感受陽光

樊裔華

教學(xué)樓前的花壇里開滿了小小的、淡紫色的花，煞是可愛，仿佛一群小精靈，讓人真切地感受到生命的力量。于是，看花成了我每天必不可少的一個(gè)愛好。

一天早晨6點(diǎn)多我就到校了。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，花壇里的小花都收攏了花瓣兒，聾拉著腦袋。咦，才開幾天，怎么就要謝了？我禁不住有點(diǎn)兒悶閩不樂，可等我上了一節(jié)課出來，欣喜地發(fā)現(xiàn)在燦爛的陽光下，小花重新綻開了笑臉。

有陽光，花兒才會(huì)盛開。雖然只是很普通的一個(gè)自然現(xiàn)象，那一刻卻讓我覺得格外的震撼。

我隨即想起朋友說過的一件事：她的女兒得到老師給的一個(gè)橘子，放了一個(gè)多星期，既舍不得吃，也不肯扔掉。朋友把已經(jīng)壞掉的橘子偷偷扔了，女兒發(fā)現(xiàn)后傷心地哭了好一陣。

當(dāng)時(shí)不經(jīng)意聽過的事，現(xiàn)在才體會(huì)到其中的深意。老師給學(xué)生的，哪里是一只普通的橘子，而是一片金色的陽光，它會(huì)久久地溫暖著學(xué)生的心田，激勵(lì)著學(xué)生成長(zhǎng)。

師愛如陽光。這不僅是學(xué)生渴望和留戀的一種感受，而且應(yīng)該作為所有教師都認(rèn)同的一種理念，一種可以滲透人心的、真實(shí)存在著的、面向全體的理念。

法國(guó)文豪羅曼。羅蘭曾說過：要播灑陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。”對(duì)教師來說，給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛并不是很難的事情。而哪怕很微不足道的一點(diǎn)兒關(guān)愛，都會(huì)使學(xué)生歡欣鼓舞?？墒牵幸恍┙處焻s似乎過于吝嗇，他們扮演著“教育警察”的角色，他們不去肯定學(xué)生的成績(jī)，而是習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)。從他們的眼睛里，學(xué)生們看不到陽光般的贊賞和鼓勵(lì)，只看到冷冰冰的批評(píng)、訓(xùn)斥。

教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。不要把愛當(dāng)做掛在嘴邊的空話，請(qǐng)把師愛的陽光灑向每一個(gè)孩子，讓生命的陽光照亮教育的每一個(gè)角落！