剝杏核

暑假的一天上午，我們做完作業(yè)后閑著沒事干，便在院子里追逐、嬉戲。這時，二叔走過來對我說：“孩子，你到后院把那幾個姐妹都叫過來，一起剝杏核吧。把那些山杏的皮扒了，洗洗，放在打谷場上曬干，賣來錢就夠你們幾個人的學費了。你們都這么大了，該干點活兒了，別老閑著讓時間都跑了！”

我立刻把姐妹們叫來，大家分工合作，各自忙開了：小玲把山杏裝進袋里，用木棍打裂皮；我和小瑜把打過的山杏用夾子剝了皮，再把核放在木箱里；倩姐和海燕把杏核洗凈，晾在谷場上。

剝著剝著，我的胳膊都發(fā)酸了，山杏還是有一大堆?！斑@樣太慢了，得想個法子?！蔽乙贿厔?，心里一邊想著。對，有了！我找來一截像鐵軌一樣的廢鐵，把它的一頭放在木箱里，另一頭稍微翹起，在上面掛個塑料袋，固定在墻上。我拿起一個山杏，在鐵軌翹起的一頭鋸一下，皮就掉進塑料袋里，而核正好沿著“滑梯”滑到木箱里。嘿，還真靈，姐妹們都夸我的主意好。

下午，杏核曬干了。一稱，竟有三百多斤；如果賣了，夠我們幾個人這學期的學費了。我們的臉上都洋溢著喜悅，因為我們能用自己的勞動換學費啦！

簡評：《剝杏核》這篇習作有兩點值得稱道：一是語言有特色。小作者的語言生活化、口語化，讀來讓人覺得親切。二是立意好。新時代的少年兒童，不能再是飯來張口、衣來伸手的小皇帝，而要有自立的精神。小作者用自己的勞動換學費，并在勞動中善于動腦、大膽創(chuàng)新，反映出了新時代農(nóng)村少年蓬勃向上的精神風貌。

（指導并置評：耿秀蓮）