以學(xué)好。

我這么說他回去后信心非常足，他現(xiàn)在搞了一個(gè)工作室，發(fā)展得不錯(cuò)。所以成才的理念一定要給孩子樹立好，否則上什么大學(xué)，這是普遍的我們遇到的觀念。

選冷門還是選熱門？

第二個(gè)向我們咨詢比較多的，到底選擇冷門還是熱門好，并且還問道老師你能告訴我最熱的十大職業(yè)是什么嗎？

其實(shí)這又存在誤區(qū)了，為什么只考慮熱門忽視其他就可能出現(xiàn)誤區(qū)呢？是因?yàn)樗欢眠@個(gè)熱門是怎么形成的。我們說熱門的形成和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律有關(guān)系，當(dāng)一個(gè)企業(yè)缺乏這方面的人才的時(shí)候，可能大量的招聘，把這種人才、這種崗位給炒起來了，自然就熱起來了。當(dāng)一段時(shí)間企業(yè)不需要了，人才飽和了，顯然這個(gè)職業(yè)就冷了。

有人說現(xiàn)在選冷門行不行？其實(shí)也是可以的，但是也要考慮冷門適不適合。

2001年有一個(gè)女生報(bào)考浙江大學(xué)學(xué)化學(xué)系，化學(xué)那時(shí)候是很冷的，那時(shí)候英語熱、經(jīng)濟(jì)熱、計(jì)算機(jī)熱，尤其是女生更不可能好多人去報(bào)它，但是這個(gè)女生去報(bào)了，而且跟我咨詢。我說你大膽報(bào)，你潛能方面是適合的。這個(gè)女生不得了，她上了以后化學(xué)非常癡迷，她喜歡鉆實(shí)驗(yàn)室，喜歡搞化學(xué)實(shí)驗(yàn)。上了研究生的時(shí)候還考化學(xué)，居然她早早就確定了自己的一個(gè)課題，在她研究生一年級(jí)的時(shí)候產(chǎn)品就做出來了，做了叫汽車輪胎的黏合劑，后來被一個(gè)企業(yè)170萬專利給買走了。后來這個(gè)現(xiàn)象在媒體上報(bào)道了，引起社會(huì)上的轟動(dòng)。冷門是一樣能成才的，就看你適不適合。

如何看待專業(yè)前景與孩子的前途？

還有一些家長(zhǎng)和學(xué)生報(bào)考，根據(jù)這個(gè)專業(yè)能不能掙大錢來考慮。上個(gè)星期我在北大附中講完課學(xué)生跑上來了，說你掙多少錢？說你必須告訴我，我說為什么？他說我想考心理學(xué)。我說心理學(xué)能干的人掙錢也是非常多的，有的給企業(yè)白領(lǐng)做咨詢，一個(gè)小時(shí)八百塊錢，我說你們適合做嗎？你了解自己?jiǎn)?？你自行智能?qiáng)不強(qiáng)，這一說他們開始猶豫了。

從能不能掙大錢的角度好不好？好，可以考慮，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)用我們的能力能掙上高薪，能體現(xiàn)自己的價(jià)值，應(yīng)該去追求。但是我們往往只從這個(gè)角度來考慮，那是不行的。好多公司開了心理學(xué)，公司都開不下去，因?yàn)槟銢]有做到那個(gè)水平，你做到那個(gè)水平咨詢者愿意找你?，F(xiàn)在說心理挺熱挺熱，但是熱是熱，能掙大錢嗎？不一定掙大錢，還是在于人自己。所以說掙大錢的專業(yè)一定要冷靜去考慮。

還有一個(gè)值得注意的問題是，現(xiàn)行的學(xué)校教育中有一個(gè)弊端，那就是往往把學(xué)生自身的潛能忽視了。怎么忽視了？就是因?yàn)楝F(xiàn)在的中學(xué)教育造成的，國外教學(xué)從小孩子就有專門指導(dǎo)，國外的學(xué)生俱樂部特別多，要找自己的優(yōu)勢(shì)和潛力發(fā)展，中國學(xué)生就是把自己的優(yōu)勢(shì)忽視了?，F(xiàn)在教育學(xué)家研究的結(jié)論一致認(rèn)為，考試只考察到了學(xué)生部分的能力，只考慮到哪些能力呢？主要考慮到學(xué)生的語言能力和邏輯能力，而其他方面，比如孩子這種創(chuàng)造能力、管理才能、人際交往能力，還有興奮性特點(diǎn)，這些將來他職業(yè)發(fā)展當(dāng)中扮演重要角色的特點(diǎn)肯定是考察不到的。為什么國外的心理學(xué)非常發(fā)達(dá)呢？每個(gè)人一生統(tǒng)計(jì)下來要做70多次測(cè)試，就要找你的特點(diǎn)在哪兒，然后去運(yùn)用。咱們國家就把這點(diǎn)給忽視了，忽視這個(gè)情況嚴(yán)重到對(duì)孩子的心理產(chǎn)生影響非常大。

曾經(jīng)一個(gè)退學(xué)一年的孩子找到我們，據(jù)介紹這孩子喜歡打架，且和社會(huì)上的一些人混到一起了，甚至差點(diǎn)沾染上了毒品。其實(shí)這個(gè)孩子我們發(fā)現(xiàn)，他打架不是他真正不上學(xué)的原因，怎么回事呢？

原來家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值非常高，家里很富有，家長(zhǎng)也都是職業(yè)人，甚至他的母親為了把孩子的學(xué)習(xí)搞上去，工作基本上不干了，輔導(dǎo)孩子。這個(gè)孩子看著很聰明，可是就是數(shù)學(xué)老學(xué)不好，小學(xué)勉強(qiáng)不錯(cuò)，到了初中越學(xué)越學(xué)不懂，老考不及格。家長(zhǎng)請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)的名校教師來輔導(dǎo)，可還是輔導(dǎo)不上去，尤其是他父親對(duì)孩子失望了，不管了，忙自己工作了，母親還是有心，還是考慮把自己孩子提高上來。母親想了很多辦法，每次考數(shù)學(xué)跟老師搞好關(guān)系，每次考試前把題透露給家長(zhǎng)，在家把題做好了，這樣就勉強(qiáng)湊合及格了。但是孩子長(zhǎng)大成人了，孩子會(huì)比較，對(duì)他也是產(chǎn)生影響的。所以到了高一，孩子基本上上不動(dòng)了，整個(gè)他自信、自尊崩潰了。

其實(shí)這個(gè)孩子非常善良，找到我們咨詢，我們首先給他做心理測(cè)試，我們測(cè)試這個(gè)孩子有哪些優(yōu)勢(shì)？我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的創(chuàng)造力非常強(qiáng)，而且具有非常明顯的藝術(shù)家的氣質(zhì)。我們給她出了個(gè)主意，孩子現(xiàn)在十七歲，我說讓他學(xué)美術(shù)。可是家長(zhǎng)怎么問呢？你連數(shù)學(xué)都學(xué)不好你美術(shù)就能學(xué)好嗎？我說能不能學(xué)好必須現(xiàn)在行動(dòng)，先學(xué)，專門請(qǐng)北師大藝術(shù)系的老師給他指導(dǎo)，指導(dǎo)了三個(gè)月奇跡產(chǎn)生了。孩子學(xué)美術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)了素描，學(xué)油畫，學(xué)的非?？臁Ｒ郧昂⒆踊氐郊?、上網(wǎng)，打電話，家里弄不住他?，F(xiàn)在居然畫畫畫到半夜兩點(diǎn)鐘。家長(zhǎng)非常高興，孩子要干正事了，逐漸和社會(huì)上的孩子脫離關(guān)系了。居然上一個(gè)月的時(shí)候，這個(gè)孩子竟然有了報(bào)考北師大藝術(shù)系的想法。

這個(gè)孩子志向既然是考北師大的藝術(shù)系。文化課肯定也要考，我們后兩個(gè)開始輔導(dǎo)他的文化課，請(qǐng)了一些考試，還給他做了心理調(diào)節(jié)。你們想，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兘拥臅r(shí)候初中水平還不高，因式分解都忘掉了。輔導(dǎo)了兩個(gè)月的文化課，數(shù)學(xué)前幾天家長(zhǎng)測(cè)試了高一的知識(shí)，出了30到題居然一道沒錯(cuò)，孩子興奮地自己跳了起來。

我教育的觀點(diǎn)就是，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和優(yōu)勢(shì)，研究他的潛能和優(yōu)勢(shì)發(fā)展，這樣，人的選擇就正確。

揚(yáng)長(zhǎng)避短是最好的選擇

在面臨孩子高考要報(bào)志愿的情況下，這么多專業(yè)他到底適合哪個(gè)專業(yè)？我們說更應(yīng)該考慮，揚(yáng)長(zhǎng)避短才是最科學(xué)的發(fā)展觀，所以好多我們說家長(zhǎng)忽視。

講到這兒家長(zhǎng)可能都要問孩子的潛能和優(yōu)勢(shì)怎么發(fā)現(xiàn)問題，有兩種辦法：

第一種，家長(zhǎng)本人多觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。當(dāng)然家長(zhǎng)確實(shí)因?yàn)槿狈π睦韺W(xué)方面的訓(xùn)練，有的家長(zhǎng)把優(yōu)勢(shì)當(dāng)弱勢(shì)了，有的把弱勢(shì)當(dāng)優(yōu)勢(shì)了。

很多家長(zhǎng)只會(huì)看到孩子內(nèi)向和外向，其實(shí)孩子還有很多其它特點(diǎn)。比如孩子的興奮性、永恒性、自制性、實(shí)驗(yàn)性等等可能家長(zhǎng)因?yàn)槿狈π睦韺W(xué)方面的訓(xùn)練，就看到了內(nèi)向、外相，可能忽視了這方面。觀察角度作為家長(zhǎng)來說要多看看心理學(xué)的書，思路要放開，孩子的優(yōu)點(diǎn)是非常非常多的。

第二種是專業(yè)的方法，就是借助專家咨詢機(jī)構(gòu)。國外用的非常多，我們國家可能發(fā)展比較晚，好多家長(zhǎng)可能也有誤會(huì)，說報(bào)紙、電視上那么多測(cè)試我都測(cè)了，亂七八糟，反而不信任。我們說一定要找專業(yè)的機(jī)構(gòu)，為什么呢？心理學(xué)測(cè)試有專門的標(biāo)準(zhǔn)化的研究過程，信度水平和效度水平，達(dá)到這個(gè)水平，測(cè)試才能標(biāo)準(zhǔn)化。

我們?cè)趯?duì)上萬考生進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子的潛能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得比較好必須四點(diǎn)相結(jié)合。

第一，孩子的興趣。家長(zhǎng)或許會(huì)說興趣誰不知道，我們孩子也是按興趣報(bào)考的嘛，但是我們發(fā)現(xiàn)好多孩子的興趣出現(xiàn)了問題，不是他真正的興趣，不是他內(nèi)在的興趣。

我去年遇到一個(gè)案例。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)工作了，在食品質(zhì)量檢測(cè)部門，他大學(xué)學(xué)的是化學(xué)，專業(yè)對(duì)口，但是他就是不想搞技術(shù)工作。我問他，這么對(duì)口的專業(yè)為什么不想干？是對(duì)化學(xué)不感興趣？他說是的，我是對(duì)化學(xué)一點(diǎn)不感興趣。我說你不感興趣為什么報(bào)考化學(xué)專業(yè)？他說我上高中的時(shí)候喜歡化學(xué)，高中的時(shí)候喜歡化學(xué)大學(xué)的時(shí)候?yàn)槭裁床幌矚g？我發(fā)現(xiàn)他的興趣怎么形成的？第一，化學(xué)是所有科目當(dāng)中學(xué)得最好的。第二，他是化學(xué)課代表。第三，化學(xué)老師他非常仰慕，同時(shí)那個(gè)化學(xué)老師也特別器重他。理所當(dāng)然的報(bào)考化學(xué)專業(yè)，結(jié)果上了大二的時(shí)候，天天和實(shí)驗(yàn)室打交道，他覺得如果說我將來工作都是這么樣的工作簡(jiǎn)直是不可想像，其實(shí)他的興趣轉(zhuǎn)到哪去了？轉(zhuǎn)到喜歡哲學(xué)、喜歡政治，他是學(xué)生會(huì)的一個(gè)干部，學(xué)生會(huì)主席。所以他興趣在那兒，當(dāng)然我們發(fā)現(xiàn)以后，他的能力優(yōu)勢(shì)在人際叫做，管理層的，根本不是搞研究的料，不想搞研究。

所以我們說中學(xué)時(shí)代形成的興趣，對(duì)一部分學(xué)生是不穩(wěn)定的、潛層次的、容易變化。

第二，必須和生涯動(dòng)機(jī)相結(jié)合，這就是我們心理學(xué)當(dāng)中測(cè)試的生涯動(dòng)機(jī)。代表了你將來要做什么，將來要發(fā)展什么，這個(gè)必須要考慮。如果這個(gè)結(jié)合起來、一致起來，你的興趣就會(huì)變成真正的興趣。

第三，你的興趣還要和你的能力一致起來，不一致也存在問題。

說學(xué)計(jì)算機(jī)的人特別多吧，郵電大學(xué)有一個(gè)班，我問你們班多少人？說40多人。我說有多少人想在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展的？他說可能五六個(gè)、七八個(gè)人，我說其他人干嗎去？說畢業(yè)以后再說吧，都不搞計(jì)算機(jī)。

所以一問將來干什么都糊涂了。為什么？因?yàn)槲覀冞@方面見得最多，往往他的能力和興趣矛盾了，興趣比如計(jì)算機(jī)要求數(shù)學(xué)邏輯能力要強(qiáng)一點(diǎn)，還有空間判斷能力強(qiáng)一點(diǎn)。軟件方面就是數(shù)學(xué)邏輯能力強(qiáng)一點(diǎn)，往往這方面不具備，到了大學(xué)以后才知道我能力在這方面，這方面是一個(gè)劣勢(shì)，所以一矛盾以后他的心態(tài)就發(fā)生變化了。因?yàn)樗焯煲獙W(xué)、天天要做肯定會(huì)出現(xiàn)問題。

第四，個(gè)性優(yōu)勢(shì)。我們都知道人的秉性難移。當(dāng)然有些可能隨著社會(huì)變化了，有些是變化了，但是必須經(jīng)過很大的努力，可能要經(jīng)過很大社會(huì)方面的沖擊，可能你的個(gè)性就會(huì)變化。如果故意讓他變，人個(gè)性代表了什么？代表了人的一種自尊。如果把自我都改變了？有些人說為什么精神分裂癥得得多呢？就是這么造成的，因?yàn)樽晕覜]有了，把我摧毀了，我不是我了我是誰啊。所以保持自己的個(gè)性，優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)保持是非常重要的。當(dāng)然有些個(gè)性不太適合的，我們?cè)趺磽P(yáng)長(zhǎng)避短回避一下是非常重要的。所以第四個(gè)因素，個(gè)性特點(diǎn)是非常重要的。

我們家長(zhǎng)怎么考慮？選擇孩子最有興趣的、動(dòng)機(jī)最強(qiáng)的、能力優(yōu)勢(shì)最突出的、個(gè)性相符合的那些專業(yè)、那些職業(yè)，可能對(duì)孩子發(fā)展是非常好的。當(dāng)然不能說全部吻合了，但是吻合的越多孩子的發(fā)展就越順利。