用一生守護(hù)你的皓腕

（一）

一根手指粗的奶黃色絲線編織的手鏈緊緊地鎖在我的左手腕上，不向前挪，也不向后移，就那么穩(wěn)穩(wěn)地貼著，不分白天黑夜，無(wú)論春夏秋冬。

手鏈下壓著一個(gè)秘密。

我不知道別的女孩是不是這樣，十八年來(lái)，每一天都在硝煙戰(zhàn)火中度過(guò)。十八歲的成人儀式完畢，我匆匆地趕回家，又一場(chǎng)戰(zhàn)火剛剛落下帷幕。在一片狼籍的沙發(fā)上我看見(jiàn)了一份離婚協(xié)議書(shū)，父母的名字醒目地簽在上面，如兩把刀子扎向我的心窩。我沖進(jìn)房里。

醒來(lái)后我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上，左手腕纏了厚厚的紗布，左邊袖口的一大攤血跡紅得觸目驚心，媽媽在床頭不停地抹著眼淚，爸爸則在一旁無(wú)止盡地嘆息著。

結(jié)果是我的左手腕留下了一道厚重的疤痕，丑陋猙獰，似乎在嘲笑我的幼稚，它的存在并不能挽救他們的婚姻，家，還是支離破碎了。我那個(gè)年齡還不懂，愛(ài)情沒(méi)有了，一切也就不再重要。

我用奶黃色絲線細(xì)致地編了一條手指粗的手鏈，緊緊地壓住左腕，不仔細(xì)看，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密。我寫(xiě)字開(kāi)始習(xí)慣性地垂著左手，盡量不把戴著手鏈的左手腕暴露在眾人面前，我害怕別人用異樣的眼光看我。我把頭深深地埋進(jìn)書(shū)本里，只有它，能帶我遠(yuǎn)離這個(gè)傷心之地，到一個(gè)沒(méi)人認(rèn)識(shí)我的地方。還有一個(gè)月就高考了。

（二）

我選擇了離家最遠(yuǎn)的城市。遙遠(yuǎn)，冰冷，陌生。

在新的學(xué)校里我盡量使自己不被人注意，挑不起眼的角落坐下靜靜地看書(shū)，還是習(xí)慣垂著左手寫(xiě)字，盡管我知道那樣很滑稽。有一陣子校園里流行戴各式各樣的銀鏈子，許多女孩子發(fā)瘋一樣地尋遍各家特色小店，咣咣啷啷地串滿了整個(gè)手臂，成為一道道亮麗的風(fēng)景。同宿舍的好友叫我也買(mǎi)來(lái)戴戴，我手上的手鏈實(shí)在太舊了，也過(guò)時(shí)了，我說(shuō)不用了，慌亂地把左手縮到身后。天知道我有多想戴著明晃晃的銀鏈子咣咣啷啷地走遍整個(gè)校園啊，但是我不能，我不能被人注意，我的手腕不能被人注意，我害怕別人的“關(guān)心”。

這種“關(guān)心”還是來(lái)臨了。與同宿舍的朋友一起去看冰雕，同去的還有幾個(gè)男生。這簡(jiǎn)直是一個(gè)冰的世界，我到這個(gè)城市第一次這么開(kāi)心地笑了，好久沒(méi)有了這種笑容，暖暖的，在冰天雪地里。我指著一棵高高的冰樹(shù)，大叫：“看，快看，好高！”幾個(gè)女友抬頭看樹(shù)的同時(shí)，也盯住了我的手腕，眼光詫異，好奇。我順著她們的眼光往上看，從厚厚的羽絨服里升出的手腕是裸露的，那根戴了許久的手鏈不知什么時(shí)候滑落了，露出了觸目驚心的一道疤痕，暴露在晶瑩的冰世界里，丑陋不堪。在眾人的眼光里，我像一個(gè)被當(dāng)眾剝光了衣服的人一樣，感到羞辱，難過(guò)。“那是什么？”“割腕自殺嗎？”我的淚水不爭(zhēng)氣地流下，不知是恥辱，還是想起了往事，想起了那個(gè)破解的家。

“別亂猜測(cè)別人的事，成熟點(diǎn)好不好？”這是一個(gè)男孩的聲音，越過(guò)一幫女孩子，飄過(guò)我的耳際。朋友們散了，但我還能聽(tīng)見(jiàn)唏唏唆唆的議論聲。有人遞了張紙巾過(guò)來(lái)，我接過(guò)了，沒(méi)有抬頭看是誰(shuí)，我不想讓別人看見(jiàn)我哭花的臉，更不愿意讓人再觸我的傷口。

（三）

流言由此生起，一時(shí)間校園里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，各種版本都有。有傳我為情自殺的，有傳我得了憂郁癥，更有人傳我破壞了別人的家庭又被那個(gè)男人拋棄，想不開(kāi)割腕自殺的。

我把這些流言深深地埋在書(shū)本里，埋在湖邊的落葉里，不讓它輕易地飛進(jìn)我心里。只是我覺(jué)得，在這流言背后，多了一雙密切注視我的眼睛。

四月來(lái)了，冰雪開(kāi)始融化。我的心情又一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)。四月的陽(yáng)光很好，我可以坐在湖邊靜靜地看書(shū)，手鏈已被我調(diào)整過(guò)了，貼得更緊了。一塊小石子從湖那頭平著水面漂過(guò)來(lái)，一、二、三、四、五，激起五個(gè)漩渦才沉下去。這個(gè)我也會(huì)。我拾起一塊小石子，也“叭叭叭”地扔了過(guò)去，激起了六個(gè)?！班耍愫脜柡Π。　庇腥藳_我喊，“還記得我嗎？”

我循聲望去，一個(gè)高高的身影，似乎不認(rèn)識(shí)，但聲音有點(diǎn)熟悉?！俺墒禳c(diǎn)好不好？”我還記得這個(gè)聲音，在半年前。

我知道他是誰(shuí)了，是幫我解圍，給我遞紙巾的那個(gè)男生。

“你好啊！這么快就不記得我了？”他蹦跳過(guò)來(lái)，笑嘻嘻對(duì)我說(shuō)，“其實(shí)你應(yīng)該多笑啊，你笑的樣子有多美，你知道嗎？”他說(shuō)完，又停了停，“可惜，我看不到你的笑容了，我快畢業(yè)了，不過(guò)，我真的很想再看你笑。”

我笑了，淺淺地，眼光朝著湖水，那里停著一只美麗的白天鵝。

（四）

他叫呂樂(lè)南，學(xué)裝潢設(shè)計(jì)的，畢業(yè)后在離校不遠(yuǎn)的一家裝修公司搞設(shè)計(jì)。他一有空就到學(xué)校來(lái)找我，經(jīng)常是打扮得像個(gè)落泊的裝修工人，哪像個(gè)設(shè)計(jì)師的樣子。

他總是說(shuō)：“瞧，又加了一夜班，眼睛紅紅就來(lái)找你了?！币宦飞纤偸呛芏嘣掝}，天南地北的事情他都能搬來(lái)一塊攪，我總是說(shuō)：“你幾張嘴呀？不說(shuō)話能把你憋死？”他嘻哈得更厲害了，“我有兩張嘴呀，二口呂嘛?！?/p>

然后我們就像神經(jīng)病一樣在街頭大笑，然后他就講了一個(gè)有關(guān)神經(jīng)病的故事。

“精神病院的院長(zhǎng)打算有條理地管理病人，想從每一層樓的病人中選一個(gè)稍微聰明點(diǎn)的來(lái)做樓長(zhǎng)，于是召集了所有的病人開(kāi)會(huì)。

“一個(gè)醫(yī)生拿出一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)，這是什么？一個(gè)病人搶先回答，是蘋(píng)果。于是這個(gè)病人就當(dāng)了一樓的樓長(zhǎng)。

“又一個(gè)醫(yī)生拿出一個(gè)相機(jī)，問(wèn)，這是什么？又有一個(gè)病人答道，是相機(jī)。于是這個(gè)病人就當(dāng)了二樓的樓長(zhǎng)。

“最后院長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，拿了一個(gè)那什么玩意兒，會(huì)這樣轉(zhuǎn)的，可以放唱片聽(tīng)歌的，叫，叫什么來(lái)著？”

我脫口而出：“是留聲機(jī)吧?！?/p>

“對(duì)，就是它，你就是三樓樓長(zhǎng)了?！眳螛?lè)南一字一句地說(shuō)，“當(dāng)官了哦！”

我笑得彎下了腰，連揮拳捶他的力氣都沒(méi)有了，他扶著我，“瞧，你樂(lè)得多開(kāi)心呀！你笑得好美！”他把我擁到懷里，任憑我笑，任憑我掙扎。

我開(kāi)始不停地笑著掙扎著，后來(lái)掙扎了一下就不動(dòng)了，就那么任他輕輕擁著，這種感覺(jué)很好，很暖和。我突然明白我現(xiàn)在需要的是什么，在一個(gè)人的堡壘里生活太久了，是需要另一個(gè)人來(lái)陪的。

（五）

圣誕節(jié)的夜晚大雪紛揚(yáng)，飄飄灑灑的白雪給這個(gè)寒冷的世界帶來(lái)了生氣。我把自己打扮得漂漂亮亮的，把自己裹進(jìn)一件大大的紅色羽絨服里，鏡子里的我像一只紅色的笨笨熊。我朝鏡子里那只熊吐了吐舌頭，在朋友們驚訝的眼光里笑嘻嘻地跑了出去。

校園里不再傳有關(guān)我的傳說(shuō)，時(shí)間讓一切流言不攻自破，隨風(fēng)而逝。

在樓下等我的是那個(gè)和我現(xiàn)在一樣笑嘻嘻的大男孩，他總對(duì)我說(shuō)：“青春如此美麗，為什么不笑嘻嘻呢？”

他把自己藏在棕色的羽絨服里，只露出一雙含笑的眼睛，那樣子像極了一只出來(lái)覓食的狗熊，他說(shuō)：“有兩張嘴的狗熊嗎？在哪？”我用力地拍他，高叫著：“在這，在這！”

在滿是冰的世界里，我不再寒冷，他的手掌溫暖而有力，緊緊地握住我的左手。他觸到了我的手腕，有一絲悸動(dòng)，我的心突突地跳。他托起我的左手，眼睛盯著我用手鏈遮住的手腕，很憐惜地說(shuō)：“多美的手啊！”他用手指不停地摩擦著那根舊舊的手鏈。

我的心隱隱作痛，但更多的是感動(dòng)，想起一年前他為我解圍的情景。我輕輕地解下手鏈，讓那道疤痕赤裸裸地展現(xiàn)在他眼前。由于長(zhǎng)年累月地用手鏈壓著，疤痕的周?chē)且蝗ζつw顯得特別白皙，白得驚人，像一圈細(xì)細(xì)的白玉鐲子。他用手在那里細(xì)細(xì)地?fù)崦?，無(wú)限溫柔地說(shuō)，這就是古人形容的皓腕了，白嫩嫩的，水靈靈的。

“答應(yīng)我，讓我用一生守護(hù)你的皓腕！”