詩閃爍著孩子思想的火花

談?wù)撌挛?，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這是孩子們所喜歡的。其實(shí)，用詩的形式談自己對(duì)事物的看法，也是孩子們非常喜歡的。

房子

何驍飛

房子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，/房子遮風(fēng)擋雨，/房子帶給人們和平、安寧。/有人說，/你占了太多的土地，/你破壞了森林、草地，/你嚇跑了野生動(dòng)物，/你傷害了人類的朋友———大自然。/房子，這是真的嗎？/我不敢相信。

在有人指責(zé)給人們遮風(fēng)擋雨，給人們帶來平和、安寧的房子破壞大自然的時(shí)候，小作者何驍飛困惑了，他弄不清楚這一切是不是真的。詩的結(jié)尾的一個(gè)問句，耐人尋味。這一疑問表達(dá)了孩子真實(shí)的心理矛盾。這首詩通過孩子對(duì)房子的發(fā)問，似乎讓人感到孩子不忍指責(zé)房子犯了“有人說”的那些過錯(cuò)，言下之意是：哪里是房子的錯(cuò)，明明是人們盲目擴(kuò)建對(duì)環(huán)境造成的危害，應(yīng)該反省的是人類自己?；蛟S小詩人并不知道這許多的真相，只是把自己對(duì)房子的認(rèn)識(shí)、對(duì)房子的困惑用詩的形式寫了下來。

無論是生活還是學(xué)習(xí)，當(dāng)人們投入其中都會(huì)產(chǎn)生許多的感慨和想法。當(dāng)你學(xué)會(huì)了用詩的形式來記錄你的感受、表達(dá)你的思想時(shí)，許多好詩就產(chǎn)生了。如：

挨打的日子

徐晰哲

今天媽媽打了我，/我走出家門，/來到野地，/采野花、追蝴蝶，/忘記了流淚。/奇怪，/孩子在挨打的日子里，/竟也有快樂。

挨打，對(duì)于孩子來說，是一個(gè)大的災(zāi)難。特別是像徐晰哲這樣懂事的小女孩，平時(shí)很少挨打，若不幸挨打了，往往會(huì)給她帶來痛苦。一次偶然的機(jī)會(huì)，徐晰哲發(fā)現(xiàn)“挨打的日子”“竟也有快樂”。這是小作者投入自然、忘記痛苦后得到的快樂。這一經(jīng)歷給徐晰哲留下了深刻的印象。小朋友，你不妨也試試這樣的創(chuàng)作，相信你也能寫出更多、更好的優(yōu)秀的作品來！