日軍戰(zhàn)俘在延安

王光榮

抗戰(zhàn)時(shí)期，隨著我軍抓獲的日軍戰(zhàn)俘日益增多，八路軍總部在延安寶塔山上創(chuàng)辦了一所日軍戰(zhàn)俘學(xué)校，叫延安日本工農(nóng)學(xué)校。校長(zhǎng)由１９４０年春從共產(chǎn)國(guó)際來到延安的日本共產(chǎn)黨中央委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人野坂參三（化名岡野進(jìn)，中國(guó)名字叫林哲）擔(dān)任，教員由從延安各界調(diào)來的精通日語的人員和較早轉(zhuǎn)變思想的日軍戰(zhàn)俘如吉積清、川田好長(zhǎng)、杉本一夫等擔(dān)任。

１９４１年５月，在開學(xué)典禮上，毛澤東親筆題詞：“中國(guó)人民與日本人民是一致的，只有一個(gè)敵人，就是日本帝國(guó)主義?！?/p>

這所學(xué)校，先后有４００多名日軍戰(zhàn)俘在這里洗心革面，正如校長(zhǎng)野坂參三所說：學(xué)校辦起，就“開始了艱難的改造工作，即要把過去形形色色的軍國(guó)主義信徒，改造成未來的、為民主和平而奮斗的革命家的工作”。

“換腦”行動(dòng)

延安日本工農(nóng)學(xué)校的學(xué)員，他們被俘后大都經(jīng)過在前線八路軍、新四軍部隊(duì)的初步教育及生活體驗(yàn)，大多數(shù)人的思想已有所覺悟。有個(gè)俘虜叫渡道俊夫，他在回憶被俘后的情況時(shí)寫道：

１９４０年８月，百團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)，我們中隊(duì)在晉西北大部被殲。剩下我們受傷的當(dāng)了俘虜。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為，當(dāng)俘虜是日本軍人的最大恥辱。我日夜擔(dān)心，八路軍一定會(huì)用極其殘忍的手段來處死我們。當(dāng)時(shí)，我精神上極其苦悶。在醫(yī)院里，和我住在一個(gè)病室的是八路軍一二Ｏ師的一位戰(zhàn)士。他不管自己的傷痛，周到地照顧我。我得了痢疾，他扶我上廁所，幫我倒便器，并把我沾有大便的衣褲，拿到河邊洗干凈。不久，一二Ｏ師師部竟決定送我到延安醫(yī)院去治療。過去，我應(yīng)征離家，離別媽媽、哥哥時(shí)，沒有掉淚?？墒牵@次我和這些八路軍傷員分別時(shí)，卻禁不住流下了滾滾熱淚……八路軍和日本軍隊(duì)真是不一樣。病愈后，我就請(qǐng)求到日本工農(nóng)學(xué)校學(xué)習(xí)了。

學(xué)校開設(shè)的課程主要有：時(shí)事與日本問題、社會(huì)發(fā)展史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)問題講座、自然科學(xué)、特別問題懇談會(huì)、聽寫及練習(xí)中文（文化課）。學(xué)校分Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)不同層次的班級(jí)。Ｂ班的程度稍高一些，學(xué)員都是來到八路軍一年以上的。他們學(xué)習(xí)理論上更深層次的有關(guān)帝國(guó)主義時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)的分析。Ｃ班是由水平最高的學(xué)員組成，主要課目是《聯(lián)共（布）黨史簡(jiǎn)明教程》。不僅學(xué)習(xí)蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的歷史，而且還聯(lián)系日本的情況和問題。隨著戰(zhàn)俘思想覺悟、理論水平的提高，教育內(nèi)容也逐步由淺至深。

１９４４年１０月，日本工農(nóng)學(xué)校學(xué)員在《解放日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章《愉快地緊張地學(xué)習(xí)著》，文章寫道：聽了學(xué)校的講授，學(xué)員福田感慨地說：“日本國(guó)內(nèi)教的歷史，是小孩子需要的，都是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)偽造出來的。自己現(xiàn)在才真正弄懂了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)這些概念，弄懂了反動(dòng)階級(jí)的剝削實(shí)質(zhì)和侵略本質(zhì)?！?/p>

日本工農(nóng)學(xué)校學(xué)員，還和八路軍敵軍工作干部學(xué)校的學(xué)員建立一對(duì)一的朋友關(guān)系。他們不僅相互學(xué)習(xí)語言，而且學(xué)習(xí)對(duì)方國(guó)家人民的思維方法、感情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式，等等。

優(yōu)厚的生活待遇

當(dāng)時(shí)，在整個(gè)陜甘寧邊區(qū)財(cái)經(jīng)困難的形勢(shì)下，日本工農(nóng)學(xué)校的生活供給，不僅有保障，而且相對(duì)于八路軍總部和政府其他部門的生活更優(yōu)越。

在延安，部隊(duì)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校都實(shí)行供給制。邊區(qū)政府制定的供給標(biāo)準(zhǔn)共分１０類４０余種，在延安的日本、美國(guó)、蘇聯(lián)、朝鮮等外國(guó)友人被列為第一類，日本戰(zhàn)俘也被視為外籍朋友對(duì)待，供給每人每月大米１５斤、面粉１５斤、豬肉３斤、蔬菜３０斤。

此外，學(xué)校還特別供應(yīng)每人每月豬肉２．５斤，另加優(yōu)待面粉每人每月１０斤，逢年過節(jié)或遇到日本的重要節(jié)日，由供應(yīng)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)發(fā)給一定的會(huì)餐費(fèi)。

學(xué)員谷川寫了一篇文章《在食堂里》，發(fā)表在學(xué)校墻報(bào)上。他在文章中寫道：“飯桌上擺滿了日本式和中國(guó)式的菜。班長(zhǎng)一聲令下，大家就開始動(dòng)作起來。我的筷子首先伸到雞素?zé)?，我吃了一口，不由得大聲說：‘美極了，這是天下最好吃的菜！別的桌子上，有人說：‘我們真幸福！在日本國(guó)內(nèi)，生活一天比一天差，而我們的生活，倒一天比一天好?！?/p>

學(xué)員的津貼，享受八路軍連長(zhǎng)級(jí)的待遇。當(dāng)時(shí)，八路軍的津貼分成五個(gè)等級(jí)：士兵：１元；排長(zhǎng)：２元；連長(zhǎng)：３元；營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)：４元；師長(zhǎng)：５元。毛澤東、朱德的津貼也是５元。學(xué)員的津貼３元，加上生產(chǎn)的收入，使學(xué)員們更加寬裕。

一次，任晉察冀軍區(qū)司令員兼政委的聶榮臻回延安開會(huì)時(shí)，特意登上寶塔山視察日本工農(nóng)學(xué)校。當(dāng)他看到墻報(bào)的文章，學(xué)員談到在延安生活幸福，經(jīng)常吃雞素?zé)龝r(shí)，就對(duì)負(fù)責(zé)總務(wù)的劉興渭開玩笑說：“能不能也請(qǐng)我吃一頓雞素?zé)?？”劉興渭說：“就怕司令員不肯賞光?！甭櫂s臻“哈哈”大笑說：“我一定放開肚皮吃一頓日本菜?！卑胄r(shí)后，學(xué)生吃晚餐了，聶榮臻一邊吃著雞素?zé)?，一邊通過翻譯和學(xué)員們談話，從食堂里不斷傳出學(xué)員們的笑聲。

自省思考

學(xué)校每隔一段時(shí)間都要舉行各類討論會(huì)，通過自學(xué)、自講，達(dá)到自悟、自省。

一天，學(xué)員們又舉行座談會(huì)，酒井站起來說：“從昨天起，我才感到自己的心，是與中國(guó)人民的心相通的。我的腦瓜不能再僵硬了，我要努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上去?！?/p>

酒井來中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)前，是日本一家工廠的工頭。他性格倔強(qiáng)，當(dāng)了俘虜后仍一直堅(jiān)持?jǐn)硨?duì)的頑固態(tài)度。他剛到日本工農(nóng)學(xué)校，因一點(diǎn)小事就以絕食威脅學(xué)校，要離開延安。他公開說，八路軍的教育是“利用”。１９４０年１１月３日“明治節(jié)”那天，他帶著五個(gè)學(xué)員，爬到寶塔山頂，遙拜日本東京?，F(xiàn)在，在共產(chǎn)黨、八路軍的教育下，連酒井也覺悟了，開始痛悔以前的言行，這在學(xué)員中引起很大反響，特別是那五個(gè)曾隨他一道遙拜的人，也開始認(rèn)真讀書和思索問題了。１９４１年１０月２６日，這六個(gè)人在延安召開的“東方各民族反法西斯大會(huì)”開幕式上，宣誓參加了八路軍。

學(xué)員佐藤到日本工農(nóng)學(xué)校初，還經(jīng)常穿一身日本黃呢料軍服，誣蔑八路軍是“野蠻的共產(chǎn)軍”，是“靠掠奪人民的小米過日子的乞丐軍隊(duì)”。在座談會(huì)上，他說：“過去我誣蔑八路軍，是非?；奶频?。八路軍是我們的好朋友，我要認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，改造自己的思想?！边@以后，他穿上了八路軍軍裝，認(rèn)真讀書，改造自己。后來，他被選為學(xué)校的文化娛樂干事，指揮學(xué)員們高唱《八路軍進(jìn)行曲》等抗日歌曲。

瀧澤三郎發(fā)言說：“我經(jīng)常聽到關(guān)于勞動(dòng)者、國(guó)際主義精神的講話，但這到底是什么，我不知道。昨晚，我在開學(xué)典禮大會(huì)上體驗(yàn)到了。當(dāng)我登上講臺(tái)，受到中國(guó)同志熱烈的歡迎時(shí)，我的呼吸短促，眼眶發(fā)熱，我?guī)缀趿鞒鲅蹨I，我平生從未有過這樣的激動(dòng)。來到八路軍后，中國(guó)同志從沒有把我們當(dāng)作俘虜，可是俘虜這個(gè)觀念卻像惡魔似地盤踞在我的腦海里，我被這個(gè)惡魔苦惱著，使我憂郁，不斷嘆息。但昨晚，這惡魔竟然離開了我，我再也不覺得自己是個(gè)俘虜，而是被中國(guó)同志所歡迎的嘉賓了?！?/p>

學(xué)員小林清接著發(fā)言。他說：“‘俘虜這個(gè)詞曾使我?guī)缀醍a(chǎn)生毀滅的意念，在共產(chǎn)黨、八路軍的國(guó)際主義的教育下，這些已從我的心里完全清除了。我的思想解放了，我再生了！現(xiàn)在我考慮的，不是將來有無前途，而是怎樣爭(zhēng)取這光明前途的早日到來。對(duì)于延安的生活，我感到越來越有意義了?！?/p>

延安日本工農(nóng)學(xué)校，是培養(yǎng)在華日本人反戰(zhàn)人才的搖籃。１９４４年春季后，我軍相當(dāng)一部分對(duì)日軍的工作都由學(xué)校的學(xué)員擔(dān)負(fù)。以這所學(xué)校為主體而組織起來的在華日本人反戰(zhàn)同盟、解放聯(lián)盟，成為幫助八路軍、新四軍進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)的一翼。

１９４５年９月初，延安日本工農(nóng)學(xué)校結(jié)束了其歷史使命，大部分人員奔赴東北、華北、華中戰(zhàn)場(chǎng)，幫助我軍接受日偽投降，爾后回國(guó)。有些人一直留在了中國(guó)，有些還參加了解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。

（呂麗妮、趙兵儒薦自《百年潮》 原標(biāo)題為《日軍戰(zhàn)俘在延安“洗禮”》本刊有刪節(jié)）