在實際生活中,花盆并不罕見,陶瓷的、塑料的……品種繁多??僧?dāng)人們要換土、換盆時,該怎么辦呢?難道要把這個花盆破壞掉嗎?這也太可惜了!
于是,我開始調(diào)查,我要讓我發(fā)明的花盆集中所有花盆的優(yōu)點,彌補這些花盆的缺點。然后我開始繪設(shè)計圖,找材料,進(jìn)行試驗??墒?,我卻一次又一次地失敗。后來,我的腦海里又冒出一個想法:既然是開合式的,那么只需在花盆的分開處加一個板扣不就行了。于是,我便繼續(xù)我的“科研生涯”。
終于,“功夫不負(fù)有心人”,我成功了。
(本項目獲四川省第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技項目二等獎)
四川成都市武侯區(qū)機投中心小學(xué)六年級
指導(dǎo)教師:鄭麗蓉 羅雪