考試失敗之后

我在學(xué)校里門門功課一直是A，刻苦，用功，有毅力，那就是老師對我的評價。后來我上了高中，卻發(fā)現(xiàn)其中一門課相當(dāng)吃力，而其他同學(xué)都輕輕松松就通過了，那就是打字課。我不僅僅感到吃力，我完全及不了格！遠遠地落在了全班的后面，為此，我痛苦不堪。

盡管我媽媽是一位打字員，她不時給我指點迷津，我也刻苦操練，我甚至祈求上帝，讓他保佑我通過每周一的考試，但是，我的手指卻總是在鍵盤上敲錯地方。

我們的老師用紙做好一個個小烏龜，寫上我們的名字，然后把它們貼在教室的布告欄里，以此標(biāo)明我們的學(xué)習(xí)進度。每當(dāng)我從鍵盤上抬起頭來，總看見我的那只小烏龜遠遠地落在最后，令我羞愧不已。一天，再也不能忍受的我決定，不再上打字課了！

那天晚上，我把自己的問題和困難向父母說了，\"我不想當(dāng)逃兵，我實在是學(xué)不會。\"我真不愿意讓父母失望，因為我知道，他們是怎樣在努力干活掙錢，這樣我才能進私立學(xué)校讀書。父母并沒有責(zé)難我。\"你已經(jīng)盡了最大的努力，孩子。\"父親說，\"承認你實在不會做的事，并不丟臉。\"媽媽接著說：\"另外，我覺得，人們喜歡做的事，他們才能做得最好。也許現(xiàn)在正是你探索最喜歡做的事的時候。\"

第二天，我到學(xué)校輔導(dǎo)員那里重新選課，由于已開學(xué)六周，只有一門課還在接納報名者：家政課。一聽說這門課，我內(nèi)心深處的某種東西一下子被喚醒了，\"對，我就上這門課。\"我叫道。父母曾送我一臺縫紉機，我一直在自己學(xué)做衣服，我平時就愛跟在媽媽后面，看她在廚房里抄刀揮鏟，做出一桌子香噴噴的飯菜來，我真是佩服得要死。

我對烹飪的熱愛也許早已潛伏在心底，只等著這一刻。我一開始上家政課，便被它的魅力迷住了，它告訴我：這就是我所希望做的，也一定會做好的。

后來我報考了伊利諾斯大學(xué)，完全是因為它的家政系很有名。我驕傲地把在食品實驗室里做出的菜帶回家讓爸爸媽媽品嘗。

大學(xué)畢業(yè)后，我和杰伊在印第安納州安下家來。他做銷售工作，我則在中學(xué)教家政課。后來杰伊調(diào)到芝加哥地區(qū)，我也在那里找到了一個教成年人學(xué)習(xí)家政知識的工作。我把自己對家和家政工作的熱愛與其他人一起分享，并看見她們和我一樣熱愛著這一行，著實令我非常愉快。我時常邀請朋友到家里來，品嘗我的新作。她們會來到廚房，問我：\"朵麗斯，你用什么東西把黃瓜切得那么細呀？\"\"那個帶把和嘴的玻璃杯倒奶油到煎餅上倒是挺合適的，你在哪兒買到的？\"我很樂意將這些廚房里用的，我自己發(fā)明的炊具和小技巧與朋友們共享。

有了孩子后，我想從事一項彈性時間的工作，以便照顧家庭。我和杰伊合計了很久，繼續(xù)教書？我得同時照顧兩個小孩，似乎不可能。到餐館工作？也不能隨時兼顧家里。我想找到的工作，是可以將我的教學(xué)經(jīng)驗與我的烹飪愛好相結(jié)合的。我們想到了朋友們問我的那些廚房炊具和小技巧，在他們看來都太稀罕的事，對我來說卻是易如反掌，這是因為專業(yè)知識和對烹飪的熱愛，激發(fā)出了我的創(chuàng)造激情，發(fā)明了那些小玩意兒。從事商業(yè)營銷的先生通過觀察后說：\"肯定市面上對廚房炊具有一定的需求，把產(chǎn)品推向市場的關(guān)鍵就是找到這種需求，然后滿足它。\"

我們有了一個想法，我可以在家里開始做生意--即我可以將自己創(chuàng)造發(fā)明的、具有一定專業(yè)水平的、而價格適中的廚房炊具親自送上門去，并當(dāng)場向人們示范操作。在一次朋友聚會上，我說出了我的想法，如何很快地做出一桌可口的飯菜，如何使廚房料理變得更容易，更簡單。朋友說，\"哈，這聽起來像要寵壞了伙夫呢！\"

讓\"伙夫\"變成\"廚師\"！對！我的公司就取這個名--\"懶廚師\"！我借了一小筆貸款，\"懶廚師廚房炊具公司\"就正式成立了。在發(fā)明新的廚房炊具的同時，我還開發(fā)出了用這些廚房炊具做出的新菜品，這些菜品既好吃，制作起來又不費事，正是我們眾多雙職工家庭中媽媽們所需要和喜愛的。我的好友露絲.尼赫自愿借出她家的廚房，

讓我舉辦第一次廚房炊具展銷，她邀請了鄰居來參加，他們中的大多數(shù)我并不認識。

一切準備工作都就緒了，我卻膽怯起來。我是不是把自己推向又一個失敗呢？我從來沒有做過生意，我只是一個教師，我并不是推銷員。我想推遲舉行廚房炊具展銷，并想出了各種理由：我正等最后一批貨啦，我需要更多一點時間修改配料單呀等等。最后，想到我的朋友已經(jīng)花了很多時間和精力，并不厭其煩地幫助我，我只好咬咬牙，硬著頭皮決定展銷如期舉行。

那個下著秋雨的10月的晚上，我的車向露絲家開去。裝滿了廚房炊具的箱子在車后嘩啦嘩啦地響著，雨刷在車窗上急速地滑動，我的心也像這雨刷一樣七上八下，向一群陌生人兜售小玩意兒？我在干什么？。

到了露絲家，我把箱子打開，拿出我發(fā)明的炊具，向人們展示如何用它們做出我新創(chuàng)作的菜品，外加一些配上的蔬菜。然后，我拿出一個凍過的比薩餅，把切好的蔬菜放在它上邊，將它送進了烤箱。看到人們津津有味地品嘗著我做出的食品，令我想起當(dāng)年指導(dǎo)學(xué)生時的情景。\"我從沒有想到這些漂亮的菜品做起來是這么容易！\"一位客人說，\"我真想馬上回家去實踐一番。\"另一個接著說。\"哈，現(xiàn)在我的孩子們可要搶著吃蔬菜了。\"最好的是，我在教這些女士的過程中體會到了助人的快樂，和她們分享著持家的樂趣。銷售就是教書，我想。

那天離開露絲家的時候，我的本子上記滿了定單，外加另外四次廚房炊具展銷會的預(yù)約。更重要的是，我對媽媽的教誨有了更深的認識。多謝我寬容的父母，沒有強迫我做我實在不會的事，而使我找到了最適合我的工作--幫助母親們?yōu)榧胰俗龀龈赖氖称?，?chuàng)造更舒適，更溫馨的家庭生活，像我的父母努力干活。

而所有這一切，始于我無法通過中學(xué)的打字考試。