加強(qiáng)品德與情商的培養(yǎng)

王　選

中央頒發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見，我覺得是十分必要的。一個(gè)科學(xué)家或企業(yè)家首先應(yīng)該是一個(gè)好人。什么叫好人？毛主席說的“毫不利己，專門利人”，要求似乎是太高了一點(diǎn)。北京大學(xué)季羨林先生曾說過：“考慮別人比考慮自己更多就是好人?！备鶕?jù)現(xiàn)實(shí)情況，這一標(biāo)準(zhǔn)我覺得還可以再降低一點(diǎn)：“考慮別人與考慮自己一樣多就算好人。”青少年時(shí)代我就讀于上海南洋模范小學(xué)和中學(xué)，一方面在知識領(lǐng)域打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面，長期的學(xué)生干部經(jīng)歷使我懂得要以身作則，要多為別人著想，要誠懇待人，要虛心接受各方面的意見和批評。高一時(shí)全班只有我一個(gè)人是共青團(tuán)員，高三畢業(yè)時(shí)班上已有十多名團(tuán)員。我要求爭取入團(tuán)的同學(xué)做到的事，我自己必須首先做到；當(dāng)我指出別人的缺點(diǎn)時(shí)，要先想想自己身上有沒有類似的毛病。學(xué)生干部的經(jīng)歷也提高了我的組織能力和表達(dá)能力。我覺得，這些都是現(xiàn)代的學(xué)術(shù)帶頭人必須具備的一些重要素質(zhì)。

中學(xué)是一個(gè)人成長的關(guān)鍵時(shí)期。幸運(yùn)的是，我在南陽模范中學(xué)受到良好的教育，為大學(xué)學(xué)習(xí)和日后取得成績打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。從我的成長經(jīng)歷中，我體會到青少年時(shí)代對品德和情商的培養(yǎng)，是十分重要的，與以后的成績有著非常直接的關(guān)系。

王選，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專家，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士。