守望在學院派愛情的麥田里

本刊編輯部

正當我們生命里青春騷動的季節(jié)，

我們生活在大學的圍墻里，

因此，在那片田地里，

我們留下了有關(guān)愛情的浪漫、傷痛，

留下了有關(guān)性的幻想、沖動。

除卻知識，駐足回望的時候，

我們更懷念學院里的愛情，

那些交織著理性與沖動的獨斷的念頭，

摻雜著媒體和社會的混亂的表達，

給我們展現(xiàn)了一片阡陌無痕的麥田。

學院派愛情備忘錄

▲眼球

兩名相戀的大學生，在一次外出旅游中發(fā)生了性關(guān)系，不慎導致懷孕。一時間，國內(nèi)各大媒體把眼球投向?qū)W校，與大學生有關(guān)的戀愛、婚姻、性觀念等問題成為了2003年媒體討論的熱點，而關(guān)于校園的小說、專著更是空前火暴，一場關(guān)于學院派愛情的討論拉開帷幕。

▲現(xiàn)場

一份關(guān)于“大學生戀愛問題”的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在接受調(diào)查的學生當中有近99%的人在校期間有過談戀愛的經(jīng)歷。調(diào)查同時顯示有超過81%的人談了又分手。

寂寞使63.2%的學生戀愛

大家都戀愛了，特別是在周末，自己一個人在宿舍顯得出奇地寂寞。如此便萌生了戀愛的念頭。

浪漫氣氛促成９８．３％學生戀愛

大學生除了學習、睡覺，別的時間空下來就是用來談戀愛的。再說了到哪去找這么好的一個浪漫環(huán)境。你說不去好好利用是不是一種“罪過”。

僅0.3%的學生戀人愿意畢業(yè)后結(jié)婚

大學生特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時，一兩個月間的分手率竟暴增至13.6%。這表明“大學戀情”的脆弱性，就像溫室里的牡丹，放到現(xiàn)實環(huán)境中不堪一擊。

▲行為

校道上的愛情宣言

海南大學一男生為了向自己心儀的本校女生表明自己的愛戀之情，用油漆在該女生居住的校園宿舍樓旁通道的地板上寫上了一條長約10米的“愛情宣言”：“……愛你是一輩子的事。”每個字約25厘米見方，圖案和文字部分都用油漆繪成。

999朵玫瑰

為向心儀已久的女生求愛，天津大學的一個男生在女生宿舍樓下精心擺上了999朵玫瑰和一圈心形蠟燭。在黯淡的夜色下，從很遠的地方就能看見這顆心在“跳動”，“心”的周圍站滿了好奇的學生。

同樣，蘭州大學校園里又演繹了一場“驚天動地”的真實故事：一癡情男子手捧九百九十九朵玫瑰來到該校女生公寓門前，向心儀已久的她示愛，引來許多圍觀者。20分鐘后，他的舉動最終迎來心愛女孩款款的身影。

▲觀點

大學生可在校登記結(jié)婚

隨著新《結(jié)婚登記條例》頒布及“高考報名考生不再有年齡和婚否的限制”的實行，在校大學生登記結(jié)婚，成了高校熱門話題。有關(guān)部門對高校大學生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，盡管對在校大學生結(jié)婚表示理解，但八成大學生自己表示不會在校結(jié)婚。

學院派愛情戰(zhàn)略三步走

求愛——是誰的荷爾蒙在飛？

熟悉校園，必然熟悉那些和校園記憶緊緊相連的場景，是那樣的親切，回想起來，又是那樣的幼稚，也許，還會有些淡淡的辛酸。那個季節(jié)，是我們的荷爾蒙在飛的季節(jié)。

經(jīng)典場景：

A.紙條不能承受之重

使用率：90%

成功率：30%

場景描述：可蘭/畢業(yè)3年/26歲

在大學里收到紙條是最平常不過的，我們女生們甚至把他作為一種榮耀，每到夜談的時候，都會有這方面的新聞。

第一次收到紙條是在一堂選修課上，那天我們等了近二十分鐘也不見老師來，有一些學生收拾起書包走了，我留下來準備上自習，正當我靜下心來的時候，突然有一個男生出現(xiàn)在我面前，將一張對折的小紙條放到我桌上，然后指了指后面，我順著他的手向后一看，馬上就發(fā)現(xiàn)了一張漲紅的男生的臉。我回過頭展開紙條，上面寫著：“下課后我在門口等你?！蔽乙膊恢敃r想了些什么，總之，收起書本就急忙離開了教室。

B.灰姑娘的傳說

使用率：20%

成功率：90%

場景描述：小豐/畢業(yè)5年/31歲

大學在我心里最珍貴的記憶是一次演出，元旦的時候，系里要舉辦一場晚會，每個班要求出一個節(jié)目。我當時是班里的文體委員，當下我們就決定排一個話劇，選來選去，還是定了灰姑娘的故事。女主角自然是我來擔綱，男主角的人選卻讓大伙發(fā)了愁，我們只得選定了三個來備選。事實上，那些男生倒不是為競爭一個角色，卻是奔著我來的，結(jié)果灰姑娘的故事在現(xiàn)實中掉了個兒，我找到了自己的灰小伙。

C.身后那雙默默的眼神

使用率：70%

成功率：20%

場景描述：林依/大三學生/21歲

當你身處大學校園的時候，身邊總是有許多雙眼睛在飄。如果你對這些眼睛過于敏感，你就會顯得有些神經(jīng)質(zhì)，而如果你對這些眼睛過于掉以輕心，就會在同學里顯得傻里傻氣的，一不小心，還會意想不到地傷害一些人。

我們宿舍有一位女生，長得雖說算不上標準美女，是看起來很純的那種。她的性格較孤僻，經(jīng)常一個人上自習，后來，我們時常發(fā)現(xiàn)只要她一到教室，數(shù)學系的一位男生也會馬上出現(xiàn)在她所在的教室。并總是坐在她后面的位置上。對這件事，我們心里早有了數(shù)，可她還是沒反應。后來我們開玩笑提醒她，她還是沒有在意，直到有一次那位男生坐到她的身邊，并想和她聊聊的時候，她才大吃一驚，并迅速地躲開了那個男生?？墒?，那個男生還是時不時會出現(xiàn)在她周圍，默默地看著她的一言一行。

熱戀——我們一步一步往前走！

大學里的戀愛情景大多是雷同的，就像一道預先設計好的程序，如果我們戀愛，就啟動這個程序，讓我們手牽著手，仰望星空，邊走邊回憶吧！

第一步：喜悅

證據(jù)：電影票/林陰道

身體接觸部位：手

看的什么電影，其實大家現(xiàn)在都忘了，忘不了的是那一刻的感覺。四只眼睛緊緊咬著銀幕（夜空），兩只手卻在不知不覺中靠攏，突然，有力的那一只握住了纖細的另一只，纖細的一只欲急忙抽走，卻再也來不及了，于是，兩只手融化在了掌心的汗水中。

第二部：激動

證據(jù)：草坪/樹枝

身體接觸部位：唇

世界在那一刻消失了，空明之中僅有的你和她（他）漂浮在一潭翠綠的水中，兩個唇的界限，是戀愛的最后一道防線，一剎時，所有的沖動涌出體外，流淌在兩個人的唾沫之間。相守一生的約定，就是在那一刻凸顯的真誠。

第三部：甜蜜

證據(jù)：食堂/教室

身體接觸部位：腰/肩

當兩個人肩并肩或相互扶著腰出現(xiàn)在圖書館、教室時，周圍的人都被那樣的甜蜜傳染了。而當兩個人坐在食堂里相互喂飯時，除了自身空無他物的甜蜜外，隨處可見的就是“光棍”們憤怒的眼睛。

第四部：恐懼（選修）

證據(jù)：出租屋/賓館

身體接觸部位：全方位

當戀愛過渡到同居時，愛情中便摻雜進來了性的恐懼和日常生活的瑣碎。于是，吵架也悄悄成了兩個人生活的主題曲。拮據(jù)的求學生活和無休止的欲望之間的沖突把持著整個戀愛的節(jié)奏。

學院派愛情并沒有在這里終結(jié)，而是變得豐富起來。

學院派求愛殺手锏：

▲武器：刀——直接求愛

戰(zhàn)術(shù)分析：不用費心考慮用什么計謀，面對心儀的人，直接說出你的要求，并要求對方快速作出反應，達到既定的戰(zhàn)略目的。

適用人群：體育系男生

制勝指數(shù)：8 戰(zhàn)略效果指數(shù)：1

▲武器：槍——一針見血

戰(zhàn)術(shù)分析：經(jīng)過充分的戰(zhàn)前考察分析，找到對方的弱點，一步到位，命中對方要害，讓對方無還擊之力。

適用人群：心理系學生制勝指數(shù)：9

戰(zhàn)略效果指數(shù)：10

▲武器：劍——聲情并茂

戰(zhàn)術(shù)分析：一份份感人的情書，一支支嬌艷的玫瑰，一件件出其不意的禮物，讓對方沉醉在你編制的美麗之中，同時又不知不覺落入你的陷阱。

適用人群：中文系學生 制勝指數(shù)：9

戰(zhàn)略效果指數(shù)：9

▲武器：戟——周邊進攻

戰(zhàn)術(shù)分析：動之以情，曉之以禮（禮物），先將目標的周圍人群逐個收服，讓對方時時處在你的監(jiān)控之下，通過她（他）周邊的人不斷施加影響，只要耐著性子等一段時間，目標自然被你收服。

適用人群：政治系學生 制勝指數(shù)：8

戰(zhàn)略效果指數(shù)：10

▲武器：錘——步步為營

戰(zhàn)術(shù)分析：首先穩(wěn)住自身陣腳，不慌不亂，找準目標再下手，每動一步都要達到預期效果，最終走向勝利。

適用人群：數(shù)學系學生

制勝指數(shù)：6

戰(zhàn)略效果指數(shù)：7

▲武器：鞭——無影無蹤

戰(zhàn)術(shù)分析：默默地關(guān)心對方，用自己的一片真心感動對方，即使不成功，也不會埋怨對方，只祝福對方一生幸福。

適用人群：生物系學生

制勝指數(shù)：5

戰(zhàn)略效果指數(shù)：3

▲武器：棍——橫掃一片

戰(zhàn)術(shù)分析：為確保自己處在有利地位，將靠近對方的敵人全部清除，讓對方處在孤立的環(huán)境中，到那時，他（她）就只有選擇和你在一起了。

失戀——畢業(yè)了，我們的愛情怎么辦？

隨著畢業(yè)的日子臨近，畢業(yè)生除了忙于應付自己就業(yè)和升學，也在忙碌著給自己的大學戀情一個安置。

當一切美好都變成過眼云煙時，我們不幸地發(fā)現(xiàn)：學院派愛情的成功率僅為4%～8%，而隨著戶口制度和就業(yè)制度的改變，成功率也只在10%左右。理智地說聲再見，雖然畢業(yè)等于分手，但是親愛的，我真的無能為力。

同學們，我們只好援引中國人民大學教授、著名社會學家周孝正的話聊作安慰：“從社會學角度講，是異性之間一種對未知領(lǐng)域的探索。交往過程中女生可了解男性理性的美，男生也可欣賞女性非理性的美，這樣整個社會的相處才更融洽。所以，大學生談戀愛是好事?！?/p>

學院派愛情的歷史形態(tài)

▲遠古時代

很久很久以前，似乎學院里還沒有女生，愛情當然就不會發(fā)生，當然，如果同性戀也算愛情，就另令當別論了。但偏偏是這樣一個時代，誕生了學院派愛情的經(jīng)典之作——梁山伯與祝英臺的愛情悲劇。這里沒有必要考究女扮男裝的祝英臺有沒有可能混進學堂，凄美的愛情故事總是為我們的學院派愛情開了個頭，一開始就把GGMM們的愛情渲染得如此浪漫、悲慘。

據(jù)此，產(chǎn)生了學院派愛情最初的象征：雙宿雙飛的蝴蝶。

特征：形影不離、色彩斑斕、來去無蹤

浪漫指數(shù)：★★★★★

操作指數(shù)：★☆☆☆☆

▲啟蒙時代

一場新文化運動之后，中國的土地上開始出現(xiàn)一座座叫作大學的地方，那里住著一群追求知識和思想的年輕男孩和女孩，當然，除了學習，他們在一起的時候也想到了戀愛。

但是，因著救國救民的豪情壯志，愛情多少成了點綴。值得注意的是，學院派愛情雖然還沒有形成完整的體系，卻開始在這個時期全面啟蒙。

特征：革命尚未成功，同志怎敢戀愛。

浪漫指數(shù)：★★☆☆☆

操作指數(shù)：★★☆☆☆

▲地下時代

文化大革命后，全國恢復高考，滿肚子求知渴望和荷爾蒙的年輕人重新回到了校園，在經(jīng)過啟蒙時期后嚴重受挫的學院派愛情，如星星之火般開始在各大學迅速蔓延，然而，在校方明令禁止大學生戀愛和社會強烈的反對聲中，學院派愛情只能在地下開展。

從這個時期開始，學院派愛情像涌向岸邊的海水一樣，一遍遍拍打著人們固執(zhí)的觀念。帶著愛情符號的朦朧詩也終于敲開了通往愛情圣地的地上之門，他們也最終為下一代在大學里瘋狂戀愛的人們鋪平了道路。

特征：誤入草叢深處，驚起鴛鴦無數(shù)。

浪漫指數(shù)：★★★☆☆

操作指數(shù)：★★★☆☆

▲同居時代

從愛情到同居，似乎成了學院派愛情的最終歸宿，而從同居開始的，是對整個社會性觀念的挑戰(zhàn)。青春期是從幼稚走向成熟的過程，而大學生更是處在幼稚與成熟兩者交接的關(guān)鍵時刻，伴隨著殘存的幼稚性和抗誘惑力弱的特點，以及性生理、性心理成熟期的低齡化，不少大學生已有sex經(jīng)歷……

同居=愛情+性+金錢+避孕……

▲反對派

A女生：絕對不贊成這有悖中國傳統(tǒng)倫理道德的同居，萬一他不要我了，豈不是很慘！

B男生：我自己不會同居，作為一個學生，同居或多或少會對學業(yè)有影響，同居是要負責任的，更是涉及到倫理、法律等問題。（注：反對大學生同居的占有一定比例，其中多為女生以及比較傳統(tǒng)的男生。）

▲贊成派

A：現(xiàn)在是什么年代了，還那么保守？想當年我國某報刊出第一幅裸體照，第一次裸畫公開展出時也大驚小怪的，如今我們說它們是藝術(shù)。

B：性壓抑的婚前性行為更可怕，所以我認為與其壓抑，不如正視生理或心理上的需要，適度的性（即使在婚前）是有好處的。（完全贊成大學生同居的為數(shù)較少。）

▲中間派

A：同居是一個很復雜的社會問題，同居都有自己的特殊原因、條件、機會，有不同的社會經(jīng)歷和道德觀，對大學生同居應該具體問題具體分析。

B：自己不會，別人怎么樣我無所謂。

C：勉強贊成。但前提必須是兩人的感情已發(fā)展到可談婚論嫁的地步，總之是必須考慮終身的。 （絕大部分大學生的觀點屬于此類，表明絕大部分大學生對同居較寬容，且有條件地承認，并不一口否定，但又不絕對地贊成。）

專家：大學生同居不能僅從大學生自身角度看。從整個社會環(huán)境看，改革開放在帶來許多文明的同時也帶來了許多新的觀念以及洋垃圾，如性自由、黃色文化。這未免會給校園帶來強烈的沖擊波。從歷史背景看，自宋明以后，社會對性壓抑非常嚴重，對于女子來說，貞操重于生命。從某種意義上說，同居表明性觀念的開放，具有進步的一面；從媒體方面說，越來越多有關(guān)性的報道、廣告，尤其是那些淫穢書刊，還有很難控制的網(wǎng)絡上的黃色東西，給大學生造成負面引導；此外，今天良好的避孕工具、技術(shù)的推廣為同居提供了條件和安全的保障。但我反對大學生同居，畢竟學生是以學業(yè)為主的，同居或多或少地會對學生產(chǎn)生不良影響；而且，很難說同居都會有以婚姻而告終的圓滿結(jié)局，這必然會給雙方帶來不同程度的傷害。

特征：租房熱

浪漫指數(shù)：★★★★☆

操作指數(shù)：★★☆☆☆

▲網(wǎng)絡時代

魚對水說：“你看不見我的眼淚，因為我在水里?！?/p>

水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里?！?/p>

隨著網(wǎng)絡的迅速發(fā)展和普及，網(wǎng)戀這種特殊的戀愛方式，正在成為當代大學生的“緣分天空”。一項相關(guān)調(diào)查指出，超過40%的大學生相信網(wǎng)戀有成功的可能性，超過60%的大學生對網(wǎng)戀持中立態(tài)度。

“理性”型比“前衛(wèi)”型更容易網(wǎng)戀。

大學生具有強烈的求知欲望，對任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。網(wǎng)戀作為一種新生事物，同樣吸引了大學生。但不是性格越“前衛(wèi)”的人，選擇這種戀愛方式的可能性越大。在有網(wǎng)戀經(jīng)歷的大學生中，“理性”型網(wǎng)戀者占53%，比率要略高于“前衛(wèi)”型網(wǎng)戀者（45%）。可見，性格“前衛(wèi)”并不一定更容易網(wǎng)戀。

曾經(jīng)失戀的大學生更容易網(wǎng)戀。

網(wǎng)戀大學生中有55%的人都曾有失戀經(jīng)歷，這說明曾經(jīng)在感情方面受過創(chuàng)傷或是失戀過的大學生更容易嘗試網(wǎng)戀。處于“愛與隸屬”需求層次的大學生，更需要別人的接納、關(guān)愛、欣賞和理解。當他們在現(xiàn)實生活中得不到這種需求或是在這方面遭受挫折和創(chuàng)傷時，就會將這種需求轉(zhuǎn)移，尋找其他途徑補償。網(wǎng)絡的適時出現(xiàn)恰好迎合了大學生的這種需求。

同齡群體的從眾性促進了網(wǎng)戀。

絕大多數(shù)（92%）有過網(wǎng)戀經(jīng)歷的大學生，其周圍也有人有過類似經(jīng)歷。從人際互動的角度上說，家庭背景、思想觀念和興趣愛好等方面具有較大相似性的同齡人之間，最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響?？吹阶约褐車耐瑢W網(wǎng)戀，雖然主觀上并沒有刻意盲從，但網(wǎng)戀卻占據(jù)了潛意識中的一定空間，一旦有機會，就更容易去嘗試。正是這種同齡群體的示范作用，使得嘗試網(wǎng)戀的大學生數(shù)量在不斷增加。

特征：有一個新詞叫“包夜”

浪漫指數(shù)：★★★★★

操作指數(shù)：★★★★☆

后記：學院派愛情雖只能算作愛情世界的一大類型，但是，隨著社會的發(fā)展，學院派愛情的內(nèi)涵不斷擴充，甚至連婚姻都包含在其中，在這樣一個備受矚目的環(huán)境里，學院派愛情瀟灑前行。那是一個流動的世界，一個永遠屬于未來的世界，我們無法預知下一代的心理世界，我們更無法判斷學院派愛情的未來，我們只為學院派愛情欣慰著。