許多愛(ài)詩(shī)的小朋友并不是一開(kāi)始就喜歡詩(shī),而是在讀詩(shī)的過(guò)程中漸漸產(chǎn)生了濃厚(hòu)的興趣,即“讀中產(chǎn)生興趣”。
小貓走路沒(méi)有聲音/小貓穿的鞋子是/媽媽用最好的皮做的
小貓走路沒(méi)有聲音/小貓知道它的鞋子是/媽媽用最好的皮做的
小貓走路沒(méi)有聲音/小貓知道它的鞋子是/媽媽用最好的皮做的/小貓愛(ài)惜它的鞋子
小貓走路沒(méi)有聲音/小貓知道它的鞋子是/媽媽用最好的皮做的/小貓愛(ài)惜它的鞋子/小貓就輕輕的輕輕的
小貓走路沒(méi)有聲音/小貓知道它的鞋子是/媽媽用最好的皮做的/小貓愛(ài)惜它的鞋子/小貓就輕輕的輕輕的/沒(méi)有聲音
每次讀林煥彰先生的《小貓走路沒(méi)有聲音》,都會(huì)被詩(shī)中那濃濃的愛(ài)感動(dòng)。小貓愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)惜媽媽“用最好的皮給它做的鞋子”。雖然詩(shī)中沒(méi)有直接說(shuō):媽媽愛(ài)小貓,小貓愛(ài)媽媽。但詩(shī)人以一種呢喃(ní nán)的語(yǔ)調(diào)一遍又一遍地訴說(shuō) “小貓走路沒(méi)有聲音/小貓知道它的鞋子是/媽媽用最好的皮做的”“小貓走路沒(méi)有聲音”時(shí),我們明白了:詩(shī)人正被小貓對(duì)媽媽那種堅(jiān)定的、真誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)著,似乎他的詠嘆(yǒng tàn)、他的吟唱都是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的。這是一首從心底里流出的愛(ài)的贊歌。這種詠嘆給人的震撼(zhèn hàn)是巨大的,它撥動(dòng)著人們愛(ài)的心弦(xián)。
這樣的詩(shī)讀多了,小朋友們想不感興趣都難??!
還有的詩(shī)能在不知不覺(jué)中將你帶入詩(shī)中,去為主人公分憂(yōu)(yōu)解難。不信,請(qǐng)看:
小蟲(chóng)寫(xiě)信給螞蟻,/他在葉子上,/咬了三個(gè)洞,/表示:我想你。
螞蟻收到信,/也在葉子上,/咬了三個(gè)洞,/表示:看不懂。
小蟲(chóng)不明白螞蟻的意思,/螞蟻不明白小蟲(chóng)的思念。/怎么辦?
方素珍阿姨的這首《怎么辦》牽動(dòng)了多少孩子的心啊,他們沒(méi)有一個(gè)不為螞蟻和小蟲(chóng)著急的,他們會(huì)自發(fā)地為他們出主意,想辦法。在他們?yōu)槲浵伜托∠x(chóng)焦(ji?。铮┘敝?、七嘴八舌出主意的時(shí)候,他們的心靈也就更純潔,更敏感,更善良了。一顆博(bó)愛(ài)的種子悄悄地發(fā)芽了。
去讀詩(shī)吧!去愛(ài)詩(shī)吧!讀著讀著,濃濃的興趣就在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了。