教授本位與官本位

夏業(yè)良

在強(qiáng)大的“官本位”傳統(tǒng)壓力下，“教授治?！钡默F(xiàn)實(shí)似乎還很遙遠(yuǎn)。但我們必須懷有這樣的夢(mèng)想和期盼，否則我們就不會(huì)有真正的大學(xué)、大師和學(xué)術(shù)精神

最近國(guó)內(nèi)報(bào)刊媒體上有一則十分醒目且被廣為傳播的新聞：原四川省副省長(zhǎng)李達(dá)昌先生前不久主動(dòng)辭去四川省副省長(zhǎng)職務(wù)，回到母?！髂县?cái)經(jīng)大學(xué)執(zhí)教，開(kāi)始全職履行教授和博士生導(dǎo)師的職責(zé)。此事經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w披露之后立即傳遍全國(guó)，并且在社會(huì)上引起了較大反響。

一位學(xué)者型的官員從很高的職位退下來(lái)，如果年齡和身體狀況都很好，愿意繼續(xù)從政之前的職業(yè)生涯，或者選擇一項(xiàng)自己有興趣并且能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作，本來(lái)是很正常的一件事。但是在“官本位”思想———實(shí)際上是一種人們普遍接受的“潛規(guī)則”（ｕｎｄｅｄｙｉｎｅ ｍｌｅ）根深蒂固的社會(huì)中，這樣一種正常的職業(yè)轉(zhuǎn)換的個(gè)人行為竟然成為一條吸引大眾眼球的社會(huì)新聞，這一現(xiàn)象背后所隱含的既定制度安排和“潛規(guī)則”耐人尋味和深思。

按照人們?nèi)缃窳?xí)以為常的“潛規(guī)則”，身居副省長(zhǎng)高位的官員從政府現(xiàn)職上退下之后，最為體面和合適的去處就是省人大或省政協(xié)，通常會(huì)有省人大副主任或省政協(xié)副主席的職位安排，或者至少有省人大常委或省政協(xié)常委的基本保障，并且這種安排被統(tǒng)稱為“退居二線”。

在有些地方甚至還出現(xiàn)過(guò)政府高官退下后先去人大任職，若干年后又去政協(xié)任職的現(xiàn)象，從而出現(xiàn)某一官員在省或市一級(jí)的不同組織機(jī)構(gòu)中任職長(zhǎng)達(dá)二、三十年的實(shí)際案例。這從一個(gè)側(cè)面更加強(qiáng)化了根據(jù)權(quán)力和利益強(qiáng)度推測(cè)出的權(quán)威等級(jí)和優(yōu)先次序，從而弱化和顛倒了憲法所規(guī)定的權(quán)力歸屬和優(yōu)先次序。

事實(shí)上，在有文字記載的數(shù)千年中國(guó)歷史中，儒家文化從來(lái)沒(méi)有替代或超越“官文化”或“官本位”傳統(tǒng)，而是不斷地與這種文化和傳統(tǒng)相互作用，最終融合為一體。我們似乎很難找到（在不受其他因素干擾影響之下）高官甘為平民的案例。

副省長(zhǎng)的社會(huì)地位是否比大學(xué)教授高*9芽這個(gè)問(wèn)題似乎不需要回答，因?yàn)樵诓簧俚胤街钡侥壳盀橹谷匀粚⒋髮W(xué)教授與正處級(jí)的待遇相對(duì)等。為了表示對(duì)院士的尊重和照顧，有些地方還宣布“院士可以享受副省級(jí)待遇”。即便是國(guó)內(nèi)外聞名的學(xué)者和名牌大學(xué)教授，他的實(shí)際經(jīng)濟(jì)收益和辦事便利程度往往是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上局級(jí)甚至處級(jí)官員的。要說(shuō)知識(shí)分子在社會(huì)上受到普遍尊重，大家都不反對(duì)，但其實(shí)際社會(huì)地位卻難以與官員們相比。

在高等院校和科研院所，沒(méi)有行政職務(wù)的學(xué)者往往會(huì)被世俗的人們所忽略或輕視，甚至難以獲得體制內(nèi)資源（比如科研項(xiàng)目、課題經(jīng)費(fèi)、出國(guó)研究考察或交流的機(jī)會(huì)、評(píng)獎(jiǎng)等），從而激勵(lì)和強(qiáng)化了知識(shí)分子在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中對(duì)行政職位和權(quán)力的爭(zhēng)奪。這印證了“官本位”傳統(tǒng)不僅在非學(xué)術(shù)領(lǐng)域中盛行，而且在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中也有甚囂塵上之勢(shì)。

在有關(guān)副省長(zhǎng)回母校當(dāng)教授的報(bào)道和評(píng)論中，有些人采用“能上能下”的用語(yǔ)加以贊譽(yù)。這表明在許多人的意識(shí)里，副省長(zhǎng)的地位要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)教授，如果從大學(xué)教授升任副省長(zhǎng)，就是“能上”的標(biāo)志，而從副省長(zhǎng)的職位退下去當(dāng)教授，就是“能下”（甘愿放棄權(quán)力和地位）的表現(xiàn)。

令人遺憾的是，在過(guò)去的半個(gè)多世紀(jì)中鮮有這樣“化官為民”的成功案例。筆者曾從某些回憶資料中得知：中華人民共和國(guó)的締造者毛澤東主席當(dāng)年曾經(jīng)不止一次地提及自己將來(lái)可能去北大當(dāng)一名歷史教員，不知道這一說(shuō)法究竟是領(lǐng)袖的浪漫情懷使然，還是他心中隱藏的真實(shí)向往歸屬。但他的這種期望最終還是未能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵诩榷ǖ摹皾撘?guī)則”約束下，這樣的決策顯然遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的個(gè)人職業(yè)轉(zhuǎn)換行為。

美國(guó)的總統(tǒng)任期制度使得不少年富力強(qiáng)的總統(tǒng)忽然成為無(wú)所事事的平民百姓，也大大改變了人們的傳統(tǒng)預(yù)期。往昔的總統(tǒng)甚至可能去做商業(yè)演說(shuō)家、自由撰稿人或者高級(jí)推銷(xiāo)員，當(dāng)大學(xué)教授更是部長(zhǎng)或國(guó)會(huì)議員的理想歸屬。幾年前有一個(gè)頗有比較價(jià)值與說(shuō)服意義的例子：著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授薩默斯從美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)的高位退下后擔(dān)任了哈佛大學(xué)的校長(zhǎng)。

在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)教授的社會(huì)地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般政府官員，“教授本位制”不僅表現(xiàn)在“教授治?！被颉敖淌谧h事決策”方面，而且還表現(xiàn)在教授的獨(dú)立人格和學(xué)術(shù)精神上。一個(gè)聞名遐邇的例子是，當(dāng)年羅納德·里根雖然貴為美國(guó)總統(tǒng)，卻未能如愿以償?shù)氐玫焦鸫髮W(xué)榮譽(yù)博士之銜，哈佛大學(xué)校政當(dāng)局根據(jù)教授們的意見(jiàn)斷然拒絕了經(jīng)過(guò)總統(tǒng)授意的請(qǐng)求。而我們今天的大學(xué)，即便是中國(guó)最好的大學(xué)，也不能免俗，甚至?xí)浅！白R(shí)時(shí)務(wù)”地主動(dòng)聘請(qǐng)某些部長(zhǎng)、司局長(zhǎng)擔(dān)任大學(xué)教授或者某某學(xué)院的院長(zhǎng)。

必須承認(rèn)的是，時(shí)下我們所說(shuō)的“教授本位制”基本上還是一種期望和夢(mèng)想，在強(qiáng)大的“官本位”傳統(tǒng)壓力下，“教授治?！钡默F(xiàn)實(shí)似乎還很遙遠(yuǎn)。但是我們必須懷有這樣的夢(mèng)想和期盼，否則我們就不會(huì)有真正的大學(xué)、大師和學(xué)術(shù)精神；我們必須持有這樣的理想和信念，否則我們就不能堂而皇之地把自己歸屬為知識(shí)分子；我們必須堅(jiān)持獨(dú)立的人格和追求真理的自由空間，否則我們就會(huì)失去思想和目標(biāo)，永遠(yuǎn)屈從于權(quán)力、利益和被賜予的廉價(jià)聲名。

我們希望有一天，“官本位”制會(huì)被人們所淡忘，知識(shí)分子被人們所尊重和擁戴并不是因?yàn)樗麄兊奈恼?、建議得到“領(lǐng)導(dǎo)”的重視，而是因?yàn)樗麄兊木癞a(chǎn)品為社會(huì)所接受，最終成為社會(huì)福利增進(jìn)的影響因子。

（歐陽(yáng)奔摘自《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》）